1、
王芳外出学习心得
小学英语教师外出学习心得体会
方芳
学习本以为，比赛课都是在表演；本以为，评委的点评都枯燥无味；本以为，这次去XX县区听课会很无聊，顶多听到一半就睡觉；本以为-----可是我就发现我错了。原来经过各个县、市“课内比教学”初赛、复赛的严格筛选，来参加市级赛课的教师个个都是佼佼者。十七位教师风格独到，各具特色。
乔辉莉老师的课堂，淡定而精彩，丰富而不华丽，诙谐而幽默，轻松而愉快。在乔老师的课堂上，让我真正学到了“wellbegun，halfdone.”这句话的真正含义。他们的课让我明白，平常的教学也可以让孩子们学到很多知识，并不一
2、定是要在课堂上添加过多的东西，或是加些花里胡哨的东西就能吸引孩子的目光和兴趣。只有帮助孩子们从各个方面去感受和汲取英语课堂上能够得到的营养，才能达到我们课堂教学的效果。王老师用简单淳朴的简笔画，以讲故事的形式将本课娓娓道来，如润物无声的春雨，轻轻的渗进了学生的心底。他不用太多语言，却把自己想给学生的东西完整地呈现出来；他不用太多音乐，却造就了余音绕梁的效果。不同于热闹欢快的课堂，孩子们静静的沉浸在故事中，却不知不觉的开口会说了。王老师有意淡化学生对自己口语的印象，却努力的把学生的注意力吸引到了故事中，这就是语言的浸润作用。幽默诙谐不仅是一种魅力，更是一种力量。杨老师的沉着稳定，王老师的抑扬顿挫
3、清晰流利的发音以及张老师的饱满精神、驾驭课堂的能力，此次XX县区之行，我也深刻体会到了男教师们幽默诙谐的力量。一句“i’mmr.guo，notmissguo，i’marealman.”立刻拉近了老师与学生的距离。他幽默诙谐的话语，夸张的肢体语言，将学生们的注意力牢牢的吸引住，也将我们吸引住，知道一句“goodbye”才将我们拉回，这就是幽默的力量。兴趣是无形的力量，除了老师的魅力，不得不说兴趣也起到了很大的作用。
从她们十七位教师身上我看到了
1、扎实的英语基本功。
2、清楚又流利的英语发音。
3、组织驾驭课堂的能力。
4、非常新颖的教学环节的设计与构思等。都令我赞叹与佩服。还有评委老师的精彩与细致的点评，她能够从十七位教师的导课入手，对每位教师的各个教学环节在时间上进行了精细的核算，并逐一进行研究性的剖析，让我受益匪浅。到了听课结束，评课教师给我们所有的听课老师送上了四个词：commitment（责任），passion（爱），consistence（坚持），luck（运气），我想，这个词正是我们一直在寻找的最佳教学方法。
第2页 共2页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
