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第七集《制度之重》观后感
《鉴史问廉》第七集通过历朝历代大的制度设立向人们揭示制度建设对于一个国家长治久安的作用，秦始皇官吏管理制度支撑起一个庞大的大一统帝国，汉武帝时的孝廉科在提供一种较为合理的选拔人才制度的同时，也使儒家思想成为之后中国两千多年的“正统思想”，以至于到现在仍然成为中国人灵魂深处的印记。
廉政制度建设是政治制度的基础工程，对反腐惩贪起着重要的保障作用。在中国几千年的历史中，如何遏制腐败和滥用权力，历朝历代在制度建设上作出了大量有效的尝试和努力。纵观历代王朝，在选任以廉、考核以廉、依法监察三方面都出现过科学规范的廉政立法，一些行之有效的廉政法令制度，对于今天仍然有借鉴意义。
我国历代王朝统治者有自己的一套防腐和反贪制度，包括中央和地方监察制度和谏官制度、考试与选官制度、官规与考课制度、官吏互纠制度、回避制度等在内的各有关专门监察制度。这些制度的建立和实行，对历代的政治清明、道德体系建设等都发挥了重要作用。
廉政制度建设在一定程度上影响和改善了古代政治道德环境，造就了一大批为官公正廉洁、为人刚直不阿的清官廉吏，他们廉洁清正、奉法循理、刚直无私、勤政爱民的政治品质与操守作风，不但深受后世为政者的推崇和民众的爱戴，而且在一定程度上也成了中华民族优秀传统文化的一个重要组成部分。《制度之重》通过挖掘古人在廉政制度上的探索和努力将这些历史的镜鉴展示给观众。从源头上预防和治理腐败，是党中央进一步加强党风廉政建设、深入开展反腐败斗争的一项重要战略举措。历届党的中央领导集体对反腐倡廉工作高度重视，党的十七大进一步提出要加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。在这三个“更加注重”中，注重治本和注重预防都包含着制度建设的内容，很多治本和预防的措施都体现为制度的形式，而坚决惩治腐败也必须以制度为依据并按照制度规范来进行。源头治腐是反腐败斗争向纵深发展的必然趋势。《纲鉴易知录》上有句话：“浊其源而求其清之流，不可得矣。”反腐败斗争要取得成功，必须遵循这个客观规律。
纵观史册，要想从根本上遏制腐败，逐步形成不能腐不敢腐不想腐的政治清明局面，只有从最根本的用人选拔制度上把好入口关，在干部使用上把好监察关，在监察制度落实上把好巡视关，在监察职能上把好“三转”观，才有可能把监察制度真正变为治国法宝、惩治腐败的利器。
第二篇：鹰之重生观后感“鹰之重生”观后感
震撼、冲击、感动、感悟，这就是我观看《鹰之重生》这一短片时思想感受的变化过程，正如短片所给予的启示：如果一味安于现状，不思进取，对困扰自身的问题不痛下决心整治，就无法获得真正意义上的重生。
最令人钦佩的是鹰的精神，大无畏敢于取舍的精神。当然，还有蝉和蝴蝶都是经过痛苦的蜕变，才得以重生和飞翔。
都说老鹰磕掉了喙，拔掉了指甲，啄掉了羽毛。却没有人说，鹰啄掉的是什么，丢弃的是什么，所得的又是什么。却没有一个人敢说，要想企业鹰之重生，我们应作怎样的变革。做出怎样的取舍。
如果不推陈出新，力行变革，还墨守陈规，光有思想，没有行动，那将是逆水行舟，不进则退。
最好的思想就是行动上的实施，如果不能做到这一点，那我们的鹰之重生不是白看了。我想鹰的这种“重生”也许可以视同为一种“成长”，而“蜕变”过程痛苦也好烦忧也罢，是一种生命的经历。我愿意在这种“成长”过程中让自己“蜕变”，虽然觉悟太晚但仍可以重新认识自己，重新发现自己的潜能，让一切重新开始。虽然改变自己的过程一定是痛苦的，但我们只有勇于蜕变，改变自己，那么在生命的最后一刻回首自己的生命历程时，你会发现颜色一定是彩色的。
短片的感受难于用语言来描述，汇总为一句话。过去的只代表过去，每天都是一个新的开始，新的挑战，只有敢于面对困难挑战，不断进取更新，冲破各种束缚的人才能保持立于不败之地。
胡常龙2013/8/5
第三篇：《永远在路上第七集》观后感《天王追逃》观后感
七家子污水厂二车间李东徽
永远在路上第七集天网追逃，主要就是将潜逃至国外的腐败分子捉拿归案，表达了中央惩治腐败的决心，常言道“天网恢恢疏而不漏”，随着中国反腐力度的加大，可以讲，境外不再是中国贪官避罪的天堂。只有清正廉洁，才能够踏实做人。
近年来职务腐败问题已成为有损党的形象，疏离党群关系的严重问题。一个“贪”字让一些党员干部冲昏了头脑，逐渐走上了堕落腐败、违法犯罪的道路。身为党员干部，特别是领导干部，要时刻把“廉政”记载心头，落实到实际行动中去。党员不能放松自己的世界观改造，不能忘记党的根本宗旨，不能忘记为人民服务的行为准则。要牢记廉洁从政，严以律己，不仅自己要堂堂正正为官，更要倡导家人清清白白做人，不为一己私利而丧失信念。
要耐得住寂寞，守得住清贫，把个人的理想追求真正融到党、国家和民族发展的伟大事业中去，甘做为人民埋头苦干的"老黄牛"，毫不起眼的"螺丝钉"。要抵得住诱惑，始终筑牢思想防线，不做权力、金钱、美色的俘虏，永葆共产党人的先进本色。
第四篇：复兴之路-第四集观后感《复兴之路——伟大转折》观后感
学号：201614268
姓名：管强东
学院。公共卫生学院在课上老师为我们组织播放了大型电视政论片《复兴之路—伟大转折》，讲述了“四人帮”被粉碎后，中国把工作重点转移到社会主义现代化建设和改革开放的战略决策上来，农村改革，拉开了中国改革开放的大幕，建立有计划的商品经济，使中国迈向了走向市场的重要一步。在经历了转轨过程中的种种矛盾和苏东剧变国际大气候的多重考验后，邓小平的南方谈话再次为人们对社会主义建设的思考指明了方向。中国走上了建设中国特色的社会主义道路。作为新一代的大学生，我有着深深的感触，我们国家从一个落后而贫穷的，不为世人所知的末流国家，经历着不同寻常的伟大变革，而崛起、屹立在世界的东方，成为世界一颗耀眼的明珠
记录片在一场激烈的足球比赛中拉开历年，在北京工人体育馆的赛场上，一个熟悉的身影进入了人们的视线，他就是邓小平同志。霎时，全场数百万名观众站了起来，并向他报以热烈的掌声，因为一直以来他给人的印象就是精明能干，即便国家发生什么大事，他都能从一位智者的角度来分析状况，并最终找到解决问题的办法。历经过风雨沧桑、世事变化，历经了鸦片战争、辛亥革命、抗日战争、解放战争、十年文革，中国又来到了一个转折点。摆在他面前的是这么一个严峻的国情：中国刚刚从十年动乱中逃脱出来，全国农村贫困人口超过两亿，中国的经济由于十年来的动乱已经被世界的经济强国远远地抛在了后面，想要实现国家经济的复苏，谈何容易。经历了十年磨难和挫折后的人们开始期盼着新的生活快些到来，但是“两个凡是”的出台，却让人们再次陷入困惑，中国未来的路又该怎么走下去。这时，一个老人的复出，让人们又看到了新希望的曙光。
1977年秋，复出的邓小平同志就做出了一个意义重大的举措：恢复因“文革”而中断了十年的高考制度。是的，一个国家的发展的最终动力是这个国家国民的受教育程度。正如培根所说：“知识就是力量。”而在几个月之后，邓小平又在全国科学大会上提出了“科学技术是生产力”这一响亮的口号。1978年《实践是检验真理的唯一标准》批判的“两个凡是”的错误思想，这为“文化大革命”后的中国，实现历史性转折奠定基础；1978年11月，邓小平同志提出“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的主题，其贯穿了以后的改革，而十一届三中全会，是关系党和国家前途的，极为重要的会议，其实现了：思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，实现建国以来的一次伟大改革，开辟了中国社会主义现代化建设的新道路；1982年邓小平又提出“把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这是我们总结长期历史经验得出的基本结论”讲话，其开辟了建设有中国特色的社会主义新道路；1982年至1992年，邓小平同志多次下南方，并发表讲话，为中国经济的发展，展开了新的篇章，同时确立中国的经济体制，为今后的经济崛起奠定制度基础。这次大会之后，我国的科学教育开始朝着正确的方向稳步前进，中国开始走向一条繁荣富强的道路。
那一年，安徽和四川等一些农村开始试行家庭联产承包责任制；那一年，深圳、珠海等四个经济特区开始筹建；那一年，中美两国的合作有了新的基础；那一年，中国开放的大门注定再也关不上……
1949年10月1日中华人民共和国宣告成立，同时也宣告了自近代以来中国面临的第一项历史任务的基本完成，实现了民族独立和人民解放，这为实现第二项历史任务：国家繁荣富强和人民共同富裕创造了前提。但是，建设一个新国家的路途却山高水长，1949年的中国铁路主干线没有一条能够全线通车，人均国民收入只有27美元，相当于亚洲国家平均值的三分之二，4000万灾民等待救助。面对旧政权留下的满目疮痍，冷战格局下诞生的新中国，在建设的进程中必将经历艰难曲折。虽然困难重重，中国共产党和中国人民以不屈不挠的意志、艰苦奋斗的作风缔造了新中国，开辟了社会主义道路，从此，中国进入了人类历史的新纪元。中国共产党独立自主地探索国家发展道路，确立了坚持思想解放、改革开放、建设有中国特色的社会主义。随着改革开放不断深化，综合国力全面提升，社会主义市场经济体制初步建立起来。中华民族的伟大复兴，开始了为全面建设小康社会的目标而奋斗的新阶段。如今的中国，已经发生了天翻地覆的变化。
1982年，一个决定国家未来发展的重要命题被提了出来：把马克思主义的普遍真理，同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。这个命题伴随我们走过风风雨雨，经历了转轨过程中的种种矛盾和苏东剧变国际大气候的多重考验后，至今有无数人为之奋斗。
面对如今依旧错综复杂的国际国内形势，邓小平的话语同样给我们指明了一条道路：基本路线要管一百年，动摇不得。不要认为马克思主义就没用了，失败了，哪有这回事。在如今的形势下，我们依旧要结合马克思主义，坚定地走中国特色社会主义的道路，以经济建设为中心，发展生产力，让中国真正成为一个世界经济强国。
回首这一百多年来，中国从被外强侵略到又重新站在世界的舞台上，离不开一代代领导人的英明指导。孙中山带领我们推翻了封建帝制，为中国打开了思想进步的闸门；毛泽东带领我们建立起新中国，让中国人从此站了起来；而邓小平则是挽救了社会主义，带领我们走向一条国家强盛、人民富裕的道路。这一百多年来，有过辛酸，有过彷徨，有过曲折、坎坷，这一百多年，我们付出了太多的代价，但我们也终于找到了前进的方向、为之奋斗的目标，我们肩负着振兴中华的神圣使命，我们将坚定不移的走在中国特色社会主义的道路上。
今天的中国能够取得辉煌的成绩得益于创造，走中国特色的社会主义便是前无古人的最伟大的创造。中国特色社会主义道路体现了历史的选择，反映着人民的意愿，是实现社会主义现代化的必由之路，是实现强国富民、民族复兴的必由之路。坚定不移走中国特色社会主义道路，是对历史的尊重、对人民的尊重，也是推动党和国家事业发展的必然要求。伴随着中国特色社会主义道路的开创和拓展，我国经济社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，社会面貌发生深刻变化，综合国力加大增强，人民生活从贫穷走向富足，国际地位显著提升。改革开放这一伟大创举，多年来，使中国发生了翻天覆地的变化。从贫穷落后的农业国到发达现代的工业化国家；从解决温饱到奔入小康；从计划经济到市场经济，如此种种，都源于改革开放的创造精神。
邓小平同志用他的远见和智慧，在中国人民最需要他的时候，以他特有的改革精神为中国指明了道路，他不仅留下了宝贵的邓小平理论，而且留下了宝贵的邓小平精神。有人说在中华民族伟大复兴的征途上推翻封建帝制的孙中山，为中国打开了思想进步的闸门，建立起新中国的毛泽东，让中国人民从此站了起来，而挽救了社会主义的邓小平，为中国找到了一条使国家强盛、人民富裕的道路。
看完《复兴之路—伟大转折》，我们在震感之余，最重要的是要继往开来现在，我国改革发展正处于关键阶段，沿着前辈们在复兴之路上留下的足迹，更成功的走好复兴之路。
一个国家有如此意志和精神，一个人也不例外。在人的一生中，有成功也有失败，即使你是一个成功者，也不可能是一帆风顺的，失败是在所难免的，坦然面对它，接受它，给予失败正确的认识，从中总结教训并最终战胜它。作为一名当代的大学生，可想而知，我们肩上的担子还是很重的，所以，泱泱中华，上下五千年的文明历史，多少的沧桑岁月，才得来今朝幸福生活，为了中华的复兴大业，为了大家心中共同的中华梦，也为了每个人心中的梦，我们大家共勉之。为了明天，觉醒，努力吧。为中华民族的伟大复兴而继续努力奋斗。
曾经，是烈士用他们的鲜血换来了新中国的成立；曾经，是人们用血的代价找到了这条复兴之路，而如今，复兴中国的重任就肩负在我们新一代的肩上。我们要学会用马克思主义的观点来看待世界，用科学知识来武装自己，为国家的建设贡献出我们自己的力量。也许，复兴之路依旧漫长，但我们已经找到属于我们的方向，而我们也会坚定不移的继续往下走，相信中国终将站在世界的最高处。
第五篇：创新之路第四集观后感创新之路——大学使命
身为一名大学生，可能很少会有人问自己，自己的使命是什么，或者，自己所在的这样一个容纳多个地区多个国家多种民族多种语言的大学，他的使命，又是什么。
探索大学古老的历史，无数的学者都曾羡慕瑞典这片充满求索与知识的土地，全球第一场公开的医学解剖手术就在这里举行，“教授就在这里，将身体解剖，上百的学者都坐在这个讲堂里面，目睹这一壮举”。医学的进步以及不断的尝试也许就是从这里开始的，无数的惊讶与关注，无数的疑惑与畅想，都从这个地方出发，散播到各国的医学领域。大学的使命或者就在于此，不只是单纯的传递书面的知识和枯燥的方程式，而是走出书本，真正让学生们看到他，看到科学背后无限的可能性。
牛顿，堪称物理史上的里程碑，而最初他只是一个渴望在校园里徘徊，渴望知识的孩子，是他的恩师，给了他学习知识，探索研究的机会，让千里马驰骋在科学的道路上，如若没有这位恩师的存在，那么世界上就没有那么无与伦比的物理学的天堂，不论多少苹果落在牛顿的头上，他也没有机会将自己的智慧分享给整个世界，没有机会造福人类，为现代科学画上这样的神来之笔。大学，包容一切有可能性的孩子，只要你肯为一个newidea去努力深究，去尝试创新创造，总有一个平台给你施展，总有一个领域任你翱翔。大学的使命，也在于此，去构建一个自由的平台，给有想法、勤奋努力、执着的学生们一个看到自己价值发光的机会。
工业革命是一个国家为崛起而蓄力的时期，为了帮助国家摆脱生存的危机，在不断的革新中走向胜利，德国洪堡大学开展各项领域的科学研究，鼓励并带领学生运用头脑在实验室中进行一个个小的“革命”，无数的科研成果取得的胜利推动德国迈上辉煌的道路。同样是为了国家，以色列的希伯来大学为了可以早日实现国家独立，为这个智慧的民族贡献了无数的精英，同时也为这个国家带来了很多的机遇和创新。也许从这时起，大学才真正成为为国家培养人才的摇篮，通过教会学生如何思考如何创新去成就一个人，去辅助建设一个更优秀的国家。大学的使命，让一群人带着疑惑走进校园，然后带着自信去成为国家的栋梁，自豪的让自己的成就与国家的荣誉挂钩。
大学生的身上背负着建设更好的社会、国家的重任，我们在大学里去学习独立思考、学习不断创新、学习自主研究，大学的使命，就是带领我们，去发现更多更优秀的自己，去挖掘自身的能力，找到我们的发展所在，给自己下一个定义，就像我们课上学的，创新是一个手段，我们是去学着更好的利用他，而不是去复制别人的思考。就像麻省理工的学生一直热衷的，他们因为兴趣而去传承这所校园特有的不断发现新事物，并且通过不断的学习去做出些东西的传统，这所大学无疑为我们很多的学校树立了一个积极探索不断创新的榜样，相信教书育人的这条路上，挖掘能成为重点，兴趣能成为最大的辅助，而我们是想法的源泉，创新创造。
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