1、湟中县小学一年级美术合页式教案
课题
第1课 神奇的口袋
授课时间
授课教师
教学目标
１. 引导学生认识各种美术工具和材料。
2 .引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。
３. 引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。
教学准备
1、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、剪刀、图画纸等美术工具和颜料
过程与方法
创设情境
利用旧衣服自制一挎包，放入各种美术材料和工具。上课时让学生上来抽奖：抽出一样来让其他人说说这是什么东西？是干什么用的?引起学生好奇心，激发他们的学习兴趣
2、
明确绘画、制作思路
选几样常用材料当场操作、示范。并出示不同材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比，了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。
指导绘画、制作
鼓励学生选用自己感兴趣的工具和材料，以体会工具和材料的性能
展示、欣赏、评价
说出自己的材料名称及性能
教后小结
湟中县小学一年级美术合页式教案
课题
第2课 时 神奇的口袋
授课时间
授课教师
教学目标
1. 熟悉工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。2、 在活动中，掌握正确的握笔方法，培养学生爱画
3、敢画的情趣。
3、 培养学生的创新精神和合作意识。
教学准备
1、各种彩笔、有色绘画纸。
过程与方法
创设情境
今天，老师带来了一个神奇的口袋，里面装着和美术有关的东西，我找几个同学来摸一摸，猜猜里面装的是什么？
明确绘画、制作思路
1、 出示毕加索的作品。
2、你觉得这些画怎么样？简单介绍画家。
3、 原来，我们手中的笔，还能画出这么奇妙的画，你想不想试一试？
指导绘画、制作
练习作画
学生选择自己喜欢的材料自由的画，画他们想画的，画他们喜欢画的。
在学生的绘画过程中，纠正学生的握笔姿势。
展示、欣赏、评价
你夸夸你的
4、同学，并给自己的作品打个分。分小组进行合作作画。
在学生的作画过程中，教师巡视。
表扬动作快、守纪律的小朋友。
表扬合作默契的小组。
表扬有创意的小朋友
教后小结
湟中县小学一年级美术合页式教案
课题
第2课 大家都来做
授课时间
授课教师
教学目标
1.引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用具，集体排列立体图形。
2.启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。
3.强调在排列创作过程中，发扬集体团结协作的精神。
教学准备
收集可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等排列材料
过程
5、与方法
创设情境
交流所准备的物品，及所带材料可排列成哪些物体
明确绘画、制作思路
利用手中的材料，分小组集体一起排列出新颖的立体造型。
指导绘画、制作
把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或具象的图案与造型。
展示、欣赏、评价
通过组与组参观，相互补充，拓宽思路，了解自己小组所设计排列作品的优点与不足，进行修改。
教后小结
湟中县小学一年级美术合页式教案
课题
第3课 彩线连彩点
授课时间
授课教师
教学目标
1. 能按自己的意愿绕出不同的形象
2. 在涂绕中感受到绘画的乐趣，培养
6、学生的绘画兴趣。
教学准备
各种欣赏的范例图片，蜡笔、水彩笔、色彩笔等工具。
过程与方法
创设情境
出示多种工具描绘出的各种点、线、面。
你们觉得这些点、线、面有趣吗？
你们在什么地方见过他们呢？
学生欣赏，感受。
说一说自己的感受。
明确绘画、制作思路
观察、思考，你们看上面黑板上的小朋友画的像什么呀？能不能把它们添几笔，使它成为我们生活中熟悉的形象？
指导绘画、制作
引导学生用彩点与彩线来组织一幅图画，充分展示各自丰富的想象力。
展示、欣赏、评价
说说自己的创作思路，小组互评
教后小结
湟中县小学一年级美术合页式教案
7、
课题
第4课 淅沥的小雨
授课时间
授课教师
教学目标
表现下雨时大自然的情景和人物动态，培养学生观察表现能力
教学准备
学生体验雨中气氛，观察下雨时的情景。有关雨的图片
过程与方法
创设情境
学生说说下雨时的情景？
雨中的自然现象
树干摇摆（风向）。乌云聚集。
电闪雷鸣。雨滴下落。
雨中的人物形象
路上行人：匆匆逃避、避雨、撑起雨伞、披起雨披。
路旁摊贩：匆忙收摊。
家中的人：收拾院子里的东西，关门闭户。
明确绘画、制作思路
口头描述雨中的情景，也可以讲述发生在雨中的故事
指导绘画、制作
用线条表现
8、雨中的情景
展示、欣赏、评价
介绍自己的画面内容
教后小结
湟中县小学一年级美术合页式教案
课题
第2课时(淅沥的小雨)
授课时间
授课教师
教学目标
用线条表现雨中的情景或故事。
表现内容要有重点，构图饱满。
教学准备
学生体验雨中气氛，观察下雨时的情景。有关雨的图片
过程与方法
创设情境
课件出示一幅在雨中的情景画，让学生仔细观察
明确绘画、制作思路
说明绘画思路
1.先画穿带雨具的人及背景图案
2.给人物和背景填色
3.直接用色画出雨，表现雨后的情景
指导绘画、制作
自己构思创作一幅在雨中的画
展示、欣赏、评价
各小组将自己的作品上台展示，评出最好的作品。大自然的一切生灵都离不开雨水的滋润，保护环境才能是雨更有利于我们地球
教后小结
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