读《周恩来最后600天》有感：谈作风与担当.docx

读周恩来最后600天有感：谈作风与担当 读周恩来最后600天有感 市局政治部综合指导处党支部修峰 近日，捧读周恩来最后600天一书后，更为周恩来总理的精神与人格所深深地折服。周恩来最后600天只是一个概数，实则是周恩来1972年5月患病到住院，直至离世的那段日子。 从患病到住院，周恩来经历了两年艰难支撑危局的政治苦旅，从住院到离世，周恩来经历了近600天由生到死的病痛时日。虽精神上忍辱负重，身体上病痛折磨，但一件件国事，一桩桩大事，一起起外事，他仍亲力亲为、呕心沥血，用共产党人百折不挠、不忘初心的风骨，谋事干事、砥砺奋进的担当，挂肚牵心着共和国的成长与发展，直至油干灯尽、蜡炬成灰。 在作风问题上，起决定作用的是党性。衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字。习近平总书记一语道破作风问题的根子所在。1973年9月，周恩来陪同外宾游览西湖。中午，外宾用餐由其他中央领导人陪同。周恩来便在楼外楼菜馆请随行人员吃饭。饭后，总理三次付费，共计30元，这让在场所有人目瞪口呆。一次，周恩来在上海机场候机时，服务员端上一杯热茶，当服务员转身欲走时，周恩来叫住了她，并让随行人员付给服务员一角钱的茶水钱。服务员不肯收钱。周恩来说：一角钱一杯茶，人人都这样，我也不能例外。一件件小事，处处体现着周恩来的党性就是大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私的，他用自己的人格魅力影响人、感染人、昭示人，成为共产党人的行为典范。 有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有大多成就。正如习近平总书记指出的，敢于担当是中国共产党人的鲜明品格，也是领导干部的时代责任。打开周恩来1974年1月至5月31日的工作日程，不到半年，周恩来用自己的病躯始终承担着党和国家的重担。除了几次重病不得不卧床外，工作达139天。每天工作12至14小时的有9天，14至18小时的有74天，工作超过18小时的有38天，工作24小时以上的有5次，连续工作30小时的有1次。这岂是一组组简单的数字，分明是一滴血一滴血的流淌，是周恩来性格、使命与责任的刚硬担当。周恩来还经常告诫广大干部要有勇气面对现实、面对错误，犯了错误，关起门来检讨是需要的，更需要的是到人民中去学习，应该公之于众，作自我批评.人们常说，做事先做人。只有不断完善自我、重塑作风，提升修养、勇于担当，才能更好地待人接物、说话办事。十九大后，习近平总书记主持中央政治局首次学习时提出了既要大胆讲政治，又要善于讲政治；既要矢志抓发展，又要善于抓发展；既要勇于抓改革，又要善于抓改革；既要敢于直面矛盾和问题，又要善于化解矛盾和问题；既要有想干事、真干事的自觉，又要有会干事、干成事的本领。这些，已然为新时代领导干部，勾画出了应有担当的宽肩膀和迎难而上的真本领. 作为一名公安民警，应该以周恩来为榜样，要以过硬的工作作风和强烈的责任担当，切实担负起新时代赋予的新使命，用实际行动真正实现一名共产党员的人生价值。 第二篇：读詹天佑有感600字读詹天佑有感 今天上午，我们学了一篇文章叫詹天佑。文章开头的一句话“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”，让我激动不已，詹天佑真是一位让人敬佩的人，他真了不起。 詹天佑为什么是我国杰出而且爱国的工程师呢。课文告诉我：詹天佑爱国是因为他不怕外国人的嘲笑接受了主持修筑京张铁路的任务，打击了帝国主义者的嚣张气焰，为我们中国人争了气。我想：恶劣的自然环境、落后的技术条件，还有帝国主义的嘲笑那么大的困难，詹天佑都不怕，那么我在学习上遇到的难题又算得了什么呢。不是有“不耻下问”、“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的说法吗。今后如果在学习上遇到困难，我要多和同学交流、多问问老师；还有自己写的作文读给同学听听，并请同学提出意见、请他帮助修改。这样才能不断进步，取得优异的成绩。 詹天佑的爱国值得我们学习，他的杰出更是让人佩服。当他主持修筑的京张铁路来到居庸关，那里的山势高、岩层厚，就采用了“两端凿进法”。到八达岭，那里虽然没有居庸关山高坡陡，但有居庸关的三倍长，达一千一百多米。詹天佑一边和老工人商量，一边废寝忘食地分析、设计，最后采用“中部凿井”法。先在中间打一口竖井，再从里边向两边凿进，外边也同时施工，大大地缩短了工期。哇。詹天佑真是太厉害了。用超人的智慧和严谨认真的科学态度解决了工作中旳一个又一个困难，不得不让人赞叹不已。这让我想到：如果我们在学习上遇到困难，不仅要多向老师和同学请教，还要多开动脑筋，举一反 三、大胆创新，寻求解决问题的最佳方法。 今后，我一定要以詹天佑为榜样，努力学习，天天向上，勇攀知识高峰做一个杰出爱国的人，用自己的聪明才智为祖国和人民做出贡献。 第三篇。读最后一只麻雀有感作文600字最近，我看了一篇文章，叫最后一只麻雀，读最后一只麻雀有感作文600字。看了题目我觉得奇怪，麻雀这种动物差不多天天都可以看见，怎么会只剩下一只呢。 文章写了，在以前麻雀家族非常兴旺，那时麻雀不愁吃喝，每天都可以到农田里找到吃的东西，直到有一天人们到处捕杀麻雀，杀得只剩一只，人们花尽心思来照顾麻雀，可后来麻雀还是死了。 看了文章，你一定也会问为什么麻雀只剩下一只了呢。麻雀虽然在我们的生活里十分平凡，但是人们不断猎杀麻雀，终究有一天会灭绝。 其中文中有两句话形成了鲜明的对比，使我对这两句话留下深刻的印象。第一句：农民漫不经心地在田地里喷洒灭虫剂，林业人员用现代设备往树叶上喷洒杀虫药，小孩搭着人梯在墙洞里掏小麻雀玩，还有的人把麻雀当成靶子练习射击本领第二句：人们赶紧给它做了一个最柔软最舒适的窝，拿来了最好吃最有营养的食品，请来了最有水平最有经验的医生，希望能够使它康复，使它健壮，读后感读最后一只麻雀有感作文600字。这两句话中我体会到，一开始人们一点也不珍惜麻雀，后来又百般呵护。人类只有失去了才会珍惜。 记得有一次，我家里养了一只小鸟。我每天都在家玩弄小鸟，小鸟在笼子里受尽折磨。身体一天不如一天。有一天我再来看小鸟时，小鸟一动不动。我日夜守着它，生怕它离我而去，可后来小鸟还是死了。我十分后悔，为什么m没有好好保护它，只有后悔了才珍惜。世界上是没有后悔药买的。 爱护动物，人人有责。当你发现身边的动物越来越少时，你再来保护它，可能已经晚了。 广东东莞莞城实验小学五年级：叶倩儿 第四篇：读老人与海有感600字读老人与海有感 老人与海塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在两天两夜中经历了从未经受过的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。 海明威为什么没有让老人最终胜利呢。用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是老人与海想揭示的哲理。无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷，并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协，他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。 人性是强悍的，人类本身自己有的限度，但正是因为有了老渔夫这样一次次地向限度挑战的人，超越他们，这个限度才一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度时成功还是失败，都是值得让我们永远敬重的。 第五篇：读战争与和平有感600字读战争与和平有感600字 （祁山小学507班王墨林） 暑假里，我读了列夫托尔斯泰的著作。战争与和平。 让时间先倒流回1805年的俄国。在这一年，法国和俄国之间的关系越来越差，战争也即将开始。但俄国上层社会却依旧过着醉生梦死的生活，看不出一点儿战争的影子，简直是外国版的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”青年公爵安德烈决心奔赴前线干一番事业，不幸在会战中受伤。养伤期间，他爱上了娜塔莎。后来，他再次奔赴沙场，体验到了死亡。他的朋友彼埃尔是位善良真诚的青年，凭着一笔数量不菲的财产进入了上流社会，之后加入共济会，收到哲学启示。他在刺杀行动中被捕。法军溃败后，彼埃尔被游击队救出。 读了这本书，我深深地感受到了和平的可贵。战争是无情的，同时也是残酷的，正如安德烈公爵所说：“生活中最丑恶的事情就是战争，我们应该认识到这种可怕性，不能将战争视为儿戏，因为战争就是战争。” 我们中国，曾饱受战乱，为了赶走侵略者，我们牺牲了多少战士。如今，我们这些中国孩子虽然生活在和平年代，但世界并不太平。很多地方的孩子们依旧生活在炮火之中。我又不由得想起了暑假里看到的一部电影战狼2。它讲述的是非洲发生的暴乱，在这次暴乱中，有多少无辜的人们被杀害。有多少人失去了自己的亲人。横尸遍野，血流成河，这还是人类那美好的家园吗。看着孩子失去爸爸，妻子失去丈夫，母亲失去儿子，我们难道不感到同情和悲伤。战争中，受苦的不是王公贵族，而是那些最普通、最平凡的老百姓啊。战争并不是一样好东西，它使百姓流离失所，使尸体堆积如山，使大家痛失亲人，这样做，真的好吗。 愿和平鸽衔着橄榄枝，在天空自由翱翔；愿太阳带着阳光，让每个地方都变的温暖；愿泉水带着清凉，去洗涤人们的灵魂愿我们能够一起维护和平，制止战争。第8页 共8页