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“加强队伍建设，打造人民满意教育”心得体会
自强不息再创辉煌
“加强队伍建设，打造人民满意教育”心得体会
校长是学校发展的策划者；校长，是社会、学生家长尊敬的对象；校长，更是荣辱兼而有之的岗位。从某种意义上说，一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学，书名是《圣园之魂》，“圣园”就是校园，“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”，正是因为这个“魂”，学校才显出了生命的蓬勃生机。如何做好校长工作，如何做一个政治头脑清醒、办学思路清晰、待人处事清正、个人品质清廉、学校状况清楚的“五清”型的好校长、好联校长值得我深思。在十几年校长领导岗位上跌打滚爬中，我觉得校长要辩证地看待自己的岗位，要正确处理好三种关系。
一、既要把自己看作是校长，又不要自以为是
每一个校长走向领导岗位时，都有它成功地一个方面或几个方面。你一旦成为校长后，一定要把它看作是群众对自己的信任，领导对自己的关心。做好自己的工作是对群众、对领导最好的报答。是他们对你寄托着希望。当校长，就是要当有作为的校长。在学生面前有威严；在教师面前有威信；在社会上有威望。身体力行，身先士卒，吃苦在前，享乐在后，做教师表率；遵纪守法，廉洁从政，作风扎实、民主，作教师的榜样；乐于助人，关心教师，关心学生，善于与教师交流谈心，做教师的贴心人；服从领导，上前指挥，维护学校利益，维护集体形象，组织观念、纪律观念强，言行与学校保持高（更多精彩文章来自“秘书不求人”）度一致，能干事，想干事，干成事，做领导信任的干部。
二、校长既要以校为家，又不能认为学校就是我的
作为校长，要带头热爱学校，热爱学校的一草一木、一砖一瓦，爱护学校的荣誉。我常常在群星闪烁的夜晚暗自思忖：我们的学校今后向何处发展。我把学校当作自己的家来设计，当作自己的家来策划，当作自己的家来经营。同时还教育全镇的中小校长和全体教育行政人员、全体教工也要热爱学校、爱护学校的声誉，为学校的荣誉而努力，提高学校的德育水平，提高教育教学质量，提高自己的师德水平。但是，校长又不要以为学校就是属于我的，天下是我打下的，荣誉是靠我一个人取得的。作为校长，头脑始终不能发热。“受宠若惊”“不以物喜，不以己悲”，要做到淡薄名利，要真正明确学校每取得一点进步，都是大家同舟共济、含辛茹苦所取得的。干好工作光凭校长一个人的智慧和思想还远远不够，更多的要依靠学校领导集体和全体师生共同谋划，共同努力，这样才能办好一所学校，才能使学校在原有基础上快速发展。因此一个校长带领的一套好的领导班子才是办好一所学校的关键。加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队。另外，要努力培养勤俭节约的好作风。古人有句话：“静以修身，俭以养德”、“公生明，廉生威”。作为一名领导干部要时刻牢记两个“务必”，既“务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风；务必保持艰苦奋斗的作风”，这是我党的光荣传统，在今天仍有很强的现实意义。在当前学校经费十分困难的情况下，学校要生存、要发展，除了开源汇流外，还要精打细算，细水长流，富日子穷过。作为领导干部要带头大兴勤俭节约之风，在生活上严于律己，廉洁自律，自觉做到“四常”，即常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，脚踏实地，实事求是，努力使自己成为一个“清廉、务实、为民”好校长。
三、校长的管理既要有继承，又要有创新
中国教育从古代到现在，有深厚的积淀，许多管理思想和管理经验至今仍有极大的借鉴作用。一代代老校长在办学过程中艰苦探索、勇于吃苦、为人师表、深入实际、调查研究，这些宝贵的经验和精神，都是值得我们学习的。从另一方面看，教育发展到今天，我们的管理还要进行创新。特别是在学校实施新课程的过程中，对于那些陈旧的、有碍于课程改革发展的规章制度，一定要进行大刀阔斧的修改，使规章制度成为课程改革的助推器，催化剂。在这样的大环境下，作为校长的我们，必须要具有高于一般教师的专业理论素质。这种素质既需要生活的积累，更需要不断地学习提高。只有在业务上、理论上高屋建瓴，才能游刃有余地进行教学和管理，才能避免一些不必要的失误，少走弯路。。所以，作为一名校长，一定要带头加强学习，树立工作学习化、学习工作化、在实践中学、在学中实践的理念，理论联系实际，循序渐进，只有时时刻刻注意学习，虚心学习，我们才能适应不断变化的新形势，解决新问题，开创新思路，取得新成绩。
我想，校长只要常常对上述三种关系进行辩证的思考，只要正确地看待自己的岗位，就会全心全意依靠教职工，民主办学，艰苦奋斗，负重奋进，再创辉煌。也就能成为一个政治头脑清醒、办学思路清晰、待人处事清正、个人品质清廉、学校状况清楚的“五清”型的好校长了。
2006年8月10日
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