读穷人的银行家有感.docx

读穷人的银行家有感 2012年2月份读了穷人的银行家这一本书，让我第一次了解了穆罕默德尤努斯这个2006年诺贝尔和平奖得主及其所创办的以小额贷款为主的格莱珉银行。这本书描述地很切合实际，看了很让人振奋，尤其是他对传统规章制度的抵制及不断摸索创新的能力。 尤努斯教授是一个很平易近人的人，具有旺盛的精力。在美国求学时他的导师杰奥杰斯库-勒根教授教他的治学方法是要重视基础知识，理解复杂事物运行的基本原则，教会他的是他永远不会忘记的简单课程和精确的经济学模式，这对他后来创办格莱珉银行帮助很大，正是这样的教导，也使他看问题的眼光不一样：要用蚯蚓的视角看待问题，而不是鸟瞰的视角。我觉得做事就应该以这样的态度，只有更加贴近实际去调查研究，才会更深地理解它。 对于格莱珉银行保持高偿还率的奇迹，我认为主要由以下3点： （1）制定良好的制度 每位借贷人都需要通过5人小组的形式，才能拿到贷款，这些人相互支持，信任和鼓励，也保持着竞争，这相当于把银行的监管任务转移到了小组，同时银行也能对小组成员的发展状况做到及时的了解，提前避免风险。在偿还贷款时，它也不像一般银行按月按年来还贷，而是每周还贷，由于是小额贷款，期限是一年，分50个周还清，因此每周还贷的数额就比较少，不至于到了还贷期限要付出一大笔资金而拖延的情况，保证了还款率。这种良好的贷款发放和回收机制创造了偿还率98%的神话。 （2）充分的信任 这本书所涉及的一个焦点问题就是。穷人到底有没有信任。按照常理，穷人在贷款时没有什么可以用来担保，对银行来说是不足于信任的，但是按照尤努斯的看法，穷人是值得信任的，他们所得到的贷款是他们摆脱贫穷生活的唯一机会，如果不还款那就相当于浇灭了对未来的希望，因此，他们会努力工作，以偿还所借贷的款，相反，那些富人却不习惯于还款。虽然有些穷人会出于各样的原因不能还款，若非主观恶意，银行充分信任，并还会给予贷款。在格莱珉银行中不会有司法强制的余地，从来不用法庭来解决偿付问题，这与现行的银行制度完全是背道而驰。 （3）培训员工 员工是企业的血液，由于格莱珉银行的理想与独特的操作模式，他们主要挑选富有活力的，而且最好是先前没有任何工作经验的年轻人来管理分行。他们的培训课程很简单，但是艰苦严格，需要到各个分行去持续6各月的实习，在实习过程中需要仔细观察，发现存在的问题，并提出解决问题的方法，而且在实习之后要建立一个比实习的银行更加完善的分行。 对于一个谋求发展的更好的企业，我觉得从格莱珉银行的成功之处可以学到一些经验和启迪：企业要有适合自己的制度，不断完善，并坚决让一些束缚企业发展的规章制度剔除掉；可以组成专业小组，小组内部之间相互团结，鼓励和竞争，小组与小组之间相互交流，监督，及时发现问题，这样也许更能激发员工潜力，而不是领导指示一项做一项完成一项；让员工实地培训，保持理论和 实践相结合，明确工作的内容和目标。 第二篇：读穷人有感读穷人有感 接受我的关怀，期待你的笑容，人字的结构就是相互支撑有一首歌是这样唱的。 人间处处有真情。一个小小的举动总是会蕴藏着大大的爱。爱是无价的，让爱在我们的心灵深处扎根。 穷人这一文，让我真正明白人间真情。 桑娜一家有五个孩子，也给他们背上了负担。丈夫一早便出去打鱼，他们的生活十分艰苦。 从孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。这句话中，我体会到这艰苦，贫困的生活是靠桑娜的勤劳能干和渔夫冒着生命危险打鱼来维持的。再想想我，整天在家中吃白嫩嫩，香软软的馒头，可口的饭菜，大鱼大肉。和他们一比较，我无语了。 傍晚，桑娜去探望女邻居西蒙。她原本就是体弱多病，自己一个人支撑着这个家，还有两个孩子要去照顾。 一只苍白僵硬的手像抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。这句话我体会到西蒙家里贫穷得联创也是稻草做的。我对她们十分同情，可怜。 读到这儿，桑娜把孩子抱走的那一刻起，我顿时惊呆了：她们都是家庭贫困，家中还有五个孩子。我明白了：是桑娜的善良让她抱走这两个孩子。我在这时被打动了。渔夫也同样拥有同情心。 世界是充满爱的，他们用行动诠释了什么是真、善、美。我想你们也会有所感悟，那么让我们用爱心去温暖世界，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。 亲爱的 同学们： 回看历史 振兴中华 大家上午好。今天，我向大家演讲的题目是回看历史 振兴中华。 翻开昨天的历史，有多少优秀的儿女，在祖国遭受欺辱时挺身而出，用自己的血肉之躯，同侵略者进行斗争。无数先烈，血沃中国大地。想到这里，我情不自禁地咬牙，狠狠地跺脚，真想把那些外国侵略者做一个狠狠的教训，把我们中国身上的伤痕，一个一个全部还给他们。让他们感到被人还击的痛楚。 热爱祖国这四个字依然印在我们那英雄儿女的心中。他们为祖国献出了生命；他们为自己的家园而挺身而出；他们为祖国无辜的老百姓而战斗。他们是勇敢的；他们是百折不挠的；他们是正义的化身。祖国，母亲，您的孩子又回到了您的身边。 我们是新一代的中华儿女，我们更要为我们的祖国争回这口气，来抚平祖国母亲身上的道道疤痕 我们是中华少年，要努力学习，健康成长，让我们的意志更加强韧，用我们的智慧和汗水，让我们的祖国更加明亮，更加辉煌。 让我们的决心，变成永远也打不破的墙。让我们的呼唤响彻云霄。让我们的祖国变得更加富强。 啊，祖国，让我们热情的呼唤您。祖国，万岁。让我们把明天变得更加灿烂。更加明亮。同学们，一起拼搏吧。 我的演讲完毕，谢谢大家。 致蚊子 我记得你们 一对透明的翅膀 尖尖的嘴巴 渺小的身体 让我无法忘记 你随着夏天的到来 经常来到家中做客 当我看到你时 我总会给你一个个掌声 啪、啪、啪 你那母亲爱子的行为 让我心崇敬 多了一个，掌声就接连不断 对了，我还要给你们推荐一个物品 它可以给你们更多的掌声 它就是 蝇拍儿 我的同桌 我有一个同桌，是个男生。下面就由我来介绍给你吧。 我的同桌很值得观察，他是个调皮的男孩。他有着一双小眯眼，一张爱说闲话的嘴。他虽然成绩不大优秀，但有一颗团结的心。 他既不乖巧也不老实，但他身上总有一点是值得我学习的。 他上课总爱说闲话，但是在语文课上却静得像一颗不会说话的树，不发牢骚，也不干扰我。我觉得很好。但他说话时却比苍蝇还要吵。令我真想拍他一下。不过，他的团结心却令我十分敬佩。 再一次上副课时，他正在和旁边的兄弟们热闹的聊天，却被老师发现了，气冲冲地说：在干什么呢。只见他并没有背叛兄弟，说：老师，我不敢了，我看书。说罢，老师看似饶了他，只见他又开始快活地聊天了 还有一次，要去吃夜市，同学们解散后，他便和他的好兄弟一同去尝尝美味。但是不知怎么的，某一次看到他，都是那两个人的身影，次次都形影不离。我当时也非常奇怪。不过，到最后我才发现，这是因为他很团结，个同学们友好相处。就仿佛是亲生兄弟一般，令我刮目相看。令我十分敬佩。 当然，他也有一些坏习惯。那就是说闲话。这是老师最不喜欢的毛病，也是我最讨厌的习惯。 在上副课时，没上几分钟便开始了我的紧箍咒。只见他和哥们叽叽喳喳地谈论，这原本是关于他的，却把我这边搅拌成了一锅浆糊。老师在台上津津有味地讲课，而我却听不清楚，隐隐约约有点声音。这让我格外气愤。 唉，有的男生就是如此，不是调皮捣蛋，就是乖巧老实。我忍不住情不自禁地想说：哎，同桌，求你改掉这个坏毛病吧。拜托了。不然你的班长要教训你了。切记。切记。 我的白日梦 我有一个白日梦，不过那是不可能的，除非那是梦。 我的白日梦那就是希望这个世界充满魔法。是不是很稀罕。 我有了魔法，就不用去上学了。要去魔法学院去上课，学魔法。 第一堂课是变动物，老师给每个人发了一个苹果为试验品。我做好了准备，念起了咒语：变。啊。惨了惨了，我不小心，把苹果变成野猪了。只见它在教室里活蹦乱跳，吵吵闹闹。我忍不住了，变。哈哈，成功。变成了小猫咪，它使劲在我的腿上噌来蹭去。我便开心的笑了 放学了，我启动了飞行模式，可以在空中自由飞翔。接着，我看见一群男生在玩空中足球。我跟了过去，启动运动模式。我便上了战场。我一会儿飞身踢，一会儿飞毛腿，一会儿进球。旁边的同学都惊呆了，恭恭敬敬地拜我为魔法师。我高昂地在空中爽快大笑。啊。这感觉，爽。我希望永远 嗡断线了。唉，时间到了，我的白日梦已经魂飞魄散了。 做一道菜 今天，我要做一道菜，这道菜就是麻婆豆腐。这是和我老爸学的，那么现在我就给你们介绍介绍吧。 第一课。烹饪。首先，要挑选豆腐，然后切成豆腐块，备用。我身穿保姆装，手拿铁铲刀，准备开动。我在锅中放入油后，将买来的专用料放入锅中，进行翻炒。我又把豆腐块用水焯过，再放入锅中。 这时候的我已经气喘吁吁，由于力气小，动作慢，所以忙得不可开交。 眼看，一场将要来临的泪雨步步逼近，我明白。这将是最难忍受的时刻。我做好了心理准备。说罢，整个厨房都散布着烟雾，把我辣得流出了眼泪。经过我的忍耐，终于把豆腐做好了，上了餐桌。 第二课。特点。 看着我做出的第三道菜。麻婆豆腐。心中喜滋滋的。我把豆腐块分开，只见豆腐内部又白又嫩，又看到其他豆腐像是穿旗袍一样，红彤彤的，十分鲜艳。让人忍不住想去尝上一口。 第三课。感受。 我轻轻地夹起一块豆腐，放入口里，就在我合上嘴时，一股热劲在我的口中慢慢延长，接着就是火辣辣的味道在我的咽喉中盘旋。味道真爽。不愧是麻婆豆腐啊，够劲。 给妈妈洗头 今天，我终于有了一次机会给妈妈洗头。 我激动万分，生怕被妈妈拒绝。于是，我鼓起勇气，轻声地对妈妈说：妈，老师留的作业是给爸爸妈妈洗一次头。哦。哇。惊讶。妈妈竟然如此爽快地答应了。我高兴极了，蹦蹦跳跳地走开来了。 不过，我又有点儿担心了，心想。万一妈妈给忘了呢。万一妈妈拒绝了呢。万一真是这样，那该怎么办呢。 预算，我便从早到晚地嚷嚷着。妈，我给你洗头吧。而妈妈呢，总是跟哑巴似的，不说话。我有点害怕了，闪在了一边 过了一阵，妈妈突然搬起了板凳，我瞪时兴奋极了，连忙拿起脸盆，倒了温水，又拿了毛巾，洗发露，准备完毕。妈妈对我笑了笑，我便开始动工。 我细细地把头发湿透，打上洗发露，轻轻地揉着，妈妈的头发让我明白：她老了，我要轻轻地，不要把她弄疼了 我揉着那黑中加淡淡的黄、黄中有白的银丝，那稀疏的头发，被我一遍遍地清洗着，顺利地给妈妈洗了头发。 当我问妈妈她当时有什么感受时，妈妈温柔地说。我感受到了一种幸福、成就感，让我明白，女儿长大了我笑了笑，但心中却是一阵心酸。 一张照片的故事 一段视频，一段录音，都可以仔细想起曾经的往事。而我对一张照片，却比视频、录音还要深刻与难忘。 这是我上三四年级的时候，某一次秋游，之前的照片。 照片是由英语老师照的。让我当时也十分紧张，生怕在我的班主任张老师面前出丑。于是，我把好了关。 当时，秋游也即将出发，老师的照相机拿出来后，心中或许突然想起，准备和我合影。 老师在我的身后，用双手搂住我，我是第一次与老师亲近，正如同他人所说，老师就是妈妈，而妈妈的怀抱也是温暖的。我站在那里，格外紧张，两个手心里直冒冷汗，幸好袖子长，为我的小手伪装一番。 我坚持着我来之不易的表情，但我也能听到老师的呼吸声。 三、 二、一。咔嚓的一声响，我总算舒了一口气，当英语老师查看相册时，我也追了上去，当看到我和老师那脸上的笑容时，我便嘻嘻地笑了 如今，我长大了，心中的这张照片的影子仍然出现在我的脑海中。 虽然这只是一张普通的照片，但这对我来说的话，却包含着十分重要的意义。 俗话说，时间可以冲淡一切。如今我的脑海里的这张照片也渐渐模糊不清，但我却深深记得老师教导我们的话：人生有许多条路，那么，你就走其中一条路，此路不通走彼路，彼路不通就走另一条路。 读青山不老有感 如今的地球的自然资源已经逐渐被我们人类滥用得无法再生，但是，当我读过青山不老这篇文章之后，文中的那位老人却让我对他起了敬佩之情。 这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。读到这儿，我感受到了大风来临的严重性，环境十分恶劣。更没有想过要在这里创建一片绿洲。 当我读到他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。这句话时，三番五次一词说明已经有很多次来接走这位老人，但都被老人拒绝了。在面临享福与吃苦的抉择，老人选择了吃苦，选择了开辟山沟，改造山林的艰苦之路。 当我读到他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。这句话时，我想到了：他知道这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意讲自己的医生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这片青山。即使有一天累病了，也值得了、 他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着15年在绿化了8条沟，造了7条防林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。这句话运用了列举数字的手法，体现这个奇迹的庞大，一位65岁的老人竟然创建了这么大的奇迹，一定很不容易，也费尽了很多心思。 这位普通老人让我领悟到了。青山是不会老的。我感到老人不仅留下了这片青山，还留下来更为宝贵的东西与环境作斗争的不屈精神，老人的精神不老，青山也必将长青。 保护环境资源，人人有责。 悲催的一天 星期五，话说应该是轻松的一天，但这一天，让我不能放松。 上午去给哥哥买鞋时，坐在上车的我开始晕车。让我难受不堪。 接着，又去洗澡，回过头来一瞧，唉。浪费了整整两个小时。更让无法忘记的是：下午要做的事真是让人哭笑不得。 我和嫂子从大老远的洗浴酒店赶回家，累得气喘吁吁。我还要抓紧赶作业。没想到妈妈让我去买卷子。唉，没办法。又该出发了。 这次的目标是书店街。那真是电影史莱克里远得要命的王国。无奈，只得坐上巫女的魔法扫把出发了。 原本希望是一切顺利，谁知走到了一半路程的十字路口时，一大群人和小孩站在拐角处。哎呀呀。竟然忘了。今天是星期五，学校放学呀。看着那人山人海的巨浪却死死地盯在那里，路都没法过了。 嫂子挤挤歪歪，总算逃了出来。这时，麻烦又来了。快到到达目的地时。车，没电了。啊。我俩的脑袋都要爆了。不过还好能走到目的地。 下车后，我们边走边看，这家问问，那家瞅瞅。总算有了个着落。我们漫不经心地听着老板五花八门的介绍。嫂子看卷，我看书。又过了半个小时，出了店门。 我们为要快点回家，在一家能快速充电的地方等候充电。滴答滴答我仿佛听到了钟表声。 终于，忍过了二十分钟，总算能顺顺当当回家了。我们飞驰着，这快速充电的效果还不错。可是，我不一会儿就打消了这个好的想法。 oh，mygod。又没电了。虽然距离家还有两个红绿灯，但路程却还需要一点时间。机灵的我有个办法我在后面推，正好能补充热量。呼呼我十分劳累。要过马路了。唉。领导。马路能窄点儿吗。绿灯行。我使出了吃奶的劲推着车子。照着这个方法又过了第二个红绿等。我慢步走在路边，想休息会儿，但嫂子却飞得没影了。当走到家时，我几乎要整个人瘫在那儿了。 唉，悲催的一天。竟浪费了我一天的时间。话说无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 一件艺术品 艺术是生活中最常见的。人们也对艺术有着很大的追求和热爱。每一件艺术都来自于创造人的心血和高潮的技艺。 艺术品总是会让人十分爱恋，都会投射出那种喜爱、羡慕的眼球。 而我十分喜欢的这件艺术品，仅仅是一幅画。 画中是一位古代女子，站在荷塘边，十分有风度、优雅。让人不得不站在那里，仔仔细细地看个明白。 她穿着天蓝色的古装，裙边像花瓣一样绕在她的腿边。乌黑发亮的头发上面的整齐地盘在一起，下边的散发轻轻地垂在她的背上，仿佛在随风轻轻飘动。 大大的眼睛显得炯炯有神，高高的鼻梁使她变得异常出众。还有那粉嫩的嘴巴好像要开口跟你讲话似的。 嘴角微微向上翘，又好像是另一个蒙娜丽莎。还有那黄灿灿的背景，虽然我说不出来那是什么，但是却让我觉得十分亲切。 她那优美的身姿让我情不自禁地着迷了。 话说蒙娜丽莎拥有神秘微笑，让人觉得优雅、亲切。而这幅话中的女子也是拥有无限的魅力。而这种魅力让我觉得她相貌出众、举止文雅、有气质、有风度。让人不得不觉得这是秋月扬月晖，冬岭秀寒松又是妙笔生花啊。我静静地看着她，都没有感受到长时间戴眼镜让眼睛的酸痛感。 看来真是这样，艺术真的能够让人喜爱到这种地步。 顶碗少年 读后感 今天，我学习了顶碗少年一文，明白了。世间有很多事物能让我们发现、感悟期间的道理，得到启迪。 文中的少年第一次的表演让观众都十分吃惊。在前面精彩的表演中突然失误，让人格外担心，但少年却是镇静地向人们鞠了一躬。开始了第二次的表演。 这使得观众与我都是格外紧张、激动。但，碗又一次掉了下来。 这位少年有点慌张，就在不知所措时，来了一位老者，他对少年微笑，并摇了下少年的肩膀鼓励他，让少年有了勇气站在台上表演第三次。 或许是因为自己的努力感动了上天，亦或许是老者的鼓励给了少年力量，碗，在第三次表演中稳了下来。 这可能是少年最难以忘怀的一次表演，也让作者有理感悟。 我的感悟是。在我们的生活中，时时刻刻都会遇到失败的考验，但是，只有敢于拼搏的人，才是胜利者。在山穷水尽时，如果我们再搏一下，也许就能看到柳暗花明。 在寒冷的严冬中，再拼搏一下，可能会迎来温暖的春风；在无边无际的大海上，再拼搏一下，就会达到大海的彼岸；在看不到山顶的山脚下，再拼搏一下，就会达到世界最高峰。课文学完后，让我永远记住那位顶碗少年对我的启迪。失败乃是成功之母。这是我心中的感叹。 五官争霸 今天，有五位兄弟来争论，谁该做他们的老大。于是，经过层层的讨论，大家决定来一次选美比赛。因此每个人都忙得不可开交。 选美自然就是化妆、服饰等。将自己粉妆玉砌后就闪亮登场了。 在台下，五位兄弟赶忙化妆。眼睛对自己的化妆师气冲冲地说：你是干什么的。给我刷眼睫毛都不会。真是，气死我了。说完，那边的鼻子说到：哎呀，看来你的化妆师是不行了，真是关键时刻掉链子。你看我的化妆师，给我打扮得高高的、帅帅的。你就准备当我的收下败将吧。哈哈。鼻子在一旁十分高傲，他一直就是那样，总是那么高看自己，没救了。 看不下去的舌头急了，说：你们以为自己是多么好啊。俗话说的好，群众的眼睛是雪亮的。而旁边的嘴巴不慌不忙地说：行了，有完没完。耳朵倒是在一旁，傻呆呆地看着其他兄弟的情况。 比赛即将开始，五位兄弟一个个将自己打扮玉树临风，让人不得不迷住。 由于他们五兄弟都十分出色，这次比赛的冠军竟是他们五兄弟。 在这种情况下，他们并没有争夺这个冠军，也没有人坐上了老大的宝座。他们似乎意识到了什么。是的：团结力量大。他们都在同一张脸上，是一家人。如果他们能团结一致，那么就不要什么美、首领这种区分了。 第三篇：读穷人有感读穷人有感 穷人这篇文章是俄国作家列夫托尔斯泰所写。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良。课文记叙了渔夫和妻子桑娜关心同情邻居西蒙，西蒙死后，毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质.作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的生活与他们美好的心灵。 这篇课文让我受益匪浅，它不但令我知道了一个人必须有仁爱的精神，还让我明白了一个人一生受用的哲学道理。 这篇文章里有一个片段讲了桑娜经过一系列的心理斗争，凭着坚定的信念，把孩子留了下来。里面细致地描写了桑娜矛盾的心情，既想把孩子留下来，又怕丈夫地反对，她陷入了两难中。最终善良的心战胜了一切。这一段非常感人。这里也唤醒了我脑海中一段尘封的记忆。记得那天，我也像桑娜一样矛盾过，可我却 那天万里无云，我在公交车上被挤得满头大汗，很难得，终于抢到了一个座位，于是悠然自得地坐下了。过了一会儿，一位满头银丝、体弱多病的老奶奶柱着拐杖缓慢地移动着脚步上了车，她走走停停艰难地来到了我身旁，看来她是要在这儿“落地生根”了，“哼。别想抢走我的座位”，我心里生出了一种邪念，但我又想起了老师从小教诲我们要尊老爱幼，此时，我脑海里激烈的斗争着。“是让还是不让呢。” 不一会儿，我到站了。下了车，回头一看，眼前的景象让我惊呆了。老奶奶见我下车了，并没有立刻坐下来，而是让给她背后的那位小朋友坐，小朋友立刻礼貌地说：“谢谢奶奶，不用了。”老奶奶微笑着说：“你不坐，我也不坐哦。”.我已经没法看下去了，因为我的双眼已经被泪水淹没了。我虽然矛盾，但我没有做出选择，像我这样的人别人能尊重吗。和贫穷但品德高尚的桑娜能比吗。为此我想：一个人，就算是穷，但不能说谎，不能打架，不属于自己的东西，不去偷，不去抢，品德高尚，那这个人走到哪，都会受到别人的尊敬和爱戴。 【评语】 习作抓住桑娜矛盾的心理这一点联系生活实际写出了自己的感想，符合读后感的要求，是一篇很好的佳作，希望小作者继续努力，平时多观察生活，随时写出自己的感悟，有利于写作的进一步提高。 第四篇：读穷人有感读穷人有感 这篇文章是列夫托尔斯泰在沙皇的统治下完成的，我们要学习穷人的那颗善良的心。在这学期的语文课本里，有一篇令我很感动的课文，名字叫穷人，是俄国着名作家列夫托尔斯泰的作品。 这篇文章讲的是。渔夫的妻子桑娜自己已有五个孩子，日子过得紧巴巴的，当她看到邻居西蒙死了，而且身旁还有两个熟睡的孩子时，就毫不犹豫地把他们抱回家。经过丈夫的同意，他们打算把这两个孩子抚养成人。 课文中给我印象最深的是桑娜想的一句话：“那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好。”桑娜宁可自己挨揍，也不愿让西蒙的两个孩子饿死，充分地表现了她善良的心灵。渔夫说的一句话也使我感动：“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行。哦，我们，我们总能熬过去的。”这几句话是那么坚定，也表现了渔夫助人为乐的品质。虽然这些话都很朴素，但能体现他们的善良和伟大。 渔夫一家的生活那么困难，还去帮助那些更需要帮助的人，而我们呢。有些人有很多钱却不为那些有困难的人着想，渔夫和桑娜是我们的好榜样，他们善良的心感动着我。 我们的生活富裕了，但还是有许多失学儿童上不了学，我们应该像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手，让他们也能学到知识、文化，希望所有的人都充满爱心，去帮助他们，让世界更美好。 六年级：876669847 第五篇：读穷人的风骨有感读穷人的风骨有感 最近，我读了穷人的风骨文章。虽然小女孩和父亲很穷，但是穷得有骨气，有志气，让我深深地感动了。 这篇文章主要讲述了小女孩在学校上学，父亲给她捎钱，让马老师转交给女儿，可父亲手里拿着一沓零钞迟迟不肯给马老师。父亲丢了五元钱，马老师给父亲搭上了五元钱，过了几天后，女孩给父亲写信说，她从来没有收到过这么整齐的钱。父亲知道了马老师给我女孩五元钱之后，就还给了马老师。并感谢马老师把零钞换成了整齐的钞票。 当我读到世界上穷人不少，但能够高擎自己的灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜个一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。我不由自主的想到了在生活中这样的事例很多，比如有的人家很穷，但穷的有志气。总是教孩子们要诚实，这样才有穷人的风骨。还比如外国人瞧不起中国人徐悲鸿，徐悲鸿被激怒了，他知道靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实向他们重新认识一下真正的中国人。从此，徐悲鸿发奋努力只靠一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。 功夫不负有心人，徐悲鸿以优异的成绩通过了结员考试，他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个世界。 我读了穷人的风骨这篇文章，我懂得了一个道理。人穷志不穷。 XX县区实验小学：汪青第22页 共22页