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“认清形势、摆正心态、用心工作”读后感 积极的心态是每个人事业成功的基础，也是让自己以轻松愉快的心情投入工作、积极主动完成任务的先导什么样的心态，决定着取得什么样的成就。最近南西片区组织的关于总裁的讲话“认清形势、摆正心态、用心工作”后，对于如何摆正心态有了更深刻的认识。 第一要摆正心态，停止抱怨。不抱怨是一种工作态度，也是一种境界，心中没有抱怨，眼中便没有困难。一个不抱怨工作的人，会把工作中任何一件琐碎和不起眼的小事当成他成长与锻炼自己的机会，全身心投入到工作上来，为更好地完成工作而努力。如果把抱怨变成积极的行动，你便会发现，成功会离你越来越近。世界上没有十全十美的工作，总会存在或多或少的问题，但这不应该成为抱怨的理由。命运不会因抱怨改变，要想改变自己的命运，首先要摆正心态，努力工作，停止抱怨。 第二要摆正心态，爱岗敬业。爱岗敬业是企业员工必备的职业道德，也是将工作干好的最直接的能力，因为只有敬业才能爱业，才能做好本职工作。爱岗敬业是一种积极的工作态度，更是一种人生态度。当我们把爱岗敬业作为一种人生追求时，就会在工作上少一些抱怨，多一些责任；少一些懒惰，多一份上进；少一些计较，多一些风险，享受工作带来的快乐和充实。 第三要摆正心态，勤于思考。在工作中，我们常常会遇到这样或那样的难题，有的容易解决，有的却很难。面对这种情况，有的人会知难而退，而有的人却会积极地寻找结局的方法。任何问题都有解决的方法，关键是我们对待问题的态度。当我们遇到问题时，平庸者不是主动去找方法解决，而是找借口回避问题，优秀者则是把问题当做机遇，积极地寻找解决问题的方法，将问题变成成功的机会。 工作的成败是由态度决定的，人生的高度也是由态度决定的，其好坏足以明确我们构筑的人生的优劣。在工作中，我们随时随地都会碰到各种各样的困难、问题、压力、失落、焦虑、挫折甚至是失败，没有良好的心态就难以承受命运洗礼之重，没有良好的心态就难以完成经天纬地的事业，没有良好的心态就难以创造和享受美好而幸福的人生。所以，我们唯有摆正心态，直面复杂、残酷的现实，方能迎来事业发展的春天。 南西片区工程技术部 樊顺青 2015年6月15日 第二篇：认清形势摆正心态端正态度坚持奋进认清形势摆正心态端正态度坚持奋进 2017党员网络学习职业道德和法规心得 XX县区职业技术学校江红兵 通过网络学习职业道德和法规结合上级领导讲话精神，认真学习、理解消化、结合实际、贴近教师，感悟如下： 一、认清形势（认清坚持党的领导、认清严管就是厚爱、认清职业危机感） 1.认清形势首先要认清坚持党的领导。现在大家都清晰的看到从中央到地方，甚至到村的党小组建设都越来越规范、严格。党的十八大报告指出：“必须坚持党的领导。”牢牢把握这一基本要求，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的，过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有（我们的思想意思形态也要该表，很多同志还沉侵过去的一种思维模式中，没有与时俱进）。形势和任务的发展给党的领导能力和领导水平提出了新的更高要求。要改进党的领导方式和执政方式，坚持科学执政、民主执政、依法执政，坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用。形势的发展、事业的开拓、人民的期待，党的自身建设面临的一系列新情况新问题新挑战，都要求我们以更大的决心和勇气，兢兢业业抓党建、扎扎实实抓党建、坚持不懈抓党建。 省委教育工委书记何杏仁同志强调，建设教育现代化必须全面加强党的领导。要牢牢把握社会主义办学方向，牢牢守住育人阵地，坚持立德树人这一教育的根本任务，切实履行好培养社会主义事业合格 1建设者和可靠接班人的职责。要加强教育系统干部和教师队伍建设，着力加强干部的作风建设，增强责任心、执行力；着力加强师德师风建设，落实“四有”“四个引路人”要求。要深入推进全面从严治党，推进“两学一做”常态化制度化，不断增强“四个意识”“四个自信”，确保习近平总书记治国理政新理念新思想新战略和中央重大决策部署在浙江教育系统得到全面贯彻落实。今年我县教育局党委为此也作出重大人事改革，全县教育系统校长书记单设的学校，校长必须兼副书记，书记要兼副校长，而且要主抓师生意识形态和学生德育工作，为此各校可以增设一个中层，管理人事、组织工作，这足以说明局党委对学校党组织的建设放到一个更高层次，且要求也越来越高、越来越严格、越来越规范。 2.认清形势要认清严管就是厚爱。一段时间之前，我们对同事之间有些问题如“上课迟到”、“着装不规范”、“违反劳动纪律”、“课堂常规不落实”、“办事脏乱差”等问题睁一只眼闭一只眼，或随便应付一下督查，不敢红脸，总想不得罪人。现在想想其实是害了自己的同事、对不起学校、对不起学生，所以从今以后对同事中出现的差错或不良现象要敢于批评、敢于指正，不要等到自己的同事被谈话流泪或交流待岗培训或被学校解聘而后悔自己在日常工作中关心不够。 3.认清形势要认清职业危机感。我经常与同事们聊起职业危机感的话题，有教职工就说你不要一天到晚吓唬我们，今天终于应证了吧。据说今年适岗竞聘因资金借贷被解聘、有不适合教师岗位的辞职、有因工作能力和态度等原因被交流、没有合适岗位交流被待岗培训（如 2果第二年被交流的话就是解聘），各个学校人数不等，多的学校也有3个，少的学校也至少有1个。我们有些教职工认为自己本职工作已经完成非常出色了，怎么还被谈话。有些同志说我前几年工作业绩非常明显，怎么也谈话了。有些同志说我的工作环境不好，做不出事情来。有些同志说我人际关系搞不来。甚至有些同志直接把矛盾针对领导，把领导说的一文不值。我们反思自己没有，为什么自己会被谈话或交流。我们相信大部分群众的眼睛是雪亮的，你自己在对待家庭和工作上的精力砝码平衡和谐吗。把学校当做自己的驿站，不用心、不用力、没有感情工作或应付性的工作，老百姓看不出来吗。总是过于强调一些不着边际的理由，而不会冷静想想自身的原因，这样下去真的会丢饭碗的。我现在唯有不断改变观念、用心用力、旦旦兢兢、克己奉公才能在以后日子心安理得的工作生活。清醒的认识到整个浙江教育的大形势，理解好县管校聘的真正目的是什么（激发教师的活力、不要误人子弟啊），抛弃不会轮到我谈话的、不会轮到我交流的这种自我感觉良好的意识，唯有在努力工作的基础上提升自己的人格魅力才不会被淘汰。 二、摆正心态 1.少一点牢骚，多一点实干。我们没有权利限制每个人讲话的权益，但是有损于党的言行、国家利益的言行就不允许，近期XX县区纪委就明确党员干部那些话该说那些话不该说。这是个互联网的时代，特别是网络牢骚要引起大家的重视，很多时候我们对网络语言什么是对什么是错都分辨不清，比如跟帖、发微信朋友圈、网络留言、微信 3点赞等都要仔细琢磨，不要一时冲动或太随性。多讲一些正能量的话，多做一些正能量的事，把发牢骚的时间用在干实事上，岂不是更完美更充实。我们利用自己的手机微信是不是可以为学校宣传工作多做一些正能量的报道呢。以后在学校qq群、微信群要注意自己的用语，对领导有意见或建议可以私聊，不要抨击人格尊严。我们有些班主任把自己管理的班级微信群的功能发挥的很好，无形中很好的塑造了自己的美丽师德形象和宣传学校良好的形象。 2.少一点猜疑，多一点真诚。说来说去一个学校没有良好的人际关系，这所学校是没有生机和发展的。我们大部分教职工在真诚方面真的非常不错，同事之间非常珍惜来之不易缘分，相互帮助、相互补台、坦诚交流、共同进步。但是其中也不乏有少数同志，当面一套背后一套，这里说说那里说说，唯恐天下不乱，不知感恩，还有些同志看到人家做得好一点、多一点，不去好好向人家学，背后风凉话讲讲，这叫居心叵测；还有人看到人家荣誉多一点，不去反思为什么自己得不到，而是怪领导有偏见，牢骚不断，这叫不良妒忌或红眼病。学校利益至高无上，我们容不得任何污点去玷污它，这就需要我们身在职高、心向职高、腾飞职高，用自己真诚善良的心去守护这片热土。 3.少一点不正当的攀比，多一点正义的较量。我们很多优秀的教职工，你们发现一个特点没有：他们不会刻意的经常去谈一些令人感到攀比的语言，这个话我点到为止。说的目的就要希望同志们要多比一比自己业务怎么样，比一比自己为学校做多做少，比一比自己管理水平怎么样，比一比自己爱学生有多深。 4 三、端正态度（忠诚、抱团、反思） 1.忠诚的态度。在入党誓词里面就有“忠诚于党”四个字，忠诚于党、忠诚学校是要用实际行动的。徐松英几十年如一日的担任班主任，这种精神和忠诚难道不值得我们感动和触动吗。这次军训我们新来的班主任及所有工作人员不畏酷暑、头顶烈日圆满完成新生军训任务，因为天气炎热，班级学生进医院，有的新班主任把自己父母亲叫来在医院陪同学生，这就是一种责任，这就是一种忠诚。我们相信事物的规律，你对学校好一点，学校也会对你好一点。 2.抱团的态度。我们是一个团队也就是一个单位，在这里要表扬我们徐松英工作室的年轻班主任们，在领头羊的带领下，他们好学、勤劳、善问，所以他们自身的业务提升的很快，班主任工作业绩也明显。 3.反思的态度。从思想认识、精神状态、工作状态、工作业绩等方面进行自我剖析，多想主观原因，少找客观理由，形成“每日自问”，不断提醒自己。 四、坚持奋进（坚持细节决定成败的意识、坚持确保政令畅通不堵塞、坚持校园安全稳定不动摇） 1.坚持细节决定成败的意识。“十个一”如何继续推行、如何提升“十个一”质量是我们必须坚持要做的事情，其他的安排都没有问题，我最担心的是每节课前检查1次3q7s执行情况，教务处本学期务必落实到位，还有每学年认领1个寝室，宿管中心严格考核和统计。学生处安排专人落实“十个一”的执行和考核。 5细节的注意还要关注我们教师的外部形象，“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等“六忌”。 校园细节还要关注教职工烟民，我也是烟民，但从不在学生面前抽烟，更不会乱扔烟蒂。 当然细节很多，如停车场车头统一方向、办公室物品的摆放、佩戴工作卡上班等等。 2.坚持确保政令畅通不堵塞。这就是执行力，一方面作为各处室尽量给下面减压，有些文件和活动能够整合就整合，另一方面作为班主任和教职工也要理解各处室的苦衷，他们的工作布置来源于学校班子和上级部门。学校班子也一样面临着教育局各处室的工作布置，还有省市教育部门的工作布置，还有公安局、卫生局、监管局等等部门的工作布置，还要面临繁琐的接待任务。不管工作量有多大，压力有多大，从上至下必须无条件执行。 3.坚持校园安全稳定不动摇。安全工作要天天念常常念，没有安全谈何教育。上课点名、体育课特殊体质学生、下课时手机遗失等问题都要引起重视。要太随自己的性格，因为不经意的一句话、一个动作，一个活动而酿成大祸，无非就是细心+全面；在特殊背景下，什么时候学生可以独处，什么时候要陪伴，比如说学生身体不适单独进寝室就不行了或独个人，比如说情绪不好。都得仔细考虑；工作中相互推诿，以至于造成管理中的漏洞而酿成责任事故。 我们学校的明天是灿烂的、伟大的，让我们用爱心、耐心和恒心去守护它。 6 7 第三篇：摆正心态，快乐工作摆正心态，快乐工作 读完快乐工作这本书，再想想自己这几年来的工作中所遇到的问题，有些痛苦其实想想真的微不足道。工作中困扰我们的因素无非有以下几种：没有发展前途；收入低；工作压力大；工作乏味；公司对员工关心不够；同事之间的矛盾。 通过学习快乐工作这本书使我们受益非浅，感触颇深。对于自己所从事的工作，爱与厌、苦与乐，大都存于一念之间。有人成天郁郁寡欢，抱怨自己的工作不好；有人天天心情舒畅，把工作当享受。“七十二行，行行出状元”工作带给你是快乐还是折磨，主要在于你对工作的态度。 愚人向远方寻找快乐，智者则在身旁培养快乐。什么是快乐。就是感到幸福或满意。什么是幸福呢。就是生活境遇称心如意。这样看来，其实很简单，只要我们对自己清澈的人生满意了，我们不就拥有了快乐吗。快乐是生命的致高境界，是我们每个人最高的人生追求。人的一生离不开工作，而且大部分时间都需要在工作中度过。如果你在工作中感受不到快乐，人生真的就失去了很多。所以，我们要在工作中寻找快乐。 把工作当作一种创造性活动，看作一种自我满足，一种艺术创作，全身心的投入，任何人都能从中获得快乐。 怎样从工作中获得快乐呢。我认为，首先要树立起快乐的工作观。一个企业从高层领导到最基层员工，如果大家都带着阳光般的心情干工作，那么，每个人的智力、能力、潜力和综合创造力可以淋漓尽致的发挥出来；其主动性、积极性的一面也会发挥到极致，这样 可以创造出一种朝气蓬勃，积极向上，干劲十足，高效率的工作氛围。难道不是快乐的人更聪明吗。快乐是一个人由内而发的情绪，是一种积极的心理状态，是一个人最有价值的无形资产。用快乐去诠释工作，人生就远离了怅恨与烦恼，用柔情去打磨日子，岁月将赠予我们无比丰富的回馈。确立起快乐的工作观吧。牢牢握住自己手中，快乐的钥匙。 对待工作，能否快乐，取决于心态。我们不能改变世界，我们却可以改变自己，我们不能改变事件，我们却可以改变心态。工作，对于每位员工来说，都是一种使命，我们大家热爱着它，以饱满的情绪去完成它，这说明，企业的目标就是我们自己的目标。工作就是为自己，再苦再累，也会乐在其中。 所以说，要想在工作中寻找人生的快乐，仅仅树立起正确的工作观还不够，还要具备一个积极的工作态度。作为唐山港集团的一名员工，要始终牢记“在为他人工作的同时，也是在为自己工作”这样一个朴素的理念，以主人翁的心态，去参与唐山港集团的每一步成长，让自己时刻与唐山港集团心灵相通，命运相连，用主人翁的心态和信念面对每一位客户，做好每一件事情。如果，我们每一个人都有一种主人翁的参与精神，把公司的事情当作自己的事情来做，不为名利，默默奉献，在工作中处处为公司着想，维护公司的利益，做公司形象的宣传者和保护者，同时，把所有可能的成本都降低到最低。那么在你个人的潜能得到大幅度提高的同时，公司的竞争力也会大大的增强，而你也会认为自己所做的一切都很有价值。这种精神意识上的自我提升，才是最为可贵的。具备了这样的工作态度，你才会对自己的所作所为负起责任，并且，持续不断的寻找解决问题的办法，克服执 行中的障碍。自然而然，你的表现就能达到崭新的境界。你才能实现自我价值，体验工作的快乐。 干好工作首先要热爱工作，就是找到工作的乐趣。有些人感觉不到工作的乐趣，甚至仅仅看到了工作的难度与压力、艰辛与枯燥。善待工作、热爱工作，我们才能变得轻松、变得从容、变得愉快，进而有所成就。 作为门机司机同样可以寻找快乐，为清洁、保养设备而快乐，为找出故障点，排除故障而快乐，为完成作业任务而快乐，为客户的称赞而快乐。 真心的快乐，是工作中的快乐，不要抱怨命运对自己不公，要乐意付出，结合自己的工作，用智慧、自信、勤奋寻找那些转瞬即逝的快乐机会，将快乐留在你的心间。愿唐山港集团的所有同事，快乐生活，快乐工作。 第四篇：摆正心态干工作读后感摆正心态干工作读后感 有一位伟人曾说过。“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”责任能够让一个人具有最佳的精神状态，精力旺盛地投入工作，并将自己的潜能发挥到极致。因此，履行职责才能让能力展现最大价值。用心的读了这本书后，感觉对自己的启发很大。 工作必须具备责任，责任在先，能力在后；能力必须由责任来引导，责任必须靠能力来实施。一般来讲，能力永远都由责任来承载。 工作就是我们生命的舞台，工作的成败预示着人生的成败。也许，世界上不会每一件事情都能顺应自己的心意，也不是每一份工作从一开始就会适合自己。让自己快乐一点，把工作当作一种享受，人生才能增加更多乐趣，事业才会日益大道宽广。热爱自己的工作，从工作中感受到乐趣和激情，时刻以主人翁的意识投入到工作中，当养成这种习惯后，我想在任何工作中都能发现其中乐趣久而久之，会更加热爱自己的工作。另外随时有开放的心态主动听取别人的意见，改进自己的工作。别人的意见是对你最好的礼物，但是如果你没有足够的气度，总觉得别人在挑剔你的话，你可能会丧失掉这个成长的好机会。 个人的良好职业素养常常来源于职业心态，而优秀的职业心态，来自于日常的良好职业意识的养成。好的职业心态与意识不仅能使人成功，甚至能改变人的命运，让我们从一点一滴做起，积累宝贵的人生财富。尽心尽力，那不仅仅是对工作负责，更是对我们自己的人生负责。 心态控制了一个人的行动和思想，一个人做事的态度就决定了他事业的高度，在这个世界上我们不可改变的东西有很多，但是我们可以控制的东西也不少。只要我们凭借对工作的热爱积极开发自身蕴藏着的能量和创造力。就能够实现自己的人生价值。 现代职场中的竞争，表面上看似是能力的竞争，而实质上却是心态的竞争。因为每个人的心态不一样，所以每个人投入工作的积极程度会不一样，努力程度不一样，认真程度不一样，负责程度不一样，从而成长的速度会不一样，提升的速度会不一样，最终导致每个人的能力不一样，结果也就不一样了。 如果视工作为享受，人就会积极地去投入、去努力、去享受，并从满意的结果中体会到快乐，于是便有了“努力工作取得成果感受快乐”的良性循环。反之，如果把工作当作一种痛苦的历程，人便会心生不满，凡事抱怨，敷衍了事，从而一事无成。所以说一个人做事的心态很重要，心态度端正了，还怕把事情做不好。 第五篇：摆正心态，拥抱希望摆正心态，拥抱希望 在2013年高三家长会上的发言家长 朋友： 大家好。 关于教学，刚才班主任孙老师已经做了很全面的介绍，我也没有什么新的东西可以补充的了。作为科任教师，我就给给大家讲一讲作为家长应该注意的问题吧。当然，在座的有不少成功的家长，我恐怕也只能算是班门弄斧了，希望能起到抛砖引玉的作用。 记得在去年的家长会上，我曾做过一个题为三分天注定，七分靠打拼的发言，今天的题目就定为心态决定命运，希望就在前方吧。 一、用友善心看待社会，做孩子的好榜样。 人们常说，性格决定命运。父母是孩子的第一任教师，孩子性格的形成，在很大程度上取决于家长的耳濡目染。所以，想要培养一个聪明、自立、坚强、能干、有爱心的孩子，家长首先要做到勤奋、慈爱、上进，不赌博，不懒惰，不计较，不悲观，努力工作，夫妻恩爱，孝敬长辈，爱护晚辈，关爱邻里，尽量给孩子营造一个和谐文明的成长环境。常言道，家和万事兴，父慈子方孝。一个遇事斤斤计较、自私自利的家长，怎么能培养出一个心胸宽广、志向远大的孩子呢。 二、用平常心看待高考，做孩子的减压阀。 高考在即，做家长的说不担心那是假话。十年磨一剑，辛苦了十几年，眼看着再过三四个月就要有收获了，怎能不重视呢。但家长朋友一定要注意，我们的情绪会直接传染、影响到孩子的情绪，孩子学习中面临的真正压力，恰恰常常来自于关爱他们、呵护他们的父母。一些家长可能会不理解：“我们并没有施加压力，但孩子依然很紧张。”其实孩子是敏感的，当备考成了全家生活的重心时，父母的焦虑和压力是掩饰不住的。 我们说心态决定成败，是因为从一定程度来说，高考考学生更是考家长。希望孩子以良好的心态应对高考，家长首先要调整好自己的心态。千万不要孩子一入高三，家长就如临大敌：或事事限制，处处干涉；或唯唯诺诺，百依百顺。成天忧心忡忡，焦虑不安：怕孩子成绩大起大落，失去信心，怕孩子生病浪费时间，怕孩子情绪不好影响复习。尤其是高考前，家长对孩子精神上的关心和物质上的关照要适度，无关原则的约束可以少一点，多余的关心也应该少一点。尽量不要在孩子学习时轻手轻脚的走进他房间，一会送牛奶，一会送水果，借关心之名，行监督之实。当然，如果你们家一直有给孩子宵夜的习惯，也不用刻意改变，这里只是强调家庭环境不要因高三改变过多，反差不要太大，家长对孩子的关心要适度，尽量自然的维持生活原状，给孩子一如既往的学习、生活环境。 家长对孩子的期待一定要符合孩子的客观实际。就是说作为家长，我们要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期。学习的状态和习惯不可能在短期内改变，指望孩子的学习方法和学习成绩很快有大幅提高是不现实的。那种不顾孩子的基础，总想着让孩子进名牌大学，为家长长脸，为家族争光的做法，只会在无形中给孩子造成心理压力，挫伤他们的自信心。 常言道，条条道路通罗马。人生也处处是考场，高考只是人生中的一次重要考验。备考阶段，家长必须首先保证自己情绪稳定，用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。希望大家给孩子多加动力，少添包袱；多减压，少施压。力求营造一个和谐、轻松的环境，让孩子以愉快的心情、充沛的体力和旺盛的精力备战应考。 三、用欣赏的眼光看待子女，做孩子的助推器。 家长对待孩子，总的原则应该是，多鼓励，少批评，不责骂。因为好孩子是夸出来的，那种棍棒之下出孝子的观念早就过时了。虽然有“狼爸爸”把孩子打进清华北大的现象，但那是极端的个例，不值得仿效。前些年有一个很有名的故事，很多家长应该听说过。有个叫1 周婷的女孩，生下来就失去了听说能力，但她爸爸硬是把她培养成了一个天才。因为那位周爸爸很讲究教育方法。比如十道题孩子通过努力做对了一道，他会竖起大拇指不停的夸奖：“你真厉害，这么快就做对了一道，继续努力，一定还有会做的。”而不是一般人的怒骂：“你怎么这么笨，错了九道。” 不要盲目攀比。不要经常把亲友同事家的名列前茅的孩子拿来刺激自己的孩子，总是说些人家的孩子学习如何好、如何勤奋、如何有出息的话。这样只会有意无意地给孩子造成压力，增加孩子的逆反心理，使孩子从内心对学习、对高考产生恐惧、厌恶情绪，更加不利于复习和考试。要多进行纵向的比较，让孩子自己跟自己比，要努力寻找孩子的闪光点，及时肯定孩子一点一滴的进步，同时帮助孩子冷静分析自身的优势和缺陷，扬长避短，提高士气。 不要唠叨不休。平时不要整天把高考挂在嘴边，无休止地唠叨要刻苦呀，要努力呀，要抓紧时间做作业呀。这种做法，既没有实际效果，又会给孩子以不被信任的感觉，只能影响孩子的心情，甚至会造成双方的矛盾。更不要指望儿女实现自己未竟的愿望，让孩子背负太多的东西，行走起来只会更累。高中生已经是一个大孩子了，高三学生的压力本来就够大的了，我们做教师的、作家长的，都应该给予充分的理解，多沟通，多鼓励，让家成为一个宁静的港湾，成为孩子疲惫身心修养的大后方。在家里，孩子偶尔发发脾气，哭一哭，闹一闹，甚至吼一吼，跳一跳都是正常的现象，是压力的一种宣泄。家长当时不要跟他对着干，过后注意沟通，帮孩子分析原因，指出不当，让他认识到失误就可以了。最好是把正确的原则变为一句简单的话，简明扼要，重点突出。比如，昨天上午最后一节课，我就送给学生们几句话：天上不会掉馅饼；上帝不相信眼泪；从来就没有什么救世主，我们要靠自己；宁苦一阵子，不苦一辈子。 此外，有的家长还应注意，不要把自己的生活压力传给孩子，让他觉得不考好就挺对不住家长似的。更不要动不动就说，我养了你这么大，你就该怎样怎样。时代不同了，家长也要更新观念。孩子是上天赐给我们的最好礼物，是家庭未来的希望，也是父母快乐的源泉，奋斗的动力。为人父母，本来就是一份责任，更何况我们在为孩子付出的同时，收获了多少天伦之乐啊。不要动不动就摆父母的架子，老是想着养育之恩，养儿防老，急于索取回报。现在社会福利这么好，将来，我们完全不用依靠孩子生活，何必这么早给孩子增加负担呢。 四、用大将风度引导孩子，做好坚强后盾。 父母爱子女，则为之计深远。我们在学习上不能代替孩子，就在生活上、精神上多关心帮助孩子，节假日、星期天、孩子放学以后，家长最好都能够呆在家里，家里客人要少些，应酬也要适当减少，把和亲朋好友打牌、聊天等暂时放一放，甚至连自己最喜欢的电视节目也得放一放，以便给孩子创造最好的学习环境。与孩子同甘共苦，用你的心，时时陪着孩子，让孩子觉得他在我们的心中是第一位的，艰苦的学习之路有父母在陪伴，使孩子心情愉快地面对每一天的学习。 当然，我们强调关爱孩子，并不是要溺爱孩子。没有规矩就不能成方圆，在孩子成长的过程中，该有的规矩还是不能少。要宽严适度，积极引导。我觉得这个阶段对孩子应做到“四不”：不溺爱包办一切；不放任完全放松；不自大盲目乐观，只有自己的孩子最聪明；不施压没考好就是塌了天。 望子成龙心切，这是可以理解的。但家长自己首先要沉得住气，要有点大将风度，从容淡定，心态平和。胜败乃兵家常事，要引导孩子理性地看待成绩的起伏。成绩提高了要及时鼓励，坚定信心；孩子偶有失误是正常现象，出现问题是好事，可以及时发现知识的薄弱环节，抓紧补缺，避免将问题带到高考考场。家长若乱了分寸，孩子会更紧张。平时是这样，高考时更是如此。至于分数的高低，更应该辩证看待。因为高考分数线水涨船高，难易大家都一样，没有什么可怕的。比如2003年我们湖北的重点线是502分，而一般年份大多在560左右。所以要告诉孩子一个道理：人难我难，我不畏难；我易人易，我不大意。 以上是我自己做家长的一些体会，与大家共勉。最后，祝大家新年快乐，事事如意。祝高三（7）班在2013年高考中硕果累累，圆满成功。耽误大家这么长时间，不好意思。谢谢大家。第20页 共20页