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学习《幼儿园工作规程》心得——张亚芹.docx

1、 学习《幼儿园工作规程》心得——张亚芹 《幼儿园工作规程》学习心得 岔路河中心幼儿园——张亚芹 自2016年3月1日起施行了新《幼儿园工作规程》后,我园开展了学习新《幼儿园工作规程》的活动,我作为一名来自一线的幼儿园教师,认真学习了规程的内容,在听取了老师的解读后感悟很深,受益很多,对幼儿园工作和幼儿教育方面的认识上有了更进一步的认识。 新《规程》是为了加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段,而且是终身教育的奠基阶段;幼儿园的教育能够为将步入小学的幼儿做准备,也为

2、幼儿的一生健康发展打基础。《规程》中指出,幼儿园“是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”。认真学习《规程》能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处,本人也将坚持幼儿园保教育相结合的原则,做到幼儿保教相并重。同时我觉得幼儿园应该以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中,并注重活动过程。这点也是《规程》中体现的。这使我明白必须彻底改变原来那些陈旧的小学教育教学法,提倡新形势下的教学理念,为孩子们设计丰富多彩游戏活动,让孩子们在愉快的游戏中自由自主的发挥自己的潜能和智慧。 其次兴趣是最好的老师,我觉得应该从幼儿的兴趣出发,一步步引导幼儿去自主学习。在《规程》中指出教育内容要从

3、幼儿1 的生活经验出发,关注幼儿的兴趣,引导幼儿积极主动的参与活动,提供选择和创造的机会;教育要关注个别差异,满足发展中的不同需要参与情况,建立幼儿成长档案。每个幼儿都有自己的闪光点,这需要我们细心去发掘,根据不同的特点制定不同的目标。同时,幼儿园要创设与教育发展相适应的良好环境。如我们为幼儿布置科学的学习生活环境,提供幼儿认知发展所需的材料,强调幼儿之间的相互交往,这些指导思想为我工作指明了方向,成为我教育教学的活动指南。我认为教育为学生提供了获取知识的方式和渠道,但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的,教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧,推动他们去体验人生去关注了解社会,从而构建起健康的价值理念和健全的人格。 通过学习新《规程》,让我对幼儿教育有了更加清楚的认识。其中对于教育所遵循的发展方向,所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得新《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据,它为幼儿园的教育工作指明了前进的方向,让孩子更加健康快乐的成长。 2016年11月 第2页 共2页

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