1、
美丽的国度——进双溪小学两个月有感
一、还孩子一个金色童年有人说教育就是把每一位学生培养成人才。其实准确的说是，培养成社会所需要的人。也就是说学校的任务就是向社会输送“社会人”。当我们这么做的时候，是否考虑到孩子的需要，我们是否应该撇开社会上喧杂的叫喊声而俯身倾听一下孩子内心的声音。孩子需要的是什么，不过就是属于他们这个你年纪特有的童年生活。余华曾说：“一个人的童年是决定他一生的，世界给我们的最初图像就是在这时候出现。每个人其实都一样，童年会左右他的人生，虽然他长大以后可能会做这样或那样的工作，但无论他做什么，世界的图像是不可能更改的，充其量只是做了一些修改而已。只不过有些人修改
2、得多一点，有些人修改得少一点。决定命运的最好时机就是童年。”如果一个人的童年到处都充斥着怒骂声，叹气声、轻蔑的眼光，可以说这个孩子是可怜的，他的成长天空中总会有一片挥之不去的阴霾，给他心灵留下挥之不去的阴影。所以我们要给孩子一个金色童年，让他们在童话王国里尽情的享受童年的乐趣，舞弄独属于自己的姿态。在童话乐园里跌倒了，再爬起来；犯错误了，下次改正；伤心了，放声大哭；成功了，大声欢笑;孩子不要害怕，这就是在成长。总有一天孩子会在这金色童年里编织他的金色梦想，描绘彩色明天。
二、每一个孩子都是小天使每一个孩子都是这个世界上独一无二的小天使，都有自己的闪光点。一开学，学校就选出了“十佳小
3、天使”，绘画小天使、阅读小天使、勤劳小天使、感恩小天使。让孩子知道原来自己有一双隐形的翅膀，都是纯真可爱的小天使。我们用发现美的眼光去看待天真无邪的孩子们。不以学习成绩为准绳，而抹杀孩子的天性。小天使，应该在校园里过着属于他们的快乐、简单、向上的生活。我们老师的任务则是发现孩子们的特长，积极地加以培养和引导，给小天使们一个轻松、愉快的童话世界。在这方面我们学校正在积极营造多元、活泼、童趣的文化氛围，不管是体艺“二+一”、课外活动课、羽球之梦、晚间兴趣小组，童话剧编排表演无疑都给孩子稚嫩的翅膀带去了张翅高飞的一股劲风，可以让孩子顺着自己的天性乘风而上，翱翔于童话乐园间。
三、此时无声
4、胜有声我们的教育追求就是要营造一个求真、崇尚、乐美的校园环境。在童话的王国里，没有老师的怒斥声，同伴的唏嘘声。老师的微笑、鼓励、赞扬就像春雨一样滋润着孩子的心灵，“细雨润物无声”。爱是教育的基础，是教育的基石。我们爱孩子所以相信孩子，我们相信孩子所以给孩子足够的时间和空间。“校长点评”用温暖而又充满童趣的语言表扬孩子，鼓励孩子奋发向上；“大眼睛找茬”用幽默而又诚恳的语言善意的提醒孩子，促使孩子走向完美。我们不愿我们的小天使们过早的被社会的条条框框所束缚，我们希望孩子在童话的世界里，在书香的海洋里，感受生活、明白事理、展望未来。我相信这是对孩子的宽容而不是放纵，给孩子一点空间，给孩子一点时间，给孩子一点自由，孩子将会收获别样的童年。在这美丽自由又充满生机的国度里，有工作负责、学识渊博的老教师，为我们撑起了一片湛蓝的天空；有充满激情、才华横溢的年青教师，为我们涂抹了绚丽的色彩；最幸运的是我们有一群可爱有趣的小天使，给带来了一场场精彩纯真的表演。很幸运，选择了这所朝气蓬勃的学校；很高兴，来到了这个充满欢声笑语的天使乐园；很荣幸，能在这美丽的国度里学习成长。
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