(部编)人教语文一年级下册7.在操场上.doc

人教新部编版小学一年级下册语文识字7操场上教案、教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、初步认识“拍、球”等9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、足”。3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学重点、难点：初步认识“拍、打、球”等9个词语能读准字音，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学过程：一、导入（示课题操场上）谁能来读一读？生：（指名读，齐读）师：平时你们在操场上都干些什么啊？生：跑步、做游戏师：想不想看看其他学校的小朋友他们下课都干些什么吗？（想）那我们就一起去看看。闭上眼睛，等数到三再睁开。（师出示课文情境图）二学习词语1、请小朋友们看看，图上的小朋友们都在干什么啊？（看图说话，随机课件出示词语）2、请小朋友们在图画和拼音宝宝的帮助下拼读这些词语。生：b- 拔 h- 河（齐读六个词语）3、小朋友们读得真不错，哪个小朋友能在拼音宝宝的帮助下，不拼读，直接把词语读出来？（停顿几秒）生：（指名读）4、读的真好，你能来当当小老师带其他小朋友读一读吗？生：（带读）5、小朋友们读得真好，刚才我看到这个小朋友读的时候一边读一边在座位上做动作，做得很漂亮，请其他小朋友也象他一样一边读词语一边做自己喜欢的动作好吗？生：（做动作读词语）6、小朋友们做的动作真漂亮，那么请小朋友们想一想，你们刚才做的动作都跟什么有关哪？（师引导：打球，拔河，拍皮球，跳高，跑步，踢足球师一边读词语，一边用手和脚做夸张的动作）生：跟手和脚有关。7，你们真是太聪明啦，今天哪老师就要给你们隆重的介绍两位新朋友，提手旁和足子旁，小朋友来跟他们打个招呼吧！（课件出示：扌，?。扌：小朋友们好，我是提手旁，有我的汉字通常都是跟手有关的动作；?：大家好，我是足字旁，有我的汉字通常都是跟脚有关的动作。合：能认识你们真高兴，让我们带着你们一起去认识更多的汉字宝宝吧！）8、小朋友们想不想去啊？生：想9、赶快来给他们找找好朋友吧，提手旁的好朋友在哪里啊？生：打球的打，拔河的拔，拍皮球的拍师：老师忍不住要为你们竖起大拇指了，那么足字旁的好朋友又在哪里呢？生：跑步的跑，跳高的跳，踢足球的踢。10，小朋友们真不错，现在就请这两位新朋友来帮助我们记这些词语吧！记好了就坐好，举好手，老师就知道了。出示词语：打球，拔河，拍皮球，跑步，跳高，踢足球（去图去拼音）（留出一点时间，生自主记忆）11、指名读，说一说，你是怎么记住这几个词语的？生：我以前学过。师：你的知识真丰富。生：我妈妈教过我，师：真了不起，我们小朋友的学习不仅是在课堂上，在生活中也可以学。生：我看拼音学会的师：是的，看拼音学汉字也是个好办法。生：我是在提手旁和足字旁的帮助下认识的。师：你真聪明，马上就能找新朋友帮你学习更多的知识了。12、其他的小朋友，你们都记住了吗？生：记住了。那老师要让男孩子和女孩子来比比赛了，看谁读得更好！请女同学先来：女生读。女同学们读得真好，声音很响亮，读得很整齐。男孩子也来试试看男生读，男同学也读的很不错。13、大家学的真不错，老师要奖励大家玩一个游戏，看看是不是每个小朋友都记好了。游戏的名称叫：快手拿卡片，等会，老师会给小朋友们看几张图片，看到图片以后大家就迅速的在自己的词语卡片中找到相应的卡片，举起来，找卡片的时候千万不能把答案说出来哦！老师课件出示图片，看图找卡。找到以后大声的读三次。小朋友真不错，反应都很快，（共六轮）（大眼睛，小眼睛，谁的眼睛最漂亮，我的眼睛最漂亮。）三课中操下面我们再来玩一个“小小表演家”的游戏吧！请小朋友们跟着老师一起来做，看哪个小朋友的动作做的最好，最快。1 2拍拍球 3 4拔拔河 5 6跑跑步 7 8 踢踢球 加快咯1 2拔拔河 3 4拍拍球 5 6踢踢球 7 8 跑跑步 更快咯1 2踢踢球 3 4跑跑步 5 6拍拍球 7 8 拔拔河9 10快坐好三、学习儿歌有一个小朋友啊，他看到了我们在操场上的活动非常喜欢，于是为我们小朋友写了一首儿歌，小朋友想不想读一读啊？生：（想）出示儿歌： 4、 co chn shn 操 场 上ln shn xin， xi k le,铃 声 响 ， 下 课 了 ,co chn shn, zhn r no ，操 场 上 ， 真 热 闹 。tio o b h pi p qi ，跳 高 拔 河 拍 皮 球 ，tin tin dun lin shn t ho 。天 天 锻 炼 身 体 好 。请小朋友在拼音宝宝的帮助下读一读这首儿歌，还是不会拼的小朋友可以请同桌的小伙伴帮帮忙。拼完了的小朋友请坐好，老师就知道了。（学生自主拼读）很多小朋友已经坐好，小朋友们我们一起来读一读。齐读（反馈）师：铃-铃-下课铃响了，小朋友们听到下课铃响的时候心情是怎么样的？生：很高兴的。师：请你用高兴的心情来读一读这一行。真不错，哪个小朋友读的比他更高兴一点？生：（大面积的指名读）师：小朋友们都到操场上去玩游戏了，操场上怎么样啊？生：真热闹哪个小朋友能来把这一行读一读？生：（指名读）那么操场上的小朋友们都在干什么啊？（出示课件：跳高拔河拍皮球，天天锻炼身体好。） 哪个小朋友能带上动作读一读？生：（上台读）其他小朋友能不能象他一样也站起来带上动作读一读？生：站起来，齐读，带上动作。小朋友们的动作做的真好，请给你们自己一些表扬的掌声。把你的手拍起来，跟老师一起一边拍手一边再来读一读这首儿歌。生读（站着拍）我邀请一个小朋友到台上来跟老师一起拍手读，请你也邀请你同桌的好朋友跟你一起拍手读这首儿歌，好吗？生读小朋友们真了不起，你们读得太好，掌声再次表扬你们自己。（我：大眼睛，你：小眼睛 我：谁的眼睛最漂亮。你：我的眼睛最漂亮。马上坐好）四、小结那么2008年在北京要举行一个体育盛会，小朋友们知道是什么吗？生：奥运会出示 这就是奥运会的会徽，奥运会是一个全世界人民都十分关注的体育盛会，到时候世界各地的人们都会到我们国家来，这是非常光荣的事情，小朋友们想一想，我们应该怎么用实际行动来支持2008年的奥运会呢？生：生：老师觉得呀，既然是体育盛会，我们就应该发扬我们的体育精神，锻炼身体，强健体魄。那么我们小朋友小学生就要从身边的事情做起，从做好每一次广播操，上好每一节体育课，搞好每一次体育锻炼开始。看哪个小朋友的反应最快。下面，让我们带者对体育运动的热爱再来把这首儿歌读一读生读。听，音乐已经响起来了，让我们一起到操场上去做运动吧！（放运动员进行曲。）板书设计：4、 co chn shn操 场 上pi p qi d qi b h tio o po b t z qi拍 皮 球 打 球 拔河 跳 高 跑步 踢 足 球