1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,专题一 力与运动,第,3,讲牛顿运动定律常考,3,个问题,第一部分 锁定高考六专题,第1页,考,情,报,告,第2页,主要题型,：选择题或计算题,难度档次,：,中等或中等偏上难度，以牛顿运动定律为中心延伸到受力分析、运动学公式及功、能等，普通是综合题,第3页,高考热点,第4页,高,考,必,备,第5页,运动状态,ma,x,ma,y,第6页,科目一考试,N,(2)0.375 m,第23页,本题考查了,v,t,图象、牛顿第二定律和运动
2、学公式应用，主要考查学生了解能力和推理能力,第24页,在水平地面上有一质量为,2 kg,物体，物体在水平拉力,F,作用下由静止开始运动，后撤去拉力该物体运动,v,t,图如图,3,4,所表示，,g,取,10 m/s,2,，以下说法正确是,(,),图,3,4,第25页,A,物体最大位移是,56 m,B,物体受到拉力,F,大小为,2.4 N,C,物体与地面之间动摩擦因数为,0.2,D,前,12 s,内，拉力与阻力做功代数和为,16 J,第26页,解析,由,v,t,图象知，运动过程由两个,“,子过程,”,组成：拉力,F,作用下匀加速运动，撤去,F,后阻力作用下匀减速运动,第27页,答案,ACD,第28
3、页,阅卷感悟,错因档案,1,不能把图象物理意义与实际情景对应,分析不出物体运动情况而犯错,2,不能从图象中取得有效信息,3,不能充分利用,“,加速度,”,这个桥梁作用确定力,第29页,应对策略,第30页,【,例,3】,(,重庆理综，,25,),某校举行托乒乓球跑步比赛，赛道为水平直道，比赛距离为,s,.,比赛时，某同学将球置于球拍中心，以大小为,a,加速度从静止开始做匀加速直线运动，当速度到达,v,0,时，再以,v,0,做匀速直线运动跑至终点整个过程中球一直保持在球拍中心不动,牛顿第二定律与运动学综合应用,(,计算题,),图,3,5,第31页,比赛中，该同学在匀速直线运动阶段保持球拍倾角为,0
4、如图,3,5,所表示设球在运动中受到空气阻力大小与其速度大小成正比，方向与运动方向相反，不计球与球拍之间摩擦，球质量为,m,，重力加速度为,g,.,(1),求空气阻力大小与球速大小百分比系数,k,；,(2),求在加速跑阶段球拍倾角,随速度,v,改变关系式；,(3),整个匀速跑阶段，若该同学速度仍为,v,0,，而球拍倾角比,0,大了,并保持不变，不计球在球拍上移动引发空气阻力改变，为确保抵达终点前球不从球拍上距离中心为,r,下边缘掉落，求,应满足条件,第32页,第33页,第34页,一辆汽车在恒定牵引力作用下由静止开始沿直线运动，,4 s,内经过,8 m,距离，今后关闭发动机，汽车又运动了,2 s,停顿，已知汽车质量,m,210,3,kg,，汽车运动过程中所受阻力大小不变，求：,(1),关闭发动机时汽车速度大小；,(2),汽车运动过程中所受到阻力大小；,(3),汽车牵引力大小,第35页,答案,(1)4 m/s,(2)410,3,N,(3)610,3,N,第36页,方法锦囊,应用牛顿第二定律解题步骤,第37页,拿分策略：按步就班列方程，最少拿,8,分,明确物体运动过程,按步就班列方程,第38页,
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