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根据口语题目累积有用的雅思词汇
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纵观历年的雅思口语考题，topic的范围都局限于十六个大类：

◆ 人物描述

◆ 爱好休闲

◆ 气候天气

◆ 食物烹饪

◆ 动物描述

◆ 节日庆典

◆ 学习教育

◆ 地点建筑

◆ 工作商务

◆ 旅游景点

◆ 书报影视

◆ 科技电器

◆ 法律犯罪

◆ 能源环境

◆ 艺术工艺

◆ 抽象概念

我们在积累词汇的时候也需要按类别准备，而准备的依据就是该类别中的常考考题，也就是说我们需要有的放矢，按照考题的提问方向去准备相应的单词，这样可以确保我们的单词积累最为高效。在这里以通常令学生们较为头痛的考题类型——艺术工艺为例给大家详细介绍一下。

在艺术工艺这个类别下，考题的出题方向通常有：

◆ 艺术的类型：type of arts

◆ 中国传统艺术：traditional Chinese arts

◆ 音乐乐器：music and musical instrument

◆ 版权问题：Internet piracy

◆ 艺术学习的重要性：importance of arts learning

◆ 政府对艺术的支持：investment in arts

◆ 对于传统艺术的保护：conservation of traditional arts

我们一般对每一个出题方向都需要准备至少三个单词或词组。这样，我们准备的量不会太大，而在准备时又因为目的性比较明确，在考场中碰到常考考题就可以游刃有余了。比如：

艺术的类型有：dance, music, craft, design, drawing, opera, painting, sculpture

中国传统艺术有：calligraphy, Chinese opera, martial art

其次，学会借力是窍门。

我们很多学生都喜欢在复习雅思的时候从听、说、读、写四个部分入手，好像这四个部分是完全独立，互不相干的部分。所以经常会看到学生们拿着听、说、读、写四门的笔记，或是词汇手册辛勤背诵。其实这种观念是有问题的。雅思的四个单项都是互相联系，又触类旁通的。就口语一门而言，除了和阅读的关系稍远之外，和听力、写作都是有着千丝万缕的联系。比如我们先来分析一下剑桥一的第一套（Cambridge 1, Test 1）官方听力样题中所涉及到的topic类型，以及每个topic在口语考试中的体现方式：

Cambridge 1:

◆ Test 1, Section 1：失物描述

相关口语考题：物品描述，盗窃犯罪

◆ Test 1, Section 2：新闻报道

相关口语考题：新闻报道，报刊媒体

◆ Test 1, Section 3：学校教育

相关口语考题：课程介绍，考试学习，图书馆描述

◆ Test 1, Section 4：学校教育

相关口语考题：课程介绍，考试学习，教员介绍

在这里，由于篇幅所限，我就不一一列举剑桥考题了。但是大家仍然可以很清楚的看到听力题和口语题的雷同之处。都说听说不分家，这不仅仅是因为听力能力的增长同时也带动口语能力的提高，（大家注意，我们要说好口语先要打通自己的耳朵），也是因为听力考试的内容是口语最好的借鉴对象。听力老师一直告诉我们，要提高听力，我们一定要去做精听，既然做了精听，我们就再多做一步：记住其中和口语考试相关的词句。而且听力的一些对话中的用词也是非常的口语化的，用到口语考场中会让自己的回答更为地道，更有洋味。正如《阿甘正传》中阿甘所说：既然我已经跑那么远了，何不继续······其实我们只需再加一点点力，就可以同时提高口语和听力，这要比我们单独去复习两门考试要来的轻松许多。因此，在背诵听力单词的同时，也是在积累口语单词，我们所要做的，就是将背诵面再增加一小点。

如果说听说一体的概念很多人还是非常熟悉的话，听力和写作的联系则被很多考生所忽视。都说雅思口语的第三部分非常难，学生向来对之一筹莫展，完全找不到复习的方向。对于这部分我们又该如何看待哪？这部分的单词除了可以从听力里面借鉴之外还可以向何处借力哪？

笔者在教学中对听、说、读、写均有涉及，而且有很长一段时间雅思写作的一线教学经验，因此，当我看到雅思第三部分的考题时相当的敏感。这不就是雅思写作的考题吗！所不同的是，由于设置为口语考试，所以对用词和结构的要求相对较低，但是写作中的经典用词，常用论据等均可直接运用到口语考场中，而且效果非常之好。我们可以先梳理下常见的写作考题类型：

◆ 环境与污染

◆ 电脑与网络

◆ 语言与文化

◆ 媒体与广告

◆ 旅游与旅游业

◆ 老龄化与人口过盛

◆ 购物与消费主义

◆ 教育与学习

◆ 技术与发明

◆ 政府与社会

◆ 法律与犯罪

◆ 动物与动物保护

大家可以对比一下写作的类型和上篇中提到的口语topic种类，看到大量的重复了吗？有些即使从类别名称上不是显示的非常明显，其实也是有着很多内在联系的。比如熟悉雅思口语考试的人会知道，如果在考场中抽到一张关于人物描述的卡片，其后的深入提问很可能会涉及到老龄化和人口过盛的问题，而一张动物描述的卡片很可能带出的是关于动物保护的问题。所以我们可以将口语的第三部分和写作一起复习，写作中的分类词汇表也是我们口语考试词汇的一个组成部分。

背诵方法是助力

有了背诵范围之后，我们可以把时间花在刀口上。不要到头来背了一堆的词，花了很多的时间和精力，到考场中却一个都用不到。但是如何有效记忆词汇还是非常有讲究的。一本简单按A到Z排列的单词书很难让我们从头背到尾。这也并不是说我们的学生没有毅力，而是这样记忆很容易混淆，且看A这栏的单词有多少个，还个个长得非常相似，当然要想记住、记清着实不易。而且研究显示，单个的单词或数字是最难记的，我们需要让这些单词和已有记忆之间产生联系，或构成图片，就能有效的长时间记忆。所以，我们可以将单词串成有意义的相互联系的内容或是故事，更好的是形成图片，以利于我们记忆。比如在上文中提到的艺术工艺类别的考题词汇，我们可以将之形成叙述链：

艺术向来纷繁复杂，门类繁多。一般我们谈到艺术总少不了dance, music, craft, design, drawing, opera, painting, sculpture, fashion等，谈到中国，我们通常还会想起calligraphy, Chinese opera和martial arts。说到modern and contemporary art，collage是非常有名的。我们通常说的美术叫做fine arts，最为人熟知的就是drawing, painting。绘画的工具也非常多样，简单的有pencil, pen and ink, wax color pencil，如果是Chinese painting那当然会用到ink brush。经过艺术家的生花妙笔，一幅幅美轮美奂的画作都会在paper, canvas上呈现出来，作者借此来express ideas。

勤加练习是法宝

在学习背诵单词的过程中，切忌将单词和句子孤立开来。大家要知道只有单词，而不知道单词的用法还是等于零，所以背诵单词时还要将其运用到实际交流的句子中去。

比如我们在背完了上述的叙述链中的单词后，还要尝试将其运用到句子中去，我们的重点在于记忆句子，记忆单词的实际用法，而不是简单的将单词塞到脑子里去。我们来看看这些单词在句子中的表现：

{原创范例} 谈论美术喜好 → 用于雅思口语第一部分

I am keen on almost all kinds of arts, especially fine arts such as painting and drawing. I find Chinese painting really enchanting. In the past, painters such as Tang Bohu could express their ideas and ambition with a mere ink brush.

其实词汇的积累也并非死记硬背那么简单，我们还需要用科学的方法来提高记忆的效率，这样才能做到有的放矢，事半功倍。