立足经济社会新需求 探索人才培养新模式实现以市场就业为主导的多渠道就业新格局——西藏职业技术学院就业创业工作典型案例.pdf

关 注 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育党的二十大明确指出，人才是第一资源，实施就业优先战略，强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业。西藏职业技术学院全面贯彻落实党中央关于就业工作决策部署和自治区党委政府工作安排，着眼西藏经济社会发展和区域产业发展需要，优化职业教育类型定位，立足经济社会新需求，积极探索人才培养新模式，坚持精心打造“三三制”就业创业工作体系，即开展就业政策宣讲、就业能力提升、有效岗位供给3大主题活动、为每位毕业生至少提供3个有效岗位、为每位毕业生提供3次就业指导，深入推进“蒲公英”“启明星”和“格桑花”等品牌工程，实现了以市场就业为主导的多渠道就业新格局。先后获批全国就业先进单位、全国就业布点监测高校（全国100所）和全国高校毕业生就业能力培训基地（全国135所），成功入选全国就业创业典型案例高校（全国100个）和国家级创新创业学院建设单位（全国100个）。一、在培养模式上求创新。一是探索开办“厂中校”“校中厂”。与西藏卓攀手工艺服装公司合作开办“校中厂”，与西藏城发莲华之宝合作建设“厂中校”，探索产教融合、现代学徒制培养等模式，着力提高学生实践技能，实践教学课时比例达50%以上，累计培养毕业生100余人次，共有三期76名学生在莲华之宝实习实践，16名学生实现就业。二是深化拓展校企合作。实施校企合作“十百千”计划（搭建10个产教融合行业企业共同体、建立100家校企合作单位、通过企业提供不少于1000个高质量就业岗位），目前已与青藏铁路公司、国家电网、上海智翔教育集团等80家企业建立了稳定的校企合作关系，在教材建设、课程设置、师资培养、实习就业等领域进行深入合作。三是大力实行订单式培养。开设中央军委定向培养军士班，莲华之宝、曲水净土、青藏铁路等企业订单班，目前在校生规模达386人。2023年起，联合陕西铁路工程职业技术学院开设铁道供电订单班30人。四是与区外院校联合培养。与长沙商贸旅游职院、江苏电子信息职院、杨凌职院开展联合培养，共安排211名学生开展访学实习实践活动。与江苏电子信息职业学院联合开展的“校校企”合作模式获得2022年江苏省职业教育成果奖特等奖，获得2023年国家职业教育成果奖一等奖。与华为ICT学院合作办学，33人获华为全球认证HCIA证书。五是建立职教联盟。建立以专业为纽带、职业技术学院为龙头、中职学校和企业共同参与的职教集团，与西藏行业协会共建旅游文化、农牧、建筑、物流等行业职教集团，推进职业教育集团快速发展。联合行业领军企业共建，校企深度融合发展，推进携程产业学院、青藏铁路产业学院、寿光立足经济社会新需求探索人才培养新模式实现以市场就业为主导的多渠道就业新格局西藏职业技术学院就业创业工作典型案例8学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 关 注2023.09蔬菜产业学院等建设。二、在专业技能上求突破。一是严格毕业要求。构建“课程合格+技能达标+二课过关”的毕业条件制度，提出“1+2+20”毕业要求（即学生毕业时除获得规定学分外，还必须获得计算机应用技术等级证书、至少两项专业核心技能达标证书、第二课堂学分 20分），学生校内技能达标率90%以上，证书获取率达47%。二是加强课程体系建设。坚持“岗位能力课程”相结合设置专业课。通过市场调研岗位技能要求，科学设置专业课（专业核心课程不少于6-8门），合理安排教学内容，使专业课程紧密联系社会实践，突出应用性和实践性。强化实践教学，明确提出实践教学学时不少于总学时的50%。积极促进课证融通，参与实施1+X证书制度试点，将职业技能等级标准有关内容及要求有机融入专业课程教学。已申请并获批70个试点1+X证书，累计有5753名学生获取相关证书。三是鼓励学生考取职业资格证书。设立职业资格证单项奖学金，并简化申报手续、审核流程。将技能达标与考取证书对接，2022年，1000余人获得会计、导游、二级建造师、电工、汽车维修等各类资格证书。四是积极参与全国技能大赛。先后在全国各类技能大赛中累计获得省部级及以上奖项80余项，历届金银铜牌获奖数在全国高职院校排行榜上位列第六。在第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中，学生创业项目“玛旁雍错 莲华之宝”斩获职教赛道金奖，实现全区高校在该项赛事中金奖零的突破。在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国决赛中获得3银1铜好成绩。五是提升思政育人实效。在开齐开足思政理论课基础上，依托校内“谭冠三纪念园”爱国主义教育基地，成立“老西藏精神学习与传承社团”，将维护祖国统一、加强民族团结作为日常思想政治教育重要内容，贯穿教育教学全过程，确保思想政治教育的实效性。三、在就业创业上求实绩。一是加强组织领导。实施就业工作“一把手”工程，成立由主要领导任组长的就业工作领导小组，形成主要领导总体抓、分管领导分工抓、部门和院系领导具体抓、班主任直接抓的就业工作体系。提出硬着头皮、晒破脸皮、磨破嘴皮的“三皮精神”，积极与区内外企业对接开拓岗位，一对一与家长沟通联系，手把手指导学生填报就业意愿。实行一生一档，对毕业生就业情况进行跟踪管理、动态指导。二是加大学生就业观念教育引导力度。从大一开始就通过主题班会、职业规划课程教育、就业形势分析、市场就业典型宣传、区外企业实习等方式，教育引导学生转变就业观念。近3年来，学校市场化就业均超过85%，呈现出就业格局市场化、就业渠道多元化、就业方式组团化、创新创业引领化的特点。三是大力引导学生自主创业。组建“校内专业导师+校外企业导师”团队，为学生提供创业技术、政策咨询、创业指导和跟踪服务；设立“西藏职业技术学院大学生创新创业扶持基金”，提供4800平米场地建设校内“众创空间”，对学生创业提供保障。近年来，创业成功的毕业生近100人，涌现出拉顿、扎西次仁、次仁桑珠等一批创业典型人物，带动了大量毕业生和当地劳动力投身于创新创业实践。四是深入实施品牌工程。学院深入实施“蒲公英”“启明星”“格桑花”品牌工程，助推毕业生区外就业、参军入伍和基层就业。积极探索“组团式”区外就业模式。近3年累计有100多名毕业生参军入伍，学院连续4年被评为自治区征兵工作先进单位。积极推动返乡创业和基层就业，助力西藏乡村振兴，近3年返乡就业创业毕业生近700人，学校服务基层县域经济发展能力越来越强。9