1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,10.5,用二元一次方程组处理问题（,1,）,七年级,(,下册,),作者：周进荣（,无锡市蠡园中学,）,初中数学,1/9,一千零一夜,中有这么一段文字：有一群鸽子，其中一部分在树上欢歌，另一部分在地上觅食,.,树上一只鸽子对地上觅食鸽子说：,“,若从你们中飞上来一只，则树下鸽子就是整个鸽群 ；若从我们中飞一只到地上，则树上、树下鸽子就一样多了,.,”,你知道树上、树下各有多少只
2、鸽子吗？,【,童话故事,】,10.5,用二元一次方程组处理问题（,1,）,2/9,(,1,),审 题：,(,2,),设未知数：,(,3,),列方程组：,(,4,),解方程组：,(,5,),检验并答：,【,普通步骤,】,分析题中已知什么、求什么，明,确各数量之间关系；,普通求什么就设什么；,找出能表示实际问题全部意义,两个相等关系，列出两个独立,方程组成方程组；,解所列出方程组，求得未知数,值；,检验并写出答案,.,10.5,用二元一次方程组处理问题（,1,）,3/9,某天，一蔬菜经营户用,60,元钱从蔬菜批发市场批了西红柿和豆角共,40kg,到菜市场去卖，西红柿和豆角这天批发价与零售价以下表所
3、表示：,问：他当日卖完这些西红柿和豆角能赚多少钱？,品名,西红柿,豆角,批发价,(,单位：,元,/kg),1.2,1.6,零售价,(,单位：,元,/kg),1.8,2.4,【,例,】,10.5,用二元一次方程组处理问题（,1,）,4/9,解：设该蔬菜经营户当日批了西红柿,x,kg,，豆角,y,kg,，依据题意得：,解之得：,10,（,1.8,1.2,）,30,（,2.4,1.6,）,30,（元）,答：他当日卖完这些西红柿和豆角能赚,30,元,10.5,用二元一次方程组处理问题（,1,）,5/9,春季我国西南大旱，造成大量农田减产，下列图是一对农民父子对话内容，请依据对话内容分别求出该农户今年两
4、块农田花生产量分别是多少千克？,今年，第一块田产量比去年减产,80%,，第二块田产量比去年减产,90%.,咱家两块农田去年花生产量一共是,470,千克，可老天不作美，四处大旱，今年两块农田只产花生,57,千克,.,【,练习,】,10.5,用二元一次方程组处理问题（,1,）,6/9,【,小结,】,1,本节课我们是经过,_,来处理实际问题，即把,_,化成已知，它关键是把未知量和,_,联络起来，找出题目中,_,，列出方程,.,2,请谈谈经过这节课学习，你有什么感受呢？说出来告诉大家,.,10.5,用二元一次方程组处理问题（,1,）,7/9,【课后作业】,据报道，为了处理农民工儿女入学难问题，本市建立了一套进城农民工儿女就学保障机制，其中一项就是免交“借读费”.据统计，秋季有5000名农民工儿女进入主城区中小学学习，年秋季进入主城区中小学学习农民工儿女将比有所增加，其中小学增加20%，中学增加30%，这么，年秋季新增1160名农民工儿女在主城区中小学学习.,1看了这一报道后你有什么想法？,2你还能够从报道中知道什么？,10.5,用二元一次方程组处理问题（,1,）,8/9,9/9,
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