河南省潢川一中高三语文《-辨析并修改病句》滚动练习-新人教版.doc

河南省潢川一中高三语文《 辨析并修改病句》滚动练习 新人教版

病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。
高考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题，一是主观性试题，放在语言应用。辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。
修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。修改语病时，要注意：
A、明确语言简明的主要内容
B、要注意汉语表达的灵活性
C、要注意考题的要求
二、知识点概要及解题指导
病句的类型主要有: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。详细解说和指导如下：
一、语序不当
多层定语语序不当
多层状语语序不当
定语与中心词语序不当
定语、状语位置错乱
相关联的并列词语或短语语序不当
主语与关联词语语序不当
[例题1]
1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当）
改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。
2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）
改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）
4、我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”)
5、学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”）
6、试看山花烂漫开遍了原野。（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭）
7、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后。）
8、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。（递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”）
9、对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”）
二、搭配不当的几种类别
关联词搭配不当 定语与中心词（主宾）搭配不当 动宾搭配不当 主谓搭配不当 主宾搭配不当 动补搭配不当 状语与中心词（谓语）搭配不当 一面与两面搭配不当
[例题2]
1、人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当）
　　2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”)
　　3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)
　　4、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语)
　　5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。（“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系）
　　6、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”）
　　7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。（“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”）
8、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。（联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配，可予删去
9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。（主宾搭配不当）
10、规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上搭配不当。此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等)
11、我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的，但这个主谓短语的主干是“工业和农业成为国家”，主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)
12、秋天的北京是美丽的季节。（这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”）
13、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。（一面与两面搭配不当）
14、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。（前面用“能否”是两个方面。后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”）
15、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。（前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”）
16、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(前面是“好坏”关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”)
17、汽车奔驰在辽阔的公路上。（修饰语与中心语搭配不当）
介绍完英雄的事迹，同学们激烈地鼓掌。
18、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。（“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”）
　　19、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”作状语，不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等)
20、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(“干干净净”可以补充说明扫的程度。而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去)
三、不合逻辑
概念范围不清
自相矛盾
多次否定引起混乱

主客颠倒
关联词语用错
[例题3]
1、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。（自相矛盾）
2、既然来了，但他还是不安心。（关联词语用错）
3、数学对于我不感兴趣。（此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”）
4、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(可改为“中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的”)
　　5、八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。(“八百多人”怎么有儿千条胳膊呢？应将“几千条”改为“千多条”)
6、他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。(“大学所有课程”浩翰之极，仅用三年时间”学完是不客观的,可去掉“所有”)
　　7、当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。（既然“放眼大海” ,后面所呈现的图画应是大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾。可将“大海”改为“辽阔的大地”等）
8、今年,我校有百分之九十的同学都参加了“志愿者突击队”。(“都”表所有，而前面限定为“有百分之九十”，前后矛盾，应去掉“都”)（8）
　　9、谁也不会否认长江不是向东流的。（“不否认”即“承认”,“承认”的是“长江不是向东流的”，明显不符合客观事实，可将“否认”改为“承认”,也可去掉第二个“不”）
　　10难道你能否认你不应该刻苦学习吗?(反问句的答案在句意的反面，此句如不用反问句，否定是恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。可将“不”去掉)
11、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”）
　　12、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。（分类列举不当。“青年工人”和“老工人”，是同一标准划分，而“妇女”是不同标准，不能与前二者构成并列关系，可去掉“妇女”）
　　13、全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。（用“特别”一词加以强调的对象应是前面所提概念的部分，与前面形成范围的大小关系，而“中学生”与“共青团员”只能是交叉关系，应将“中学生”改为“中学生团员”。）
14、我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(“牙膏”、“牙刷”、“日用品”间不是并列关系，是从属关系，不能并列表述，应将“和”改为“等”)
四、结构混乱
两种不同句式杂糅 反客为主 中途易辙
[例题4]
1、学校把这个任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。（杂糅）
2、中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。（中途易辙）
3、就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。（反客为主。前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题）
4、作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。(后半截是“从……出发”和“以……为出发点”两句式的杂糅，可去掉“从”)
　　5、古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才，都是具有刻苦勤奋的精神。（谓语部分是判断句和陈述句杂糅，可在句末加“的”，形成“是……的”强调型结构，也可去掉“是”）
　　6、上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成,可去掉句末的“作者之手”）
　　7、你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。(是反问句和陈述句杂糅,应去掉“可想而知”并在“成绩”后加“呢”）
五、表意不明
费解 歧义 指代不明
[例题5]
1、在三年的高中生活中,我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。(“自己”究竟指老师，还是指“我”不明，根据语境可将“自己”改为“我”)
　　2、在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,他就说：“你还认识他吗?”（“他”究指张青呢还是王捷呢?可将其改为“张青”）
六（一）成分多余
主语同谓语的一部分相重复
谓语同宾语重复
谓语和它前后的修饰成分相重复
定语同中心语相重复
状语同中心语相重复
[例题6-1]
1、应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。(已有“高于或维持”来限定，明白地排除了“低于”的情况，再用“低于试用期工资”,是重复，应删掉)
　　2、五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分,受处分期间每月发生活费，并免发奖金。（第二个句子前面己说明“只发生活费”，己排除了发放奖金，再说“免发奖金”，重复罗嗦,应删掉）
　　3、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上。还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重复罗嗦，应去掉“可以”）
　　4、从他微弱的呼吸着,他没有死,还有一息尚存。(前面已说"微弱"、“没有死”己含有)
　　5、我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。(主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”)
　　6、老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。（应去掉“风格”）
　　7、上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。（谓语多余“进行”多余,应去掉）
　　8、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（“打”多余，应删去）
　　9、 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。(宾语多余“的编写”多余，应去掉)
　　10、今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。(“的地方”多余,应去掉)
　　11、那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏有布满无数珍宝的山村。（附加成份多余“的各种”多余，应删掉）
　　12、开学前,我们搞了一次军训,负责军训的教练是连队的大胡子和小眼睛。(“负责军训”多余,应删掉)
　　13、判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。(“是否”多余,应删掉)
　　14、漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……（“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味）
　　15、为精简字数,不得不略加删改一些。(“一些”与前“略加”重复，可其删掉)
六（二）成分残缺
主语残缺 谓语残缺 宾语残缺 修饰语残缺 中心语残缺
　　[例题6-2]
1、在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”）
　　2、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。（由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语）
3、学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”)
　　4、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是“南堡人民”，后面没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”等)
5、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。（应在“出售”前加“讲清”）
6、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。（应在第二个“学校”前加“使”等）
　　7、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或在“吃”前加“过着”）
　　8、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。（句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词，应在其末加上“的问题”等）
　　9、《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。(应在其末加上“的故事”,与“写”这一谓语呼应)
10、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在“敢博”后,加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应）
　　11、要想取得优异成绩，必须付出劳动。（缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语）
12、一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。（应在“获得”加“秋后”以限制时间）三、作业布置：
1、专题复习的配套练习；
2、重新温习以前各综合练习中有关病句的考练题，自己归类。
3、有关资料上的病句判断选择题。
4、思考如何从“词语”方面入手来修改病句。
简析如下：
一、词语错用
名词误用：1、李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。(“条理”本是名词，此使用为形容词，与“完整、清晰并列，可改为“有条理”)
　　2、你这种行为就不中国了。（“中国”是名词，此使用为动词。可改为“不是中国人的行为”）
　　动词误用：1、这是一个多么感动的场面啊!（“感动”是一个动词，此使用为形容词，可改为“感人”）
　　2、思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。（“使用”是动词,此处使用显得繁冗,可去掉）
　　形容词误用 ：l、他简简单单的两句话。顿时使我心中有一种无可名状的沉重。(“沉重”是形容词,此误用为名词,可改为“沉重感”)。
2、这本书，精装本与普及本的定价悬殊一半多。(“悬殊”本是形容词，此使用为动词，可改为“相差”。)
　　数量词误用：1、上午，他吃了二个馒头和一碗粥。（“二”应改为“俩”）。
　　2、在先进工作者代表大会上,他们俩个人又在一起交流经验。(“俩”应改为“俩”)
3、收音机的价格一阵再降,有的甚至下降了一倍。（将“一倍”改为50%等）
4、赵家坡这个小山庄,自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。（“近”与“多”矛盾,应酌情删去一个）
　　5、经过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上。(“平均”和“以上”矛盾,应酌情删去一个)
　　6、我们外科的治愈率已由80%增加了93%。（“了”应改为“到”）
　　7、他那身汗溃的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。(量词“身”可修饰“黄布褂”,但不能修饰“单帽”,应将“身”改为“顶”,并在“半新”前加“那件”)
　　 副词误用：1、新的政委和老政委一样,更会体贴战士。（“更”与语境不符,应删去）
　　2、他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。(“偶尔”是副词,不能作谓语,此将其误用为形容词,应改为“偶然”)
　　介词不当： 1、为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”误用,应去掉)
　　2、我关于美学很感兴趣。（“关于”误用,应改为“对”或“对于”）
　　3、有的人在看问题的方法上是错误的。（“在”和“上”多余，并导致了语法错误。应删去）
　　助词误用：l、广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。（“正”和“了”矛盾，应酌情删去一个）
　　2、连用的词语,在内容上前后不能重复,否则，将会犯了画蛇添足的毛病。（“将”和“了”矛盾。应删去“了”）
　　3、我国向太平洋预定海域友射的首枚运载火箭圆满成功。（因多用“的”字,使本为主谓短语作主语变为名词性偏正短语作主语,与谓语部分不能配捕,应删掉“的”）
　　 连词误用： l、他的话明确和有力。（“和”应改为“而”）
　　2、大家主动地批判个人主义、自由主义和各种非无产阶级思想。（“和”使本不为并列关系的词语变为了并列关系,应改为“等”）
　　3、欣逢这个伟大的日子,我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府及人民致以热烈的祝贺。（第一个“及”误用,应改为“并”）
　　4、怎么?他到现在还没拿定主义学历史或者学地理。(“或者”应改为“还是”）
（二）词义不当
　　词义误解：这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。（“不刊之论”是不更改、磨灭的言论,可改为“极端错误”等）
　　词义轻重不当 1、小王经过三年的艰苦拼搏。高考取得了优异的成就。（“成就”词义过重。应改为“成绩”）
　　2、对于这种严重扰乱社会治安的犯罪分子,我们必须很好批评。（“批评”词义太轻，应改为“斗争”等）
　　词义范围不当 l、社会主义建设时候,需要大批杰出的科学家。（“时候”范围太小,应改为“时期”）
　　2、我们应很好控制改革开放的场面。（“场面”范围大小,应改为“局面”）
　　3、我们班上今天发生了不好的事变。(“事变”一词范围太大，应改为“事件”或“事情”)
（三）色彩不当
　　1、我军经过多次的冲锋，终于打嗷了敌人的顽强进攻。（“顽强”是褒义词,此使用为贬义词,应改为“顽固”）
　　2、要想大家都有高昂的斗志,我们应该做仔细的煽动工作。（“煽动”是贬义词,此误为褒义词,应改为“鼓动”）
　　3、老大娘虽然一字不识,但她一进屋便敏锐地感觉到：屋里弥漫着一氧化碳。(“一氧化碳”是专业术语,用于一字不识的老大娘是不恰当的,应改为“煤气”)
　　4、我们在全世界再次郑重地说明，台湾是中国领土不可分割的一部分。(“说明”用于此不合庄重严肃语境,应改为“声明”）
（四）关联词语误用
　　错用关联词语 ：l、尽管遇到多大困难,我也要完成任务。（“尽管”是转折联词,此分句间是条件关系,使用它不恰当,应改为“不管”）
　　2、宁可千日无灾，不可一日不防。(“宁可……也……”是选择中表取舍关系的关联词,此分句间应是让步假设关系,此用它不能正确地显现分句间的关系,应改为“即使……也……”)
　　滥用关联词语 ：l、这幅画我一直非常喜欢,可是对它的领悟,却是不久前的事,（“却”与“可是”重复,应删去“却”或“可是”）
　　2、有的同学由于对语文不感兴趣。所以对数学很喜欢。（“由于……所以……”表因果关系,而分句间没有因果关系,应去掉）
　　缺少关联词语：1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。（分句间是递进关系,前面已用“不仅”,而后一分句缺少与之相呼应的“而且”等,应在“体形”前加“而且”）
　 2、这次学术会，收获很大,时间并不长。（此句两个分句阎明显是有转折关系,应加上“虽然……但是……”这一对关联词）
　　关联词语位置不当 l、鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。（“不管”应移到句首）
　　2、小玉不但会唱歌,而且小李也会唱歌。（因两个分句的主语不同。不但”应移至句首）
　　3、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应。（应将第一个“一方面”移至句首）
　　4、不等大家到齐,就他-个干起来了（两个分句主语相同,只不过第一个分句蒙后省主语,所以“就”应移到“他”与“一个”间）
　　关联词语配套使用不当 l、只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。（“只有”和“就”不是同套关联词,不能配搭使用,应将“就”改为“才”,不能将“只有”改为“只要”,因为分句间是必要条件关系而不是充分条件关系）
2、既然你来了,我也该走了。（“既然”和“也”不属同套关联词语，不能配套使用应将“也”改为“就”）

高三语文滚动练习
辨析并修改病句备考创新训练 、 张博
    1. 下列句子中没有语病的一项是（   ）
A.上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。
B.只要把自己所学的知识同企业的发展、国家的振兴结合起来，知识就不愁有用武之地。
C.摩托罗拉研究中心成立以来，不断研制开发新产品、新技术、新工艺，取得了骄人的成绩。
D.联合国曾将90年代定为减少自然灾害10年，以期通过世界各国人民的共同努力减少自然灾害给人类带来的痛苦。
2．下列各句中，没有语病的一句是（   ）
A.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。
B.科技界的同志对这一问题表示了极大的关心和浓厚的兴趣。
C.职业培训中心举办的机电、缝纫、烹饪三个短训班，开设了汽车与摩托车维修、服装裁剪、中西式菜肴制作等课程，深受学员欢迎。
D.这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统相连，具有及时、准确、信息全面等特点。
3.下列句子中没有语病的一项是（   ）
A.学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大提高了教师工作的积极性。
B.我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志关于教育问题的讲话精神。
C.和大熊猫一样享有“国宝”之称的四川鹧鸪近年来不断减少，目前仅存两千多只。
D.上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元甚至数百元的高价票。
4. 下列各句中有语病的一项是（   ）
A.曹雪芹晚年在西山白家幢完成了《石头记》的写作，但始终无力付梓印刷。
B.柳永没有想到，姑苏的天空竟是这般的蓝，蓝得仿佛只要一伸手臂，手指就会被染做蓝色。
C.“落日胡尘未断，西风塞马空肥”，辛弃疾在北固山上，极目江天，喟然长叹。
D.“心在天上，身老沧州”，濛濛细雨中，陆游骑着瘦削的毛驴，辞别剑阁，踏上了东归路。
5．下列句子中没有语病的一句是（   ）
A．铜、铅、锌被禁锢在火山岩凝固成的石头里，所以一般要发现它们是比较困难的。
B．他们谩骂法院执行人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为。
C．目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。
D.强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。
6. 下列各句中，没有语病的一句是（   ）
A.电子工业要迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。
B.文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起人们对环境科学的重视。
C.心理健康的研究源远流长，早在我国战国时代的《内经》一书中，就有心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用。

D.加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施，努力发展新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的一条重要的路。
7.下列句子中没有语病的一项是（   ）
A.一名美国华裔女学生和同学开发了全球三颗最迷你的卫星，只有手掌般大小，斯坦夫大学已同意把迷你卫星发射至地球轨道。
B.读自己的书，可以动手画出重要的地方；倘是借阅的，不能做记号，可以摘记下来。
C.那时人们将更加重视教育，苦恼的也不是进不了某个大学，你可以在自己的屏幕上看到最优秀的教师为你讲课。
D.苹果中含有大量叫栎素的防氧化，这种物质可以保护人的肺部不受大气污染的影响。
    8．下列各句中，没有语病的一句是（   ）
A.走进新建的师范学校的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。
B.在休息室里许多老师都热情地同他交谈。
C．今年春节期间，这个市的120辆消防车、  3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。
D．在大量药品广告影响下，一些家长期望通过保健品来提高和增长孩子的智力。
9.下列各句中，没有语病的一句是 （  ）
A．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，   更有责任作出表率，杜绝用语不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
B．采风小组搜集了近七百万字的民间故   事、七百余首情歌和少量民歌。
C．我们能不能培养出“四有”新人，是关系    到党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
D．发展家庭手工业，发展家庭养鸡养猪事    业，我村很快致富，人均收入2000多元。
10．下列各句中，没有语病的一句是 (    )
A．睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌睡前饱  食，三忌卧处挡风。
B．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁   又能否认就不需要学习雷锋了呢?
C．之华同志去世前，满心希望我能写一篇   有关秋白同志文学活动的文章，就像他写《<鲁迅杂感选集＞序言)一样。
D．欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更    不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。
11．下列各句中，没有语病的一句是(    )
A．科罗拉多州的阿斯彭、埃斯蒂帕克和科    罗拉多斯——普林斯克等著名游览区，每年要接待成千上万以上的游客。
B．这两年，不少名牌彩电的价格和前几年    相比，几乎下降了一倍。
C．这个事故造成的经济损失，据有关人士    保守估计，直接损失在六干元以上。
D．县里的通知说：让赵乡长15日前去汇报。
12．下列各句中，没有语病的一句是 （   ）
A．局长嘱咐学校的几个领导，新学期的工   作一定要有新的起色。
B.东端有两座石碑，一座是清乾隆题燕京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的四周有四根龙抱柱。
C．这种“大雪压青松，青松挺且直”的高风亮节是我们永远学习的榜样。
D．他们在遇到因难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到力量，树立了克服因难的信心。
13．下列各句中，没有语病的一句是  （  ）
A．3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
B．未来的教育不仅更加尊重自身价值的实    现，而且更加重视人自身发展的规律。
C．千里之堤，溃于蚁穴，一个人有错误不加以改正，如果是很小的错误，也可能酿成大害。
D．只有恪守学术道德，才能消除学术腐败，     净化学术界。
14．下列各句中，没有语病的一句是 （ 
  A．《红楼梦》写了那么多的人，就是因为作者和他所描写的对象长期相处，深深理解了他们的一切。  
 B．储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居    民参加储蓄是积累资金的重要手段。
  C.国庆节，我和表姐来到了北京，游览了天坛公园。虽说是深秋，可公园里依旧到处盛开着各种各样的鲜花，素洁高雅的菊花、雍容华贵的牡丹……它们争奇斗艳，互不相让。
  D．今年正月十五的灯会结束了，我和爸爸妈妈走在回家的路上，我抬头一看，呵，明月高悬，繁星满天，多美的夜色啊!
  15．下列各句中，没有语病的一句是(  )
    A．夜，静悄悄地，月光透过玻璃照在写字台上，与灯光辉映在一起，显得更加明亮。
    B．汽车快速行驶在公路上，我透过车窗向外望去，远处麦田里的农民伯伯正在辛勤地劳作，他们的眼里露出对丰收的渴望。路边的农舍里搭满了葡萄架，一串串还没有长熟的葡萄，像一棵棵翡翠似地招人喜爱，偶尔有一两颗熟透了的紫色的葡萄点缀其间，更是让人垂涎欲滴。
    C．1984年巴塞罗那奥运会上，我国射击名将许海峰为我国夺得了首枚奥运金牌，实现了我国奥运史上金牌零的突破。
    D.什么时候出现月食呢?这取决于太阳、 地球和月球三者之间的位置，只有月球运行到地球和太阳的中间才会出现月食现象。  
    16．下列各句中，没有语病的一句是（  ）
    A．联合国艾滋病规划署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，在今后10年里还会有1000万人成为感染者。
B.不久前，一位读者对我的作品给予了一种极不寻常的肯定，他毫无恭维之意，没有使用一个让人忘乎所以的形容词。
C．中国进军世界杯决赛圈的夙愿得以实现，对于中国足球来说，实在是加大基础建设、解决一些多年难以纠正的弊端，最终把中国足球纳入成熟的职业体制。
D．目前短消息发送特别活跃，运营商正在    努力将现在的SMS(短信息发送系统)升级为2．5G的MMMS(多媒体信息发送系统)，这样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是简单动画。
17．下列各句中，没有语病的一句是（   ）
A．为激励国足能冲出亚洲走向世界，经过    全体职工激烈的讨论，最后决定一次性悬赏100万。
B．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。
C．部分市县政协委员认真座谈了李瑞环同志的讲话，认为这个讲话是当今乃至今后相当长时间内我国统战工作的纲领性文件。
D．市委采取了有力的措施，制止了群众揭    发的少数单位违反财务制度、请客送礼的错误做法。
18．下列各句中，没有语病的一句是（  ）
A．一篇议论文观点正确，论据充分，结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
B．为了中国电视剧事业的发展作出了不懈努力的北京电视艺术中心，走过了十年开拓进取的路程。
C．采取各种办法培养餐饮业务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是我公司的当务之急。
D．市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒他们要向竞争对手南方企业学习。
   19．下列各句中，没有语病的一句是（  ）
    A．家长和老师对我寄予很高的厚望，我定努力学习，决不辜负他们。
    B．看到孩子们活泼健康地成长，我从内心里由衷地高兴。
    C．随着文化观念的解放，大陆对张爱玲的创作也日渐重视。
    D．大观园非常酷似清朝的恭亲王府。
    20．下列各句中，没有语病的一句是(  )
     A．学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚，另一方面学生也要自觉遵守纪律，不要到处乱跑。
     B.《钢铁是怎样炼成的》这部苏联小说对我是再也熟悉不过的了。
     C．今年这个村的棉花生产，由于采取地膜  育苗，又狠抓了早管早收，所以普遍长势良好。
     D．一般来说，语文学科的知识水平越高，学科外知识越丰富，则思维越准确、敏捷，领悟能力、分析及推理能力就越强。
         21．下面语段有四处不妥，请指出并加以修改。
    ①我国北方地区去年春天遭受13次沙尘暴侵袭的情景令人没齿难忘。为了解决沙化急速加剧这一紧迫问题。②我国将出台防沙治沙以维护生态安全。③如何确立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一项重要措施。草案规定。④国家在沙化土地所在地区建立政府行政领导生态保护政绩考核制度，对本辖区生态质量负有直接责任的政府行政领导不得继续担任原职或晋升。
　　    22．下面一段句子中六处有语病，请标出四处，标好序号并加以修改。
    节食和强制限食，并非与肥胖作斗争的好办法，重要的是要选择科学的营养。英国的经验值得借鉴，进食的时间应尽量拉长，每道菜要有很大间歇，这样可以避免不过量进食。因为当体内血液中的糖减少时，人就会觉得饿。如果先吃一块小食品充饥，然后休息15至20分钟，这期间血液中的糖含量增加，饥饿感就会减少。英国人的科学进食法就这么简单，这也是英国人体态优雅的结果所在。
A．（只填序号）         修改：                          
B．（只填序号）         修改：                          
C．（只填序号）         修改：                          
D．（只填序号）         修改：                          
23．下面一则擦玻璃器的广告在语言表达上有毛病,请加以改正(不改变原意)。将修改后的结果写在横线上。
    本产品根据玻璃导磁原理而制造,是随着城乡高楼大厦逐年增多的今天,普遍存在着擦玻璃难和窗外擦玻璃危险等问题。为此,本公司特向用户推荐这一理想产品。