研究计划书的撰写培训教材.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,第十章 研究计划书撰写,研究计划书的撰写培训教材,第1页,教学要求,掌握护理科研申请书概念，正确填写护理项目申请书内容。评价申请书主要内容。,熟悉护理科研申请书作用和特点，申请书诸项要求。,了解护理科研项目（课题）评审程序。,研究计划书的撰写培训教材,第2页,前 言,研究者在选定研究问题、设计好研究方案,后，下一步工作就是申报项目（课题）。,申请书是教授评议、计划部门下达审批,主要依据。,撰写好项目申请书是项目研究前提条件。,项目能否申报成功与研究者写作能力及,书写格式是否正确有亲密关系。,研究计划书的撰写培训教材,第3页,研究计划书概念,是指研究者将,选题和研究计划方案,以恰当语言和方式传达给评审教授一个文本。,计划书形式分类,:,（,1,）开题汇报,（,2,）研究基金申请书,以开展学位课题为目,以获取研究立项,和经费支持为目,研究计划书的撰写培训教材,第4页,研究计划书作用一,1,）经过申请书向相关部门陈说 申请研究理由和需求事项,以此取得评审经过及取得支持。,（,2,）申请者在完成项目研究过程中,是相关主管部门指导检验、督促和判定工作基本依据之一。,（,3,）申请者在开展研究每个阶段,作为布置和完成各个步骤任务书。,研究计划书的撰写培训教材,第5页,研究计划书作用二,研究沟通,信息,计划,实施方案,一份协议,或合约,（,1,）研究什么、,为何要做，怎样去做,?,(2),怎样控制偏倚或干扰原因，以提升质量。,（,3,）能够取得什么样预期结果？,一份好计划书会把研究每一步详细罗列出来，含有可操作性和可行性。,经过审议并签字计划书是师生之间一份协定；同意资助计划书是研究者与资助方一份合约,研究计划书的撰写培训教材,第6页,项目申请前准备,研究计划书的撰写培训教材,第7页,项目申请准备（一）,确定好研究方向，仔细查找资料，掌握研究进展。掌握国家和地方各级资助政策和资助方向，尤其要注意关于招标指南及受理时间改变。,适当预备试验,，准备必要试验材料或取得渠道疏通。,研究计划书的撰写培训教材,第8页,项目申请准备（二）,合理调整项目组组员结构，若有不一样单位间合作，须提前与相关组员协商。,向有经验申请者和科学基金责任人，咨询申请中相关注意事项。,按书写格式和要求认真填写并打,印申请书，装订好，按时申报。,研究计划书的撰写培训教材,第9页,撰写申请书前你应该,考虑哪些问题呢？,（,1,）选题是什么？,（,2,）为何要研究这个问题？,（,3,）研究方案是什么？,（,4,）是否有恰当研究方法？,研究计划书的撰写培训教材,第10页,研究计划书撰写关键点,回答,4,个问题？,想做什么,？,为何做？,怎样做？,能否做？,研究目标,研究内容,立题依据,研究意义,研究方案,技术路线,工作条件,工作基础,研究计划书的撰写培训教材,第11页,研究计划书撰写要求,（,1,）计划书中内容要紧紧围绕主题。,（,2,）研究术语要严谨、规范。,（,3,）文本格式及外观要,按照指南格式,撰写。,（,4,）要精益求精重复修改。,（,5,）学术引用要清楚地标明出处,。,研究计划书的撰写培训教材,第12页,研究计划书撰写,研究计划书的撰写培训教材,第13页,研究计划书分类,概 述,开题汇报目标是：向大学指导教师、,院学术委员会和伦理审查委员，汇报其研究,计划一个书面文本。,基金申请书目标是：在自己所在单位或,当地，甚至国家相关部门,立项并寻找资助金额,。,1,2,研究计划书的撰写培训教材,第14页,研究计划书组成,正 文,信息表格,研究计划书的撰写培训教材,第15页,信息表格,1,基本信息,1,合作单位,1,申请金额,1,研究内容和意义,1,研究项目,（项目名称、所属学科、起止年月、申请金额）,2,申请者,（姓名、专业技术职称、所在单位）,3,项目组组员,（姓名、职称、工作单位）,研究计划书的撰写培训教材,第16页,正文内容,立项,依据,研究,方案,研究基础,经费预算,申请人介绍,研究计划书的撰写培训教材,第17页,（一）立 体 依 据,主要描述,研究问题意义和国内外研究现实状况分析,，,说明开展此项工作研究背景，分析以往研究工作进展和当前存在问题，表明你将对哪一问题展开研究，或你在工作中碰到了什么新问题和发觉了什么新现象，而需要深入对它进行研究,。,研究计划书的撰写培训教材,第18页,假如是新研究领域，要说明是否已经有同行在开展工作，他们工作进展怎样。,研究计划书的撰写培训教材,第19页,立项依据主要内容,研究目,问题主要性,问题背景,描述研究问题是怎样发觉，研究问题与护理工作相关性。,描述当前对此问题相关研究。,描述此研究问题在护理实践中主要性，预期研究结果推广性，以及谁是研究结果受益者。,研究目标中要写出进行此,项研究理由和目标。,研究目标是从立题依据中引申出来,，所以立题依据结尾要清楚陈说,本研究目标是,文件回顾,研究计划书的撰写培训教材,第20页,文件回顾,目,解释并论证选题合理恰当性,。,经过文件支持，说明,（,1,）,在立题依据中说明为何,要选择这个研究问题。,（,2,）在研究设计中为何要选择,这么研究方法来处理,此研究问题。,研究计划书的撰写培训教材,第21页,立题依据能够反应出你是否熟,悉本研究领域进展，你是否真正了解这些研究问题，你资料是否掌握得全而新。,立 题 依 据,研究计划书的撰写培训教材,第22页,（二）研 究 方 案,主要包含五个方面,确定,研究内容、研究目标,和拟处理关键问题。,确定采取设计方法、技术路线、试验方案等。,准确、简明地表示你研究目标，是项目申请精华，它必须详细、明确、可行，要准确地将,你要做什么、希望能处理问题,清楚地传递给评议人。,主要说明三要素：,研究对象,研究方法,研究价值,1,对象名称,/,分组,/,入组数量,/,排除标准,2,研究工具,/,详细步骤,/,观察指标,3,设计方案,/,统计软件名称,/,版本,研究计划书的撰写培训教材,第23页,（,二）研 究 方 案,3,说明本项目标创新之处,4,明确预期年度研究计划和研究进展,5,预期研究结果。,课题创新之处，应写清楚、写详细，对于你创新或对已经有方法和研究伎俩变动，一定要详细叙述，并说明你变动原因，或采取新方法理由和优势。,研究计划书的撰写培训教材,第24页,（三）研 究 基 础,1,前期工作基础。,2,工作（研究）条件。,3,当前负担和已完成科学项目情况。,4,合理研究队伍。,研究计划书的撰写培训教材,第25页,研究工作基础（一）,申请者及主要组员研究经历及结果,（列出负担过科研项目、发表论文、著作、主要科研结果等）,前期工作积累,研究计划书的撰写培训教材,第26页,研究工作基础（二）,1,所包括主要设备（如本单位缺乏某种设备，必,须写出处理方法）。,2,你所在单位或你选择研究场所能否搜集到足,够样本？,3,你所在单位有没有雄厚科研团体？,研究条件,研究计划书的撰写培训教材,第27页,（四）经 费 预 算,1,经费预算要符合实际需要、依据合理。,2,要逐项说明需购置资产或设备。,3,说明每条项目与该课题相关性与必要性,研究计划书的撰写培训教材,第28页,不合理研究经费预算,有意超出预算,虚假预算（凑数）,费用结构不合理 主次不明,研究计划书的撰写培训教材,第29页,（五）申请人介绍,1,包含申请人和项目主要参加组员,2,学历和科研工作简历,3,近,3,年已发表与本课题相关论著,4,最终说明在本项目中负担任务,研究计划书的撰写培训教材,第30页,研 究 步 骤,研究计划书的撰写培训教材,第31页,1,研究设计描述,2,确定研究总体和样本,3,选择研究场所,主要描述研究设计方法，采取此设计原因以及采纳该设计优势和劣势。,（,1,）确定总体,（,2,）样本选择：纳入和排除标准,（,3,）抽样方法,（,4,）样本量预计,研究场所包含：,机构详细名称，是否有适当样本量，在有限时间内是否能够搜集到足够样本。,研究计划书的撰写培训教材,第32页,6,资料搜集计划,5,研究工具介绍,4,详细描述干预办法,（,1,）研究场所怎样组织,（,2,）干预办法怎样实施,（,3,）干预效果怎样测量,（,4,）干扰原因怎样控制,5,）描述分组方法,（,1,）交代研究工具信度、效度以及评分标准,.,（,2,）若是自行研制研究工具，需要描述研制过程及质量确保办法。,（,3,）假如是生物医学测量仪应描述其准确度和准确度。,描述所搜集资料性质，资料搜集方法和时间安排。,研究计划书的撰写培训教材,第33页,7,陈说伦理考虑,8,资料分析计划,9,预期研究结果,保护受试者权利知情同意做法科研计划将接收相关部门伦理审查,应用什么统计软件分析资料？怎样进行统计分析和统计描述,描述预期结果汇报,或毕业论文,10,研究进度表,研究计划书的撰写培训教材,第34页,一份研究计划书,要表达研究方案中主要要素：,说明研究做什么？,为何要做？怎样去做？,怎样去控制干扰原因，以提升研究质量？,能够取得什么预期结果？,研究计划书的撰写培训教材,第35页,研究计划书撰写小结,（,1,）封面,（,2,）目录,（,3,）立题依据,（,4,）研究方案,（,5,）,研究,基础（可行性分析）,（,6,）研究进度计划表,（,7,）经费预算,（,8,）个人介绍,（1）研究对象,（2）研究内容,（3）研究目标,（4）研究方法,（5）技术路线图,（6）观察指标,（7）资料收集方法,（8）数据分析方法,（9）本项目创新与,特色之处,（10）研究计划与预期,研究结果,1,研究意义,2,国内外现实状况,3,文件回顾,1,工作基础,2,研究条件,3,当前负担科研项目,4,已完成科研项目,研究计划书的撰写培训教材,第36页,申请书常见问题,研究计划书的撰写培训教材,第37页,申请人和组员工作积累不够,研究条件较差,研究队伍不合理,研究,基础差,研究计划书的撰写培训教材,第38页,1,摘要,2,研究意义,3,国内外发展动态,4,研究内容,撰写关键点小结,摘要是对整个研究计划简短总结，描述要清楚准确，言之有物。,是申请书,主题部分,，在立项依据中说明“为何要做”，在研究目标、研究内容以及拟处理问题中说明“要做什么”，在研究方法中说明“怎么去做”，在研究基础与工作条件中说明“凭什么去做”,明确此问题研究对相关学科发展有什么价值，要从学术价值和应用前景层面来阐述。,申请者要对所研究领域有充分了解，要对国内外研究现实状况和类似研究新动向加以阐述，,该部分可归纳为谁在做，在做什么，其不做之处是什么，你打算怎样去做,。,研究计划书的撰写培训教材,第39页,案 例 思 考,1,、信息沟通对妊娠糖尿病患者预后影响,（,1,）请你书写一份研究计划书,2,、请陈说开题汇报撰写思绪和撰写内容。,3,、以,4-5,人一组，选择和确定一个感兴趣研究方向，完成一份研究计划书,研究计划书的撰写培训教材,第40页,Thanks！,研究计划书的撰写培训教材,第41页,