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按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,社會科學概論,1/293,授課大綱,壹、緒論：社會科學涵意及其探討範圍,貳、社會科學研究方法,參、社會科學探討領域,一、社會學概要,二、心理學概要,三、人類學概要,四、政治學概要,五、經濟學概要,六、法律學概要,2/293,肆、當代社會科學發展之主要議題探討,一、全球化趨勢,二、民主政治,三、社會組織,四、經濟發展,五、環境生態,六、危機管理,七、知識管理,3/293,緒 論,4/293,壹、社會科學涵意與性質,社會科學是以人與社會為研究對象，期望以一種有系統、多層次與科學化方式幫助我們對人與社會建立更深刻了解與認識，故藉著社會科學研究，即可進而更了解人與社會各種制度行為。,5/293,一、人類知識體系之分類,(,一,),人文學科,係研究人文現象及其規範之學。它是以人,類之情感、文學、藝術、道德和思想為研,究對象學科，包含哲學、倫理學、神學,、宗教學、文學、美學等。,6/293,(,二,),形式科學,係研究形式現象及其法則之學，包含數學,、邏輯學,(,理則學,),、符號學、方法學等。,7/293,(,三,),自然科學,係研究無機,(,無生命,),自然現象或有機,(,有生命,),自然現象之學。,前者稱為物理科學。如：物理學、化學、物,理化學、天文學、礦物學、地球科學、氣象,學等是。,後者稱為生物科學。如：動物學、植物學、,生物學、生理學、遺傳學、解剖學、細胞學,、細菌學、森林學、生物物理化學、醫學等,。,8/293,(,四,),社會科學,係研究社會現象各種學科之總稱。如心理,學、社會學、政治學、經濟學、教育學、,法律學、人類學等七大关键學科。,9/293,貳、社會科學定義,有關社會科學之定義，學者專家意見雖不,盡一致，但大略相同。,比如，魏鏞博士在其,社會科學性質及發,展趨勢,一書中，將社會科學定義為研究,人類行為、人際關係及人類及其它生存環境,之間關係科學。,10/293,美國國家科學基金會,(National Science,Foundation),則定義為社會科學是探討社會,機構及群體行為及個人在團體中之行為表現,科學。,美國,社會科學百科全書,(Encyclopedia of,Social Sciences),將社會科學定義為社會科,學是研究團體中個人活動心理及文化科,學。,11/293,參、社會科學目標,社會科學記為一門科學，其基本目標與自然,科學普通目標是雷同。此四這個目標包,括描述、解釋、預測與控制社會現象：,1.,描述：能對繁複社會現象抽絲剝繭，以,幫助人 們真實瞭解其內涵。,2.,解釋：經由所搜集事實及對事實所系,統分析 與分類，達成一些概念間關,係普通性解釋或說,明。,12/293,3.,預測：經謹慎觀察特殊事件，從而建立通則，然 後再以此通則來借式閣別發生事件，並經由這些事件來證實該一通則。,4.,控制：社會科學家也是公明，對所處社會向其它人一樣充滿著關懷。所以，能够借助對分析社會現象特殊才能，協助社會實現他目標。,13/293,按照探究問題步驟來說，社會科學觀點,可分為兩方面，一是分析，二是綜合。,1.,分析：一切科學，尤其是自然科學，都是重视分析研究，社會科學也是如此。即是站在客觀立場來詳細分析問題或現象，方便找出構成他各種原因以及彼此間關係。,2.,綜合：社會是一個整體。所以，在研究時，不僅要從多方面來考查而且要將之綜合起來，成為有用工具，以瞭解事實真相。,14/293,肆、社會科學基本性質,一、實證經驗科學,現代社會科學早已脫離單純哲學思索，,而是經由實證性、科學化以建構其理論。,社會科學理論機構，係經由研究者對社會,現象加以探討，然後抽離出其中原理原則,。,15/293,社會科學研究者在探討社會現象時，採取實,證性及尊重事實態度，擺脫哲學思辨與特,定思想邏輯束縛。此種做法，對於社會,現象得以採客觀科學方法來進行探討，使,得社會科學足以靠近事實真相，因而有助,於將分析現實社會所得结果，進一步用於,解決現實社會上所發生問題。,16/293,社會科學者所獲得知識，並非來自安樂椅,上抽象沉思，亦非思辨憑空想像，而是,必須經由所搜集資料，從事社會嚴謹構,思，再將這些構思出來原理原則，和現實,社會現象相互印證，以助於了解、說明，,並加以預測。,17/293,二、科學方法運用,社會科學必須經由科學理論做引導，以科,學方法，搜集人類社會發展軌跡資料與,證據，並對這些資料從事經驗性驗證手續,。科學知識，無論是來自演繹或歸納，均,須經由一定程序整合而成。即社會學所累,積知識，其過程和自然科學完全一樣，都,須經由理論、假說、觀察、,經驗法則普通化等一連串過程孕育而,成。,18/293,社會科學在探討知識過程中，必須具備下,列要件：,1.,社會科學所提供解釋社會現象原理原則,為可驗證知識。也就是其所建立經驗,法則，可經由不一样角度加以檢驗，於不,同時空，不一样人員操作，依然得到同,樣效果。,19/293,2.,社會科學知識應建立通則化，以期適用,於解釋社會現象，所以，其所建立法則,，要脫離單獨個案具體描述層次。社會,科學先驅主張該學問並非單純僅止於,單一事件記述，而是對於人類社會現象,從事普通通則性建立。,20/293,3.,社會科學知識要能體系化。一個社會現,象發生與變化，往往不是由一個原因所,促成，其中原因或許相互關聯，形成一種,社會關係網絡。所以，社會科學者往往將,幾個假設命題綜合加以關聯，以分析社,會現象因果關係。,21/293,三、量化處理趨勢,社會科學研究者對於社會現象描述，採用,語言文字加以敘述，乃是我們熟悉方式。,近年來，社會科學隨著研究工具逐步發展,，更趨向於量化研究，對於社會現象用數字,加以表示，朝統計、計量、數理方向發展,，成為主要趨勢。,22/293,四、科際整合原則,社會現象研究，同時參酌相關學科實證,知識，以科際整合方式，提升研究水準。,23/293,五、科學理論建構,對於社會科學來說，除了需要經由實證過,程，以檢驗資料可靠性之外，對於資料做,合了解釋要求，也是不可或缺過程，因,此，理論研究對社會科學知識體系建立,，也是非常主要工作。,社會科學理論建構方式，能够經由邏輯推,衍、思辨討論、實證研究等方式加以達成，,不过理論研究若能經由實證方式進行，,將是最理想而深受期待方法。,24/293,伍、社會科學主要功效,一、解決社會危機,對社會本身所出現危機，具體加以探討，,乃為現代社會科學課題。社會科學以科學,客觀角度瞭解社會現象或社會問題發生,原因，當作社會整體一個部分來对待。,社會科學家採用一定研究方法，或從事資,料搜集，或經由實證經驗調查等方法，,將所獲得資料，經由分析、解釋，對社會,現象得到合理看法，藉此以瞭解人類社,會行為，進而提出解決社會問題策略。,25/293,二、增進人群福祉,社會科學提供人類瞭解社會生活正確知識,，可增進人們幸福。社會科學者以廣博而,深入觀點，站在客觀與公正立場，從事,各種社會問題觀察與社會現象分析，並,將由此考查所獲得心得與學術經驗，提供,人們作為營造社會生活最有利方式。,26/293,三、適應社會能力,人類社會隨著產業化、近代化、城市化、資,訊化、关键家庭化快速進展，使現代社會,社會機構產生劇烈變遷，人群生活型態,改變快速，所以使得一部分社會大眾在面,對快速變遷環境時，無法適時調整觀念與,生活步調。在觀念上，往往仍拘泥於以往,認知型態，致使對於新興社會現象，未能,做出正確認知，個人行為和社會脫節。此,種不協調現象，人們即可由此獲得指导，,以增進適應社會能力。,27/293,四、了解人群行為,由於人類社會行為並非憑空而生，而是有規,則可循，往往是在一定社會環境條件下，有,一定行為反應，產生一定行為模式，此,種情況讓社會科學研究者從事人類行為深,入了解成為可能。,28/293,五、掌握社會發展,構成一個社會各個單元之間關係，往往,是有機 關聯，各部門相互間含有亲密關,係，並形成錯綜複雜網絡，社會科學以全,盤社會為研究對象，經由社會現象體系性,了解，能够瞭解在一定條件下，社會行為,所呈現模式與規則。,29/293,社會科學運用整體觀點來考查社會現象,結果，首先除了可從多方面角度來考查,社會現象之外，亦可將人類行為歸納出各種,原理原則，此將有助於掌握社會發展方向,。,30/293,六、設計社會政策,社會科學者可將研究所獲得經驗，提供政,策形成時參考，事先謀求預防不良後果,發生，使得政策通過之後，能够有效執行。,換言之，社會科學家所搜集社會事實資料,，對於新訂或改良社區、社會機構或政府,政策，頗有助益。,31/293,七、裨益社會發展,一個社會要能夠持續發展，除了經濟、技術,、自然資源等物質條件之外，尚須重視社會,、心理精神層面，如此能够提升個人對,於新環境適應能力，豐富生活內涵。尤其,現代社會各種組織，規模逐漸擴大，為求,組織之有效運作，必須要求成員恪守一定,規範。所以要使各種組織活動有效率，積極,發揮功效，組織經營者必須滿足成員需求,。,32/293,社會科學家可利用有關社會科學專業知識,，提出合於人性需求办法，增進組織成員,思想、感情、心理層面需求，已達成組,織效能目標。,33/293,社會科學研究方法,34/293,壹、文獻分析法,貳、個案研究法,參、觀察法,肆、訪談法,35/293,社會科學探討領域,社會學,36/293,壹、社會學定義,一、社會學是研究人類行為及社會生活,社會因果關係一門學問。,二、社會學是研究人們在特定社會制度,、規範下與其它人或社會之間互動,37/293,貳、社會學探討範疇,一、社會團體怎样影響個人行為,？,二、社會體系因果關係何在？,三、哪些社會原因造成社會變遷？,四、社會組織有哪些功效？,五、團體與團體間互動關係對個人與社,會有哪些影響？,38/293,參、社會學理論,一、功效理論,(,一,),功效論重點是探討與解釋社會裡各部,門對整體社會生存與延續功效；,(,二,),功效論相信社會裡成份和各部門對社,會都有某種程度貢獻與功效；,(,三,),功效論主張社會總是會往穩定整合方,向運行；若某一部門失調，其它部門將,跟隨變動，將失調社會體系調整回來,。,39/293,二、衝突理論,衝突論是延申自馬克斯階級鬥爭觀點而,發展理論。馬克斯理論認為社會資源分配,不均，乃造成社會變遷主要原因。由於資,源分配難以達到均等，故社會總是在變，亦,難達成功效論所言之整合境界。,馬克斯在階級鬥爭所言之資源，係指經濟資,源或生產工具分配不均。故社會大眾分為,有產階級與無產階級兩大陣營。兩大陣營為,資產分配持對立鬥爭狀態。,40/293,社會學之衝突理論,乃借用馬克斯觀點，但在資源,看法上有異於馬克斯。衝突論者認為資源不在財,產而是權力有無。有權力者稱為支配團體，無權,力者稱受支配團體。兩大陣營為權力而鬥爭。,(,一,),衝突論者認為人與人關係也是一種權力關,係，總有一方掌握權力而居上位，另一方無權,而居於下位；,(,二,),衝突論者認為社會實際狀態是一種非整合狀,態；,41/293,三、交換理論,(,一,),交換論相信人與人互動必有目标，亦即獲得,酬賞；,(,二,),交換論認為互動雙方既然是懷有目标，那麼互,動就會像經濟行為裡一種利害關係計算：即,儘可能擴大利潤或酬賞，也儘量降低成本或損,害；,(,三,),交換論指出個人在互動中所欲獲得利,潤與所,要付出代價成正比；,42/293,四、符號互動理論,強調個人在互動中角色運作理論，從社會心理學,觀點解釋社會互動動態性,(,一,),符號互動論認為互動既然受到社會影響，那,麼互動過程中雙方使用語言、姿態、表情，,皆受到社會界定。,(,二,),符號互動論認為人與人之間社會互動是經過,一套瞭解與解釋動態過程。,(,三,),人們是基於對情境所下定義成為個人行為,基礎；,43/293,*探討社會現象兩種不一样觀點,宏觀,(,巨視,),社會學：,從社會結構切入探討社會現象，如功效論、衝突論,微觀,(,微視,),社會學：,將重點置於個別行為者身上：如交換論、符號互動,論。,44/293,社會科學探討領域,心理學,45/293,壹、心理學性質,一、心理學含意,1,、心之研究,2,、研究行為科學,46/293,二、行為、個體、反應、刺激,(,一,),行為,(1),狹義：行為僅限於個體表現於外且能,被直接觀察記錄或測量活動；,(2),廣義：以觀察所見活動為線索，進,而間接推知內在心理活動或心理歷,程；,47/293,(,二,),個體：係指一個有生命整體，又稱有,機體；,(,三,),反應：心理學家在研究行為時，並不研,究個體全部活動，僅是選取其中一項,或數項主要活動進行研究。,48/293,4,、刺激：係指影響個體反應一切情境或事物；,(1),凡情境或事物實際影響個體反應者，稱為有效刺,激；,(2),凡情境或事物可能影響個體反應者，稱為潛在刺,激；,個體、刺激、反應三者稱為心理學基本變項,49/293,貳、心理學研究目标與方法,一、心理學研究目标,1,、理論上目标,2,、應用上目标,二、心理學變項與法則,1,、,O-R,法則,2,、,S-R,法則,3,、,R-R,法則,4,、自變項與依變項,5,、中間變項,50/293,三、心理學研究法,1,、觀察法,2,、調察法,3,、測驗法,4,、實驗法,51/293,訊處 知,心,心 情緒 有外內 有感 神 息理 覺,理 認知 機在在 機覺 經 大腦,理,歷 意志 體刺變 體 系 行,程 激化 產 統 反中 為,現,或 生 射樞,(,動,),象,個體對外在刺激或內在變化詮釋,人格：心理過程之個人傾向,(,面對相同刺激，可,以從個人固定模式所產生不一样反應,),。,透過有機體外顯行為之研究與探討,52/293,參、心理學發展,一、從哲學心理學到科學心理學,二、科學心理學誕生後演變,1,、從局面開創到分途發展,2,、從學派分立到理論統合,(1),功效論：心理元素觀,(2),行為論：強調可觀察之行為,(3),完形心理學：行為整體性,(4),心理分析論,3,、從片面行為到全人研究,53/293,三、現代心理學門類,1,、生理心理學,2,、比較心理學,3,、發展心理學,4,、學習心理學,5,、人格心理學,6,、社會心理學,7,、教育心理學,54/293,8,、諮商心理學,9,、臨床心理學,10,、心理衛生,11,、工業心理學,12,、工程心理學,13,、法律心理學,55/293,社會科學探討領域,人類學,56/293,壹、人類學主要意涵,人類學英文是,anthropology,，該詞來,自希臘文,anthropos,加,logos,，意思是研究,人學問，後來通稱為人科學,(the,science,of,man),。,57/293,大英百科全書,：從詞來源看，人類,學是人科學，而實際上，人類學僅是人類,各種科學中一門科學。它把這樣一些學科,綜合在一起，這些學科共同目标是在居民,生物特徵和文化特徵基礎上描述人、解,釋人，並經由時間推移來強調這些居民,變異和進化。以種族概念為一個部分，文,化概念為另一部分，二者都已受到特別,重視。,58/293,大美百科全書,中說：人類學是從生物,學觀點和文化觀點來研究人類。包括到,把人類當作一個動物部分稱為體質人類學,，包括到人類所創造出來生活方式那部,分稱為文化人類學。,59/293,日本汉字大辭典,中說：人類學為就人,類而研究一切事項之科學也。內容有以下之,問題：,(1),人類之特徵；,(2),人類之地位；,(3),人類之由來；,(4),人類之系統；,(5),人類之地理分布；,(6),各種族性質之異同及其原因；,(7),人類之文化；,(8),人類之改良。,60/293,我國,辭海,中說：人類學是研究人類,體質特徵、類型及其變化規律科學。從,猿到人演變過程，人體發育中體質發展,和增進，世界各地人種形成過程，地理分,布及其相互關係。人類學不僅是自然科學,一部分，而且與社會科學有亲密關係，主,要有些人體型態學、古人類學和人種學。,61/293,這些不一样意涵能够歸納為兩種：,(,一,),人類學是關於人類研究最全方面學科群,(,二,),人類學是關於人類體質科學。,後一種意見雖主張人類學只是研究人類體質,，但同時也認為人類學與社會科學有亲密,關係。,62/293,隨著人類學發展，人們愈來愈普遍認為人,類學並非僅局限於自然科學，而是包含者許,多社會科學乃至哲學原因和內容，它是一,門自然科學與社會科學相互交叉科學。,概括地講，人類學是研究人類本身及其所創,造物質文化和精神文化起源、形成、發,展規律科學。,63/293,貳、人類學研究範圍,就人類學研究範圍已包含體質人類學與文,化人類學。具體地說，人類學研究主要內,容，包含以下五個方面：,64/293,一、人類來源、形成、變化研究,對人類由來和進化研究，就成為人類學研,究最早項目。這個問題主要包括是人類,從何而來，以及怎样由動物轉變到古代人類,，當代人類學已經出現一種新趨向，除繼,續研究古代人類問題外，都格外重视對現代,人類各種問題鑽研，而且研究人類項目,愈來愈多，愈加專門化，終於構成了人類體,質研究體系。,65/293,二、人種和種族研究,在人類漫長歷史中，形成了人種和種族,差異，對此人們曾有過普通認識和記載，,它成為人類學研究範圍中一個專門項目，,在地理大發現之後，人類學需要對當時,提出來有關人種和種族新材料、新問題,做出解答。,66/293,三、文化研究,人類學要研究人類自然性，同時，又必須,研究人類社會性，人不僅是自然人，同時,也是社會人。,人類不但創造了社會，而且創造了一整套物,質文化和精神文化，相反地，社會、物質文,化和精神文化又會反作用於人類。同樣，,物質文化與精神文化之間存在著作用與反作,用辯證關係。所以，關於社會、物質文化,與精神文化及其相互關係，就成為人類學,傳統課題。,67/293,四、人類學知識與技能應用研究,人類學與其它學科一樣，除了對其有關資,料搜集、整理、記述和抽象而成理論之外,，還有怎样運用其知識技能問題，也在人,類學研究範圍之內。,68/293,五、人類學學說史研究,世界上對人類學學說史研究早就開始了，,可是由於對人類學學科不一样看法，對它,學說史看法也並不一致。要總結學科本身,發展史，對怎样開展人類學研究，同樣非常,需要，也是研究科技史不可缺乏組成部分,。,69/293,參、人類學主要分支,一、文化人類學,文化人類學是研究人類社會屬性，包含文,化起源與發展、語言發生與發展、古代,人類社會制度、社會組織、婚姻型態，以,及生產力、生產關係、經濟基礎等。,70/293,二、考古人類學,考古人類學自人類歷史文物及陳蹟以建構人,類學知識。,71/293,三、體質人類學,體質人類學是研究人類本身起源、分布、,演化與發展，人種形成以及現代人種、種,族、民族體質特徵、類型及其變化。,72/293,四、語言人類學,語言人類學則強調由語言結構及特色來探討,人類學內涵。,73/293,五、應用人類學,應用人類學運用人類學理論與社會調查方,法，著重研究現代社會結構和人們社會,生活規律，對城市、農村各個不一样範疇人,們社會心理與生活特質進行調查、深入研,究。,74/293,肆、人類學與現代社會,人們將文化定義為社會發展產物，是為人,們所創造出來物質结果和精神结果總合,。,(1),從社會意識觀點，文化是對社會存在,反應，是處在一定社會相互關係中人們,製作、創造和直接生產；,(2),每一個時代精神生活，構成該時代精,神文化內容；,75/293,(3),文化是人類活動结果，同時是人類精神,、財富生產、分配和消費過程；,(4),文化关键是知識為人類認識世界改造世,界主要依據；,(5),人類生活方式是文化水準具體表現。,76/293,文化模式,包含九個主要部門：,1.,語言：言語文字等。,2.,物質特質：飲食習慣、住所、運輸與旅,行、衣著等。,3.,美術：雕刻、繪畫、音樂等。,4.,神話與科學知識。,5.,宗教習俗：禮儀形式。,77/293,6.,家庭與社會體制：婚姻方式、繼承、社,會控制。,7.,財產：不動產與私人、價值與交易標,準、貿易。,8.,政府：政體、司法與法律程序。,9.,戰爭,78/293,文化能普存於人類社會，是因為文化不僅,提供滿足個人需要行為模式，並且也是個,人行為嚮導，同時對社會秩序含有維持穩,定效果。這使得文化在人類群體中饰演著,規範體系角色。,文化基本表現在凝聚社群並形成生活傳,統。但文化並非凝固不變東西，它有其形,成、發展、演變過程。,79/293,文化傳統在塑造人、造成人社會實質同,時，也被人引伸和再創造，其本質是現代社,會人實質。文化型態可分為知識、價,值、思維、習俗等原因，它有封閉性、能動,性、實踐性、改造性等性質。它使人們產生,共同思想、心理、語言，共同信仰、價,值觀和行為規範，成為群體一種巨大向心,力。,80/293,文化是指構成生活方式信念、價值、行為,與所使用物品。,當代文化全球化特色在於，大量增加了,象徵性意象與物品，在全球範圍流通，,而且是以前所未有強度、容量及速度跨越,時空距離而到處流動。文化全球化造成社,會生活象徵密度增加。,81/293,文化之所以會變遷，主要是因為創新、發現,與流通。文化要產生變遷是一個持續過程,，文化變遷必須包含以下步驟：,第一，揭發关键價值與信念：這些关键價值,與信念必須包含所陳述價值與目標,，同時它們也體現在組織隱喻、神,話、故事與成員行為中；,第二，承認、尊重與討論不一样組織次文化,关键價值與信念差異；,82/293,第三，尋找意識與潛意識信念與價值間不一样,之處，並由組織加以選擇採用，建立,新行為規範來彰顯價值期望；,第四，長時間重複這些步驟。當新成員進,入這個組織之後，要確定他們接收,訊息夠清楚，同時應該強化大家所期,待行為。,83/293,經由全球化過程，往往產生複製文化，該,歷程包括以下原因：,第一，文化模式複製；,第二，文化特質儲存；,第三，文化內涵傳輸,(transmission),。,文化之所以快速變遷基本原因，是因為與,外在文化影響力直接面對面接觸，如由另外,一個文化所入侵或由另外一個民族所殖民。,84/293,現代社會公共生活領域日益擴大，現代社會,生產方式和生活方式，決定了頻繁和多,方位、多層次人際交往，故現代社會公德,比任何一個歷史時代都顯得主要。,85/293,現代社會公德規範兩種關係：,一、人與人之間關係，包含個人文明舉,止、人際交往中自尊和尊重他人,、社會交往中誠實守信；,二、,人與社會之間關係，包含恪守公共,秩序、尊重與維護社會公益、,愛護和保護他人勞動结果。,86/293,文化是人類思想創造工具，借助於它，人,能够適應自然、改造自然；文化是人類存在,方式，歸結為人在自然和社會中自由發,展；同時，文化作為符號體系，是在人類社,會和歷史實踐過程中產生符號意義，以傳,承人類智慧。,87/293,社會科學探討領域,政治學,88/293,政治是一種過程，一種行動，也是人類為社,會生活而表現一種行為方式。政治過程,是決定了一些人可取得一些事物過程。,由於人有需要、欲望、期待，然而滿足需要,資源，卻是有限。所以，每個社會必須建,構怎样分配利益方法，這分配過程就是,政治。,89/293,壹、政治學發展脈絡,一、發展脈絡,(,一,),古期時期,(1850,年以前,),在古期時期對政治研究，傾向以規範、,演繹為方法，他們絕大多數只關心評價政,治標準之探討。,90/293,(,二,),制度時期,(18501900),開始採用歷史研究法和比較研究法，焦點,集中於法律及制度。此一階段政治學主,要是描述當時政治制度與過程，以法律,文件與憲法規約為主要資料基礎，是以,各國政府制度及過程為研究對象。,91/293,(,三,),過渡時期,(19011950),政治學家開始正視到觀察、調查和測量方,法可應用於研究政治現象。同時，由於社,會科學其它學門發展，使政治學者感覺,到可藉专心理學、社會學、人類學等學門,知識來重新思索政治問題。,92/293,(,四,),行為時期,(19511969),特徵是政治研究愈來愈倚重於人類行為,變項，強調個人行為是政治研究分析單,位，採用實證測量方法探討政治活動，,並開始追求普遍性經驗理論，希望建立,更精確、更客觀政治學。,93/293,(,五,),後行為時期,(1970,年以後,),後行為主義乃在補充行為主義在發展過程,中出現偏差，亦即後行為主義所修正,不在於探討問題研究途徑及方法，而是,在研究取向上採取更寬廣視野。,94/293,二、研究領域,(,一,),社會科學觀點,1,、政治理論,2,、中國政府與政治,3,、比較政府與政治,4,、公共行政,5,、國際政治,95/293,(,二,),行為科學觀點,1,、心理研究,2,、意向研究,3,、角色研究,4,、團體研究,5,、功效研究,6,、溝通研究,96/293,7,、權力研究,8,、精英研究,9,、政治發展研究,10,、政治文化研究,97/293,貳、政治學內涵,一、現代化政治特徵,1,、良好法律結構，將公眾意志化為可預期,，並符合基本政治制度行動。,2,、保障公眾參與政治過程機會，並在參與,過程中發揮瞭解、責任、合理性等，以及,公眾意志結合起來，再根據平等及正義原,則，付諸實施。,98/293,二、行政制度現代化,政治制度推行是要靠行政办法加以配合，,所以在推動政治現代化同時，行政制度,現代化亦有其主要性。,三、政治參與情形,現代社會人民積極參與政治，以尋求權益,保障與落實。人民積極參與政治原因，,99/293,是由於城市勞動力增長。,現代化程度不均勻，也是促進人民積極參,與政治主要原因。,政府活動擴展，增加政治參與機會。大,眾傳播發展，是使人們愈加注意政治另,一個原因。,100/293,四、國家職責,國家應該負擔哪些職責,?,歸納起來，能够分為,三類,:,(,一,),創造發展所需要物質及社會基礎,從創造發展所需要物質及社會基礎來說，,現代化經濟制度，必須在新物質办法方,面，從事大量投資。,101/293,(,二,),社會發展全方面計畫及統合,其次是有關社會發展計畫及統合，政府應,該負責分析國家經濟情況及潛力，決定可,行及協調發展目標，並設計適當方法，,方便達到這種目标。,(,三,),促進較大及較有效貨物及服務生產與,分配,102/293,不一样政治,-,經濟制度中，生產經濟企業,經理方法各不相同，可能運用方法包含,:,(1),政府經營,;(2),建立法律體制，並提供物質,與,社會基礎，鼓勵個人或私人企業根據商業營,利動機，生產及銷售貨物及服務,;(3),上述兩種,方法合併。,103/293,第三節 現代政治發展趨勢,一、合理分配,二、社會福利,三、社會公平,四、持續發展,第四節 政治學與現代社會,104/293,當前全球化及知識經濟特代來臨，應有,國際觀加以因應。社會學家已經發展出來,不少理論觀點，來描述社會變遷之後現代,社會特徵，如資訊社會、風險社會,、後工業社會、後資本主義社會、,訓育社會、多元社會、全球社會,等。,105/293,與本單元亲密相關理論觀是後工業社會，,學者阿爾布勞提出，全球化乃是世界各民族,融合成單一社會變遷過程，並以一種关键,思維與價值來影響不一样地方、國家乃至個,人過程。這個過程孕育著世界各地文化,交流以前所未有數量、速度和頻率增加。,106/293,由於全球化改變並深切影響社群生活，,其內涵係以政治、經濟、社會、文化為主軸,，所以本章所討論重點，將包含資本主義,與現代社會、全球化興起與影響、跨國公,司與現代社會、非營利組織蓬勃發展等議題,，以探究國際政治經濟意義、國際政治經,濟發展、探討國際社會角色，以期能培,養廣擴國際社會視野。,107/293,資本主義世界體系論述，是社會學者,華勒斯坦於一九七年所提出，以解釋資本,主義、工業革命，以及世界之間複雜連結,關係。其所著作,論述有下,列各主張,:,一、世界體系結構,1,、关键,:,所指是處於體系優勢地位者，,108/293,如美國、歐洲、日本等。經濟特徵以高科技,、資本密集生產方式、相當高工資、一個,深入國內市場與可傾銷其產品龐大國外,市場。,2,、邊陲,:,整個世界中大部分國家皆屬於邊陲，經濟,特徵以輸出農產品或天然資源為主、工資低,109/293,廉、極端貧窮和技術低級。,3,、半邊陲,介於关键與邊陲之間，稱之為半邊陲。,二、資本主義世界形成,1,、首先是經濟層面影響,:,邊陲地區依賴核,心地區，並且受到嚴重剝削，不是提供勞力、農礦、資源，就是充當技術、產品,110/293,海外市場。,2,、其次為政治層面影響,:,殖民時代為外人所培養當地統治階層，在獨立後尚占有相當政經優勢。,3,、最後是社會文化層面影響,:,受過殖民人們，對殖民文化通常含有某種親和性，由於社會、文化及意識型態依賴，往往不自覺地表現在日常生活中，所以此一層面影響比前兩者來得既深且遠。,111/293,資本主義催化帶動著消費型社會產生，,相較於我們傳統社會向來以勤儉樸實為尚,風格，此亦足以顯示當前社會消費文化特,色，同時亦影響我國資本累積，直接牽動,著未來經濟發展。造成消費行為改變主,要原因，包含物質欲望追求、外在環境,刺激、廣告媒介充满。,112/293,就現代社會理性計算性格，必定不能坐,視一個非理性國家存在，而會要求國家,統治基礎必須來自人民同意，因為國家為,一公共權威機構，它仍是因人民之需要而,存在，不但不容許私人獨占國家，反而必須,通過憲政體制來保障人民利益。,113/293,社會科學探討領域,經濟學,114/293,經濟學是研究社會物質資料生產、交換、,分配、消費等經濟關係和經濟活動規律科,學。,一、經濟學派緣起,經濟學是一門含有悠久歷史社會科學，早,在古希臘時代，即已经有粗略經濟著作，其,中提出了物品有使用和交換兩種功用，認為,115/293,貨幣能够成為財富積累伎俩，瞭解了商品,價格波動是依存於供給和需求變化。,經濟學成為一門獨立社會科學，是源於,十五世紀末到十七世紀中葉，出現了重商主,義學說。,從十七世紀中葉到十九世紀初，古典經濟,學產生。古典經濟學代表人物是英國威,廉柏弟和法國重農學派，特別是英國,116/293,亞當史斯密和大衛李喜圖。柏弟最先提,出了勞動價值論一些最基本命題，認識,到商品價值由生產它所耗費勞動所決定,，商品交換就是以它們所包含勞動量為依,據。重農學派論述，從維護農業立場出,發，提出了只有農業才能真正增加財富。亞,當史斯密拋棄了重商主義者和重農主義者,所持,117/293,只有對外貿易和農業才能創造財富偏見，,強調勞動分工、區分使用價值和交換價值、,區分生產勞動和非生產勞動，以及對利潤、,地租等對經濟貢獻。大衛李嘉圖進一步,發展了斯密關於勞動價值理論。,十八世紀末和十九世紀初，法國聖西門,和傅立葉、英國歐文等，運用政治經濟學,118/293,理論剖析當時社會及經濟環境，並且對資,本主義制度做了尖銳和無情批判，論證了,資本主義必定為社會主義所代替。,二、經濟學變革,新制度學派於十九世紀末和二十世紀初到一,九二年代和三年代在美國廣泛傳播，五,年代有了很大發展，新制度學派在西方,119/293,中獨樹一幟，它既反對後凱恩斯主義各派，,又反對貨幣主義、自由主義各派，含有以下,幾個特點,;,一是把經濟學研究對象確定為制,度，在進行考查時，都假定制度是必定，,然後在既定制度下，對經濟變量,(,總量或個量,),進行分析，制度首先是指各種有形機構,和組織，如企业、工會、國家、家庭等，另,首先也指無形制度，如全部權、集團行,120/293,為、社會習俗、生活方式、社會意識類型等,，二是用演進、整體方法來研究制度問,題。,約翰梅德納凱恩斯是二十世紀西方一位,著名經濟學家，他系統地提出了被人們命名,為凱恩斯主義經濟理論。經濟學界認,為這是一場重大變革，主要包含三個部份,;,121/293,(,一,),理論上變革,在凱恩斯以前，傳統派理論歸納起來就是,一句話,:,經濟是和諧，制度是完美。其根,據有兩項律則,:,一是薩伊定律，認為供給能夠,自己創造需求，賣就是買，買就是賣，這樣,就不會產生經濟危機,;,另一是利息率自行調節,，認為通過利息率升降，社會儲蓄和投,資能够自動趨於平衡，不會發生持久儲蓄,122/293,大於或小於投資情形。凱恩斯認為資本主,義經濟是不和諧，是有缺点，經常存在,失業和生產過剩。,(,二,),政策上變革,傳統經濟學觀點認為，經濟是和諧，制,度是完美，國家干預是无须要，提出經,濟自由主義政策。凱恩斯既然從理論上論證,123/293,了有效需求不足，失業和生產過剩是經常存,在，所以在政策上就把經濟自由主義否定,了。他提出了國家干預主張，即用宏觀財,政政策和宏觀貨幣政策對經濟進行干預，進,行需求管理。所謂需求管理，就是在短期,、供給不變情況下，經由調節需求來調節,經濟。,124/293,(,三,),方法上變革,傳統學派主要進行微觀經濟分析，認為既,然整個資本主義經濟是和諧，所以經濟學,研究重點應該是企業經濟活動，研究市,場商品供求關係，研究價格怎样確定，利潤,怎样取得等。凱恩斯與之不一样，他認為經濟,是需要國家進行干預，於是採取是宏觀經,125/293,濟分析方法。,新古典經濟學是指以馬歇爾為代表邊際效,用學派和以凱恩斯為代源表劍橋學派經,濟理論。新古典經濟學在理論上把資源能够,得到充分利用,(,即充分就業,),作為基本前提，來,論證資源配置問題，其中心是均衡價格理論,，它內容即現在所說微觀經濟學，在研,究方法上，新古典經濟學用是均衡分析法,126/293,，即經由對局部和普通均衡形成與變動,分析來解釋經濟運行。在政策方面，則主,張自由放任經濟政策，以解釋私人經濟活,動和政府公有經濟活動同時並存混合經濟,各種問題，並力圖把宏觀經濟政策和微觀,經濟政策結合在一起，以解決經濟問題。,貨幣主義是一九七年代以來國際經濟主,要理論，貨幣主義產生和發展，被認為是,127/293,一場對抗凱恩斯主義革命。為了能解釋和,克服經濟不景氣現象，貨幣主義在這種情況,下產生了。貨幣主義倡導者是美國芝加哥大,學教授米爾頓傅利曼，所以有些人稱貨幣,主義為傅利曼主義。貨幣主義中心命題是,:(1),貨幣最主要，貨幣推動力是說明產量、,就業和物價變化最主要原因,;(2),貨幣存量,(,或者說貨幣供應量,),變動是貨幣推動力最,128/293,可靠測量標準,;(3),貨幣主管當局行為支配,著經濟周期中貨幣存量變動，因而通貨膨,脹、經濟蕭條或經濟增長都能够運用對貨幣,供應旳管理來加以調節，貨幣主義政策主,張,:,重新強調自由放任經濟思想，實行單一,規則貨幣政策，推行所得稅方案等。,129/293,第二節 經濟學主要領域,1,、經濟史,2,、經濟思想史,3,、經濟理論,4,、數理經濟,5,、計量經濟,6,、經濟發展,7,、國際經濟,130/293,8,、區域經濟,9,、公共經濟,10,、貨幣與金融,11,、管理經濟,12,、農業經濟,13,、工業經濟,14,、資源經濟,15,、環境經濟,131/293,16,、城市經濟,17,、運輸經濟,18,、人口經濟,19,、勞工經濟,20,、經濟統計,132/293,第三節 經濟學基本議題,一、機會成本,從資源有限因而必須進行選擇這樣前,提出發，經濟學面臨一個魚與能掌，不可,兼得問題，也就是面臨取捨問題。機,會成本代表了一個極為主要經濟原則,_,天,下沒有白吃午餐，任何抉擇有所得必有所,失。正是因為如此，才會產生經濟問題，經,133/293,濟學才有成立可能。,二、供給與需求,現實經濟活動中，生產與消費、供給與需,求、買與賣是相互關聯在一起，把它們關,聯起來就是供需原理,(,均衡點,),。,三、市場經濟與價格機能,134/293,上述供需模型是經濟學原理基礎，可,以瞭解是，這個模型必須被安置在一個自,由交昜市場制度中才有可能,;,亦即，這裡預,設了一個市場經濟制度存在，在這個,體制