社会调查研究期末复习1名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,L/O/G/O,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,社会调查研究,期末复习,高 涛,.12.22,第1页,主讲教师介绍：,高涛，管理硕士，西安广播电视大学文法艺术教学部教师、讲师，主要从事公共行政学、社会调查研究与方法等课程教学和研究工作。,联络方式：,87639540,QQ:461198239,第2页,课程介绍怎样学好这门课,章节重难点,1,2,3,内 容,第3页,参加,面授,学习,自主,网络,学习,平台上有很多资源，有助你自主学习！,碰到难题怎么办？,能够登录,BBS,寻求帮助！,教学班讲课老师负责布置与评阅,教材是我们学习本课程主要依据,迎接期末考评,按时完成形成性考评作业,认真阅读教材,第4页,一、课程介绍：课程性质,是中央广播电视大学开放行政管理专业专科一门选修课，由中央电大开设。本课程,4,个学分，,72,课时,，开设一学期。,本课程考评采取平时形成性考评和期末终止性考评两部分相结合方式。,形成性考评 由,中央电大,布置,4,次书面作业；,期末考评由,中央电大,出卷，采取闭卷考试方式。,第5页,一、课程介绍：课程考评,平时作业成绩,占,30%,期末考试,占,70%,终止性,考评成绩,形成性,考评成绩,课程,总,成绩,第6页,一、课程介绍：课程性质,试题类型,:,填空题,(10):10%;,选择题,(10):(,单项选择与多项选择,),15,%;,年开始,15,个单项选择,10,个，多项选择,10,个累计,20,分,简答题,(3):30%;,年开始,2,个，共计,20,分,叙述题,(1):25%;,应用题,(1):20%,。,年开始,25,分,第7页,一、课程介绍：课程体系,准备,阶段,调查,阶段,分析,阶段,总结,阶段,基础,知识,社会调查研究,课程体系,第8页,课程,体系,总结阶段,调查汇报,准备阶段,前期工作,概念操作化与测量,抽样,分析阶段,资料整理,资料分析,调查阶段,文件法 问卷法,访谈法 观察法,试验法,第9页,这五部分内容总体上表达了掌握必备知识,确定调查课题,进行调查准备,着手调,查,整理分析调查资料,撰写调查汇报这,样一个循序渐进、完整社会调查研究知识,体系。这种安排与社会调查研究实际进行过,程是同时。所以，假如真正完成了本课程,全部学习任务，能够说就意味着掌握了社会调,查研究基本操作方法。,第10页,二、怎样学好这门课程,课程,特点,教学,资源,形考,作业,三者相辅相成，相互促进,课程,学习,第11页,课程特点,社会调查研究与方法这门课特点主要表现在它不一样于其它一些以传授知识和理论为主课程。它主要不是一门知识性、理论性课程，而是以提升技能为主要目标操作性、技能性课程。,第12页,教学资源,合理使用各种媒体教学资源电大教学方式是多媒体教学。学生在学习过程中，有各种媒体教学资源能够使用。当前这门课多媒体教学资源有文字教材、录象课、网上资源和辅导材料等,。,第13页,程,各,项,资,源,简,课,介,教学资源,社会调查研究内容体系,普查、抽样调查和个案调查,理论和方法：了解记忆,普查、抽样调查和个案调查：了解记忆,程序：不停复习掌握,学习重点,学习方法,学习难点,社会调查研究基本理论及方法,普查、抽样调查和个案调查；,社会调查研究基本程序第22页,历年试题（,第一章,）,简答题：,社会调查研究有哪些基本标准？,0,8.1,。,P35,请说出社会调查研究基本程序及其内容,?,07.1,。,P33,社会调查研究有哪些搜集资料基本方法？,P,11.1,。,P24,社会调查有哪些类型。,10.1,。,P24,叙述题,依据调查对象范围来划分，社会调查研究有哪些类型？请解释其含义并举例说明,.,11.1,。,P28,假如让你对某城市居民小区治安情况做一调查，你将怎样进行？（提醒：须注意社会调查研究步骤，结合调查类型和调查方法加以说明）,13.1,；,09.1,。（,25,分）,第23页,三、章节重难点,第二章 前期工作,变量定义与类型调查研究方案制订。,最主要是要能够结合详细实际内容,自行制订完整调查研究方案。,学习重点,学习方法,学习难点,社会调查研究准备阶段工作内容,概念、变量、命题、假设定义与类型,调查研究方案主要内容及方案制订。,第24页,历年试题,（第二章）,简单题,简述选择社会社会调查研究课题标准？,09.7;13.7,。,P42,应该怎样选择社会调查研究课题？,07.1,。,P42,简述探索性研究？,(,概念、作用、方法,),09.1;13.1,。,P50,调查研究方案主要包含那些内容,?,13.7,。,P52,变量之间相关关系是怎样,?,11.7;12.7,。,P45,叙述题,举例说明应该怎样选择社会调查研究课题？,06.7;12.1;11.7;12.7,。,P42,应用题,自定题目，设计一个社会调查总体方案。（定性、定量研究均可；字数无须太多，不过方案项目要完整，清楚，且必须结合实际。）,11.7,；,12.7,。,P52,第25页,三、章节重难点,第三章 概念操作化及测量,概念详细化和操作化方法；,社会测量概念及测量信度和效,度概念、检验方法。,概念操作化：掌握方法,社会测量：识记,学习重点,学习方法,学习难点,概念详细化和操作化含义及方法,；,测量信度和效度概念、检验方法以,及相互关系,第26页,历年试题,（第三章）,应用题,任选一个概念对其操作化。（提醒：必须逐步分解，起码要到达三个层次,10,个详细指标）,08.7,；,10.7,。,P64,第27页,三、章节重难点,第四章 抽样,概率抽样和非概率抽样,特点及其适用性。,掌握其详细操作方法,学习重点,学习方法,学习难点,抽样类型,概率抽样和非概率抽样应用。,第28页,历年试题,（第四章）,简单题,简述概率抽样类型及其含义？,06.7,。,P90,叙述题,概率抽样有哪些？其特点和应用情况怎样？,07.1,。,P90,什么是简单随机抽样和分类抽样？举例说明它们之间最主要区分。,09.1;13.1,。,P91,概率抽样有哪些类型？其基本方法怎样？其中简单随机抽样特点和适用性怎样？,08.1,。,P90,联络社会实际构想若干种不一样调查总体情况，指出其使用概率抽样方法，并说明理由（要求三种以上类型）,09.7;10.1,。,P90,第29页,历年试题（第四章）,以下是两个抽样调查案例,:,(1),某普通高校二年级有学生人，拟从中抽取,1 00,人进行健康情况调查,.,(2),某城市有居民,10,万户，拟从中抽取,5000,户进行生活水平调查。,请问,:,应分别选取何种抽样方法最为简便适用,?,理由是什么,?(25,分,13.7 P90,第30页,三、章节重难点,第五章 文件法,社会调查研究中特殊地位,理论联络实际，要经过分析相关,详细文件来了解和认知,学习重点,学习方法,学习难点,文件调查法概念,社会调查研究中特殊地位,搜集文件主要路径和普通方法,第31页,历年试题（,第五章,）,简单题,文件信息摘录工作应该怎样进行？,06.1,。,P119,查阅文件资料基本方法有哪些？,09.7;10.7;11.1;12.1,。,P114,什么是文件法？为何说它在社会调查研究中有特殊地位？,08.1,。,P111,第32页,三、章节重难点,第六章 问卷法,会设计合格问卷,详细训练，学会设计合格问卷,学习重点,学习方法,学习难点,问卷基本结构；,问卷中问答种类、结构；,设计问题和答案方法及标准；,问卷设计普通程序；,第33页,历年试题（,第六章,）,简单题,怎样进行问卷调查？,06.7,。,P132,问卷问答有哪些类型？举例说明,12.7;08.7,。,P135,简述问卷基本结构。,11.7.P135,应用题,设计一个小型问卷（要求：结构完整，内容不限，字数不限，问答最少,15,个）,06.7,；,09.1;10.1;11.1 12.1.P133,第34页,三、章节重难点,第七章 访谈法,个别访谈与集体访谈过程控制,。,经过观摩他人访谈,或自己模拟访谈,学习重点,学习方法,学习难点,个别访谈概念、实施程序与操作方法；,集体访谈概念、实施程序与操作方法。,第35页,历年试题（,第七章,）,访谈法类型？,11.1,；,P160,个别访谈成功是否关键是什么？怎样做到它？,06.1,；,P168,第36页,三、章节重难点,第八章 观察法,参加式观察与非参加式观察,必须多方联络社会现象、,社会事物进行了解和分析,学习重点,学习方法,学习难点,观察法类型及其适用性；,观察法实施步骤及方法；,观察误差产生原因及消减方法,。,第37页,历年试题（,第八章,）,简单题,什么是参加观察和非参加观察？完成他们关键是什么？,0,9.7;10.1;11.1;12.1,。,P190,从观察者饰演角色角度来看，观察法类型？,11.7;12.7,。,P190,应用题,观察法按照观察者角色不一样，观察法能够分为：参加观察和非参加观察。试各举一例来说明，那种是参加观察，那种是非参加观察，并说明原因。,P190,有些人向某电视台反应某国家级考试考点考场纪律很差，电视台派小张去了解情况。小张以记者身份进入考场，用录像机实地拍摄了考试时种种景象，还分别与责任人员、监考人员和考生进行了座谈，搜集了大量现实资料，并据此精心编制了电视节目。结果节目审查未获经过。并依据你理讲解明原因。（提醒：结合小张采取调查方法及其特点进行分析）。,07.1,P190,从观察者饰演角色角度，说明观察以下社会现象是最适于采取类型及其理由（,1,）农民工生产、生活情况；（,2,）考场纪律；（,3,）警民关系；（,4,）小区建设；（,5,）服务态度（提醒：结合各种观察类型特点说明理由）,10.7,P190,第38页,三、章节重难点,第九章 试验法,单一组试验与对照组试验,结合各种详细试验认识、掌握试验设计,方法及控制试验过程方法,学习重点,学习方法,学习难点,试验法概念、,试验法基本原理和特点,试验法类型,第39页,历年试题（,第九章,）,什么是对照组试验？在试验中为何设置对照组？,0,8.7;10.7;09.1;13.1,。,P215,第40页,三、章节重难点,第十章 资料整理,文字资料分类,数据资料分组,结合详细社会调查搜集材料，,训练文字资料整理和数据资料整理,程序与方法，并结累计算机利用。,学习重点,学习方法,学习难点,资料整理概念；,文字资料整理程序与方法；,数据资料整理程序与方法。,。,第41页,历年试题（第十章）,简答题,简述调查资料,整理,？,P,228,叙述题：,资料整理程序？,P230,第42页,三、章节重难点,第十一章 资料分析,统计分析内容及其分析方法。,尽可能结累计算机,EXSEL,程序或,SPSS,软件,利用某一调查项目经过整理调查资料，,训练资料分析程序与方法。,学习重点,学习方法,学习难点,统计分析、定性分析和理论分析概念；,各种统计分析、资料定性分析和理论分析,普通内容及其分析方法。,第43页,历年试题（十一章）,简单题,简述调查资料分析？,0,8.1,。,P251,第44页,三、章节重难点,第十二章 调查汇报,调查汇报结构；,调查汇报写作步骤,基本方法和基本要求。,联络实际案例训练调查,汇报详细写作方法。,学习重点,学习方法,学习难点,调查汇报含义、作用；,调查汇报结构；,调查汇报写作步骤、基本方法和基本要求,。,第45页,历年试题（,十二章,）,简单题：,简述调查汇报撰写步骤。,08.7;10.7,。,P312,叙述题,依据你熟悉某一个社会现象或社会事务，确定一个调查提要（要求内容，字数不限，格式完整，符合普通模式）,任选内容，确定一个调查提要，并写出完整导语（提醒：提要格式必须完整；导语篇幅要在,150,字左右）,06.1,；,08.1,；,13.7,。,P315,第46页,预祝同学们取得好成绩！谢谢！,.12.22,第47页,