三年级语文模拟试卷.doc

三年级语文抽测模拟样卷（一）
一、积累和运用（1－14小题每题只可选择一个答案，多选不得分。）
1．下列词语中加点字读音完全正确的是第（ ）个。
①侮辱（wū） 一本正经（jīng） ② 哈欠（qiàn） 尽管（jìn）
③熟（shú）悉 翘（qiáo）首以待 ④ 似（sì）的 处理（chǔ）

2．下列词语中没有错别字的是第（ ）个。
①赞不决口 ②声色俱历 ③漫山遍野 ④成群接队

3．根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（ ）组。
　　 积ji 高ji 着ji ji时 ji品
① 级 级 及 极 极
② 极 级 急 及 极
③ 极 及 急 级 极
④ 及 极 级 急 及

4．“归国华侨看到祖国日新月异的变化，都欢欣鼓舞，拍手称快。”这句话中“日新月异”的“异”字正确的意思是第（ ）个。
①奇异，特别。 ②有分别的，不相同的。 ③惊奇，奇怪。 ④分开。

5．如果你亲临“鸟巢”观看过比赛或节目，让你用一个恰当的词语来形容无比激动的心情，你想用第（ ）个。
①得意忘形 ②眉飞色舞 ③心潮澎湃 ④心旷神怡

6．下列词语中与“目标”一词搭配不当的是第（ ）个。
①端正 ②发现 ③明确 ④瞄准

7．根据句子意思依次选词填空，正确的是第（ ）组。
2008年1月，我国南方（ ）了百年不遇的冰冻灾害，各大媒体相继（ ）这一消息。中央政府及时向灾区（ ）救灾物资，北京市政府也（ ）人道主义精神，及时派去救援人员。救援人员到达灾区后，真正（ ）主力军的作用，为控制灾害的蔓延做出了巨大贡献。
①发生 发放 发布 发扬 发挥
②发布 发生 发放 发挥 发扬
③发生 发布 发放 发扬 发挥
④发布 发生 发放 发扬 发挥

8．给下列划横线的字选择正确的意思。
（ ）① 淡妆浓抹总相宜 A.合适 B.应当，应该 C.当然。

（ ）② 绝口不提 A.不断 B.一定，无论如何 C.穷尽。
（ ）③ 爆竹声中一岁除 A.年 B.计算年龄的单位 C.年成。

（ ）④ 滥竽充数 A.假装 B.满、足 C.当、担任。

9．下列句子中关联词语使用不正确的是第（ ）个。
①（即使）困难再大，我（也）要完成任务。
② 春天到了，（无论）是城市，还是乡村，到处（都）充满了勃勃的生机。
③ 西藏（尽管）有世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰，（还）有世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
④ （虽然）他在冰雪灾害中牺牲了，（但是）他的光辉形象永远活在人们心中。

10．下列句子中与其他句子意思不同的是第（ ）个。
① 在爸爸那不容争辩的声音中，我依依不舍地把鲈鱼放回到河里。
② 在爸爸那不容争辩的声音中，鲈鱼怎能被我我依依不舍地把放回到河里？
③ 在爸爸那不容争辩的声音中，鲈鱼被我依依不舍地放回到河里。
④ 在爸爸那不容争辩的声音中，我不能不依依不舍地把鲈鱼放回到河里。

11．《不用文字的书和信》作者是第（ ）。你还知道 也是叶圣陶老爷爷写的？
①巴金 ②老舍 ③叶圣陶 ④冰心

12．下列诗句中不是描写春天景色的是第（ ）句。
①随风潜入夜，润物细无声。
②夜来风雨声，花落知多少。
③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

13．诗人常在诗中借“流水”抒情，下列诗句中借“流水”抒发深厚友情的是第（ ）句。
①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
③西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

14．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句格言告诉我们的道理是是第（ ）句。
①时间像金子，但用金子买不到。
②时间过得飞快，让人感到着急。
③时间过得飞快，让人感到害怕。
④时间非常宝贵，我们要珍惜时间。

15．根据拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
bài nián yǎng wàng zāo gāo dī lùo

wēn nuǎn huàn xiǎng fēng hé rì lì

二、阅读
（一）排队的鳄鱼
摄影师在拍摄鳄鱼捕杀斑马的过程中，发现了一个意外而有趣的现象：鳄鱼群通过围捕，成功猎杀了一头斑马后，一向以冷血、凶残著称的鳄鱼们并不是一哄而上，为了争抢食物大打出手，而是耐心地、温文尔雅地排起了队，按顺序依次进食。摄影师在进一步的观察中发现，由于鳄鱼长着圆柱形的牙齿，不能咀嚼，所以一只鳄鱼在享用大型猎物时，需要同伴用嘴巴固定住猎物，然后这只鳄鱼咬住猎物在水中快速旋转身体，才能将猎物的肉撕扯下来，解决“吃饭”的问题。没有同伴的帮助，鳄鱼拿那些摆在自己面前的“大餐”毫无办法，只能饿肚子。
鳄鱼在地球上已经存活上亿年了，可以这样说，它们的互助行为，也是这种古代爬行动物在今天还没有消失甚至日益繁盛的重要因素。事实上，现存的大部分动物都具有不同方式的相互关照行为。例如工蜂很少繁殖，而将繁殖后代的特权交给蜂王；吃饱的南美吸血蝙蝠会提供血给其他没有吸到血的同伴；非洲的猕猴，发现入侵者会警告同伴，尽管它的叫声有可能会引起入侵者的注意，使自己面临被伤害的危险；有些鼹鼠会卖力地挖掘复杂的地道供所有同伴使用。放眼自然界，缺少协作精神的动物群体几乎是不存在的。
由此看来，无私的帮助有助于改善个体在群体或社会中的利益，做出有利于他人的行为更是一种自利行为。一个愿意为了大家的利益而放弃个体利益的群体，将比一个完全自私自利的群体拥有更多生存的机会。很多时候，我们习惯了冷漠，即使帮助别人也不愿全力以赴，如果我们能够联系自身的需要，对别人的处境感同身受，我们就不会在吝惜别人需要的时候伸出援助之手。
16．从短文中摘录两个成语。
___________________ ___________________
17．从短文中摘录一对近义词。
（ ）——（ ）
18．按短文内容填空。
现存的大部分动物都具有不同方式的相互关照行为。
鳄鱼关照行为表现在_______________________工蜂关照行为表现在__________________________________________；吃饱的南美吸血蝙蝠关照行为表现在________
_________________________________；非洲的猕猴关照行为表现在_________________________
_______________________；鼹鼠的关照行为表现在_______________________________________
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19．联系短文内容和生活实际，你怎样理解“如果我们能够联系自身的需要，对别人的处境感同身受，我们就不会在吝惜别人需要的时候伸出援助之手”？
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（二）以残缺之躯冒死营救同学
她年仅13岁，因为3岁时的一次意外左手截肢，右手5根手指均只剩两截。地动山摇的大地震发生时，她却不顾自己重度伤残之躯3次冒死营救同学。她就是绵阳市平武县南坝镇的残疾女
孩张春玲。
地震发生时，张春玲和石坎乡小学的同学们正在午休。由于住在一楼，张春玲和一些同学率先跑出了宿舍楼。刚刚跑出不远，宿舍楼轰然倒塌。此时，已在一个相对安全区域的张春玲隐隐听到熟悉的声音：“救命啊！”她回头发现同学苏小琴被压在砖石下，正拼命地呼喊。张春玲没有丝毫犹豫转身向苏小琴奔去，周围建筑仍摇晃着，她被一块拳头大的砖石砸中左腿，摔倒在地，爬起来又继续向前。跑到苏小琴面前，她用自己残缺的手扒开压在苏小琴背上的碎砖石，然后跪在地上，使出浑身力气用肩膀一点一点地向后推苏小琴身上的大石头。
终于，苏小琴转移到安全的地方后，张春玲又跑回仍在垮塌的宿舍楼，从乱石中背出一个被砸伤的小男孩。
而后，她第三次回到了废墟中，在漫天的尘土里，找到了夹在两块预制板中间的同学杜艳梅。尽管此时张春玲自己身上也已经被砖石、钢筋等划开了一道道口子，有的地方鲜血已经染红了衣服，她仍一边安慰杜艳梅，一边和赶来的老师一起将杜艳梅救出，背到安全地带。
晚上，所有同学都被转移到了教学楼后面的一块大空地上，等待救援。张春玲就主动和10多个年纪大一点的同学，帮助老师照料20多个受了伤的学生。
连续两天，由于救援人员无法及时赶到，同学们都有些害怕。张春玲就一遍又一遍地给大家讲温家宝爷爷在今年的冰雪灾害期间到受灾地区营救灾民的事情。听着她动情的叙说，加上老师们全力的照顾，同学们慢慢地排除了恐惧，重新燃起了生的希望。
5月15日，徒步翻山赶到石坎乡小学的部队官兵发现了被困师生，看到重度伤残的张春玲，战士们决定先将她转移出去。在离开学校的那一刻，张春玲还对未被转移走的同学们说：“你们一定要挺住，我出去找更多的人来救你们！”
张春玲的英雄行为感动了每一个在场的人。大家一边拭泪和张春玲拥抱，一边相互鼓励：__
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20．从短文第二自然段中划横线的句子中，摘录动词。
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21．给带点词语换一个词语，使句子意思不变。
听着她动情的叙说，加上老师们全力的照顾，同学们慢慢地排除了恐惧，重新燃起了生的希望。
（1）听着她（ ）的叙说，加上老师们（ ）的照顾，同学们慢慢地排除了恐惧，重新燃起了生的希望。
（2）听着她（ ）的叙说，加上老师们（ ）的照顾，同学们慢慢地排除了恐惧，重新燃起了生的希望。
22．张春玲一共救出了哪几个同学？其中救谁的内容写得最为详细？为什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．根据短文内容，你认为短文的结尾应该是第（ ）个。
①坚持到底，就是胜利！ ②咱俩都要出去！ ③别管我，你快走！

三年级语文抽测模拟样卷（二）
一、积累和运用（1－15小题每题只可选择一个答案，多选不得分。）
1．下列词语中加点字读音正确的是第（ ）个。
①仍旧（rēnɡ） ②挨（āi）着 ③给（géi）予 ④堵塞（sāi）

2．下列词语中多音字读音正确的是第（ ）个。
①兴亡（xìnɡ） ②便宜（biàn） ③几乎（jī） ④尽量（jìn）

3．下列词语中有错别字的是第（ ）个。
①掩耳盗铃 ②心喜若狂 ③异想天开 ④小巧玲珑

4．根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（ ）组。
　　立jí jì然 成jì jī累 奇jì jí其
① 即 绩 积 及 既 迹
② 绩 积 既 迹 及 即
③ 即 既 绩 积 迹 及
④ 既 即 绩 积 迹 及

5．“植树造林活动已经在全国开展起来。”这句话中“开展”的意思是第（ ）个。
①使从小向大发展，使展开。 ②从小向大发展。
③展览会开始展出。 ④开朗，开豁。

6．下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①愉快的生活 ②高尚的品格 ③辽阔的山冈 ④清晰的印象

7．农历八月十七日，到钱塘江观潮的人很多。如果让你用词语形容观潮人很多的场面，你想用第（ ）个。
①你追我赶 ②眼花缭乱 ③熙熙攘攘 ④三三两两

8．根据句子意思依次选词填空，正确的是第（ ）组。
小明是随父母从外地来京打工到我校的学生，他对我说：刚来北京住在地下室，每次从地下室出来，（ ）的空气迎面扑来，令人感到十分（ ）。现在居住条件改变了，住上了楼房，处处感受到环境的（ ）。
① 清爽 清洁 清新
② 清新 清爽 清洁
③ 清爽 清新 清洁

9．下列词句中加点字解释错误的是第（ ）个。
① 碧水东流至此回 回：掉转。
② 此曲只应天上有 应：应该。
③ 震耳欲聋 欲：将要。
④ 湖光秋月两相和 和：总和。

10．下列句子中关联词语使用不正确的是第（ ）个。
①（即使）你对这次参赛做了充分准备，（也）不能掉以轻心。
② 吴运铎（虽然）自己受委屈，（但是）不让母亲为他担心。
③ （因为）这次她心理负担很重，（所以）赛场上出现了小小的失误。

11．下列作品的作者正确的是第（ ）个。
《三国演义》 《红楼梦》 《水浒》 《西游记》
① 蒲松龄 吴承恩 曹雪芹 施耐庵
② 吴承恩 蒲松龄 施耐庵 曹雪芹
③ 施耐庵 曹雪芹 吴承恩 蒲松龄
④ 罗贯中 曹雪芹 施耐庵 吴承恩

12．下列作品中由冰心创作的是第（ ）个。
①《草原》 ②《繁星·春水》 ③《海上日出》 ④《珍珠鸟》

13．下列诗句中描写秋天景色的是第（ ）句。
①采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
③青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
④等闲识得东风面，万紫千红总是春。

14．对《示儿》这首诗表达的情感理解正确的是第（ ）句。
①作者想干一番大事业的决心。 ②年老体衰的凄凉晚景。
③热切地盼望着祖国的重新统一。 ④思念家乡的心情。

15．对下面这句格言理解正确的是第（ ）句。
格言：幸福就在于有益于人类的劳动中。
①没有劳动就没有幸福。
②没有幸福就没有劳动。
③幸福就在于一切助人为乐的劳动中。
④幸福可以创造劳动。

16．根据拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
zhēn chénɡ chì bǎng chéng rèn dào qiàn

jí xiāng huán rào bù zhī suǒ cuò

二、阅读
（一）表妹的伤疤
我有一个非常可爱的表妹，小名天天。她的皮肤白得就像童话故事中的白雪公主，小脸蛋上那一双长着翘睫毛的大眼睛忽闪忽闪的，仿佛会说话。遗憾的是，在她的额头上有一条粉红色的伤疤，说到这条伤疤，还有一个小故事呢！
那时，妹妹才一岁左右，可已经学会满世界跑了，怎么管也管不住。她在新村里玩的时候，把一条小狗撵得“汪汪”直叫。最后，小狗也生气了，回过头来向她咆哮了一下。可她并不示弱，仍上前去追，谁知，一不留神，便摔倒在地，额头正碰在地上尖尖的小石块上，马上便流出了鲜血外婆跑上去抱住了她，她非但没哭，反而拉住外婆的手要去打小狗。等我回到家的时候，小表妹已经从医院回来了，头上戴着一顶纱布做的帽子，就像一个少数名族的小姑娘。看着她那怪模样，我不禁笑了起来，她却愤怒地举起小拳头，嘴里发出“汪汪”的叫声向我示威。外婆在旁边又好气又好笑地告诉我，天天到了医院，一开始并没有哭，听到里边的孩子的啼哭声还幸灾乐祸地“吃吃”直笑，等轮到她缝针了，她才哭得地动山摇，两个医生都按不住她……
最终，小表妹的头上留下了一条疤，这个爱美的小家伙常常对着镜子照啊照，盼望着疤痕早点消失。

17．请将小表妹的外貌补充完整。
天天的皮肤白得就像 ，小脸蛋上那一双长着 的大眼睛 的 ，仿佛 。 的是，她 上有一条 。

18．阅读短文，在括号里填上合适的动词。
妹妹（ ）小狗，小狗向她（ ）；妹妹上前（ ），一不留神（　）在地，额头（　　）上小石块，（　　）出鲜红的血。妹妹非但没（　　），反而要去（　　）小狗。

1９．作者在形容妹妹缝针时的哭声时用了一个什么成语？这个成语什么意思？

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（二）拐 杖
过了端午节，是一段长长的酷热无雨的日子，室外像一个大烤箱。下了班，为丈夫买了一根底座有四只脚的拐杖。沿路，我一手拿着书包，一手拿着拐杖，汗流得湿透了背上的衣服地走进汽车候车大厅。凉爽的空气让我整个人松散下来，拐杖变得沉重起来。拿着不如拄着，酸软的手脚也能稍稍休歇息。
刚上汽车，一个小姑娘从人群中伸手拽了拽我的衣服，说：“阿姨，请您坐这个位子。”几位站在她面前的乘客，赶忙让开，好让我得以过去。“谢谢，没关系，你坐吧。”我婉言谢绝了她的
好意，她微笑的脸上露出淡淡的尴尬。
我心里嘀咕：为什么她要给我让座？我外表还不算太老吧？虽然有一些胖，总不至于被当成大腹便便的孕妇吧？再说，我也没有扶老携幼，不具备需要别人让座的条件。莫非是她看错人了？我的眼光疑惑地向四周搜寻起来。
汽车靠站后再次启动，我没有空闲的手可以拉住横杆，身体前仰后合。本能地，我把拐杖握得更紧了。这时，有一只手扶住了我，还是刚才那位要让坐的小姑娘。“小心！”她一脸惊恐地叫出声来。
我连声向他道谢，这才发觉她一直都在关心着我。“坐下来吧！您的脚不方便，不要客气。”原来让座风波是拐杖惹出来的，我一下子明白过来。
不经意间一回头，她的座位已经被一位小伙子占去。她露出不悦，想去赶他。我劝阻道：“没关系，我下一站就下车。”她的表情恢复了柔和，干脆站在我身边，随时照顾我。
汽车到站了，我拄着拐杖“一拐一拐”地走出车门，她细心地搀扶着我下车，在车门关闭前的一刹那才匆匆地回到车上。
目送汽车离开站台，我默默地祝福那位好心的小姑娘。我在站台上继续等下一班车，因为我还有三站才到达目的地。
车子来了，我把拐杖提得高高的，快速上了车。我不忍心再让一个有爱心的人受到伤害。

20．把文中画“______”的语句换成恰当的成语写下来。
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21．文中三次写了小姑娘的语言，分别是在怎样的情况下说的
第一次：______________________________________________________________
第二次：______________________________________________________________
第三次：______________________________________________________________

22．文中的小姑娘给你留下了怎样的印象？
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