《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》读后感.docx

做一个学生喜欢的老师我的为师之道读后感 陈苗 既然命运让我们做了老师，就让我们做最好的自己吧。生命于我们只有一次.是啊，作为一个老师，我们有没有做好我们应该做的事呢。有幸拜读了于永正老师做一个学生喜欢的老师我的为师之道。这本书，是于老师的从教五十多年的全面总结，是一名小学教师在教坛上辛勤耕耘数十年的心得与经验。这本书，语言平实，事例鲜活，读来令人愉悦，也让我受益匪浅。怎样做才会深受学生的喜欢呢。 书中告诉我们：要想让学生喜欢，首先要喜欢学生，只有这样，学生才会更加喜欢老师。书中有以下几点让我记忆犹新： 第一，做甘草.甘草只是个比喻，于我而言，虽不十分贴切，倒也挺有意思。甘草的特性一是：性温、味甘。所谓的温即温厚，而且是温中有善。性温让你在脾气上来的时候，懂得控制，学会要冷处理；做到温而不猛，更要注意对学生因材施教和心理的调和。甘草的特性二是：要包容他人，尤其是孩子。于老师说到，以欣赏的眼光看别人，看到的都是优点；以挑剔的眼光看别人，看到的都是缺点。 第二，激励。教学艺术的本质，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。只要蹲下来看学生，牢记没有差生，只有差异这句话，就很容易发现每个学生的长处和闪光点，不同的教育方法，会让我们有想不到的收获。 第三，把课上得有意思。无论时代如何变迁，课堂始终是学校教育的主阵地.把课上好，是我们最重要的看家本领.有了这个看家本领，想让学生不喜欢老师都难。于老师是一位德高望重、深受学生喜欢的语文老师，我虽是个平凡的小学英语老师，却也希望做一个学生喜欢的老师。 大家都知道教无定法，我们虽然任教学科不一样，但在教学方法上是融会贯通的。于老师的这本封笔之作我收获颇多。在他的课堂上，学生的个性得以张扬，创造性得以激发，不时迸发出智慧的火花，就连那些平素很笨的学生也似乎变得聪明了。书中一个个鲜活的小故事向我们道出了其中的奥秘所在做一个学生喜欢的老师。作为教师，我们要让每个学生都感到我喜欢他.每个学生都渴望老师喜欢他。如果你的行为并不说明你喜欢他们，那你无论多么喜欢他们都没有用。但是，如果你的行为表现出你喜欢他们，那么，无论你是否真的喜欢也无关紧要了。做出喜欢他的样子，可以是一个动作、一个微笑、一句话、一件小事、一件小礼品尊重是做人的原则，微笑是一张永恒的名片，掌声是有力的赞美，信任与期待也是表达对学生关爱的一种方式。是的，调整好心态，把握好尺度，推己及人，多换位思考，我们的课堂定会绽放别样的光彩。 学生喜爱的老师不一定是最美丽的，但一定是和蔼可亲的；学生喜爱的老师不一定是孩子王，但一定是有着独特的魅力。读了这本书，我深深被于老师性温、包容、调和的品质所打动。我钦佩，我折服，钦佩于老师的智慧，折服于老师的中庸。生命的长度我当不了家，但生命的宽度由我说了算。既然命运让我们做了教师，就让我们做学生喜欢的老师第3页 共3页