《相约北大》读后感.docx

相约北大读后感 一、用理想做动力 “一个人主动想把一件事做好与被动去完成一件事，其结果是完全不同的，思想上有无好的要求，正是学习成败的关键之一。如果要挖掘这种思想产生的根源，那就是理想。”这是99级北大学子唐朝华的经验总结。高中三年的学习生活是辛苦而枯燥乏味的，为什么她能够克制自己的惰性，克制自己的焦躁情绪，调整好心态尽量地投入到学习中去，理想就是是她前进的内驱力。仔细想想，我们老师的工作同样是非常辛苦的，甚至在工作中会因为个别学生的不懂事，不爱学习，也会产生莫名的焦躁与苦闷，也会在工作中因劳累出现惰性。如何能够调整自己，如何能够使自己以满腔热情投入到工作中去呢。那就是要把教育孩子的工作当作自己毕生的事业来做，而不是把它当作仅仅为了养家糊口的职业。我们应当时时树立一个信念，那就是，每一个孩子都是祖国的未来，每一个孩子经过教育都能够成为社会的栋梁之材。天生我材必有用。虽然他们在学校里可能出现各种各样的个性，各种无法理解的行为，甚至让人难以接受的缺点，但是我们只要心中树立一份信念，相信他们是好孩子，理解他们，爱他们，那么，在我们的工作中，便会自然而然产生一中无穷的动力，自然而然会从心底里爱他们，理解他们。那么，在工作中，我们便会充满了快乐与幸福，工作中便会缺少焦躁与烦恼。工作便成了快乐。 二、奋斗是人生成功的阶梯 这是苏小慧的学习体验。仔细回味，难道我们的生活不也是一样的吗。我们的快乐来自哪里。我们生活的意义来自哪里。难道仅仅是下班以后可以坐在家里看电视。难道是周末可以在街上溜哒闲逛。难道是周末可以和朋友们一起吃吃喝喝。其实我们生活的快乐真正来自于充实的教育教学工作。在工作中，孩子们每一次的成功，每一个小小的进步，每一次发自内心的微笑，都离不开我们的努力。我们在努力中得到了快乐，得到了幸福，体验了成功的快乐，这就是我们的快乐所在。奋斗是快乐的，努力是幸福而充实的。我们应该不断努力，不断进去，不断充实自己，我们的生活才会拥有更多的快乐。 三、要善于从失败中站起来 这是北大学子黄玉峰的个人体验，我想，这也是我们在工作中应该树立的正确的人生观。尤其是我们小学教育，我们每年面对的是不同的学生，不同的个体，他们是一个个鲜活的个体，不是一成不变的机器。所以注定了我们的工作会出现各种各样的困难。有时候的教育是成功的，但是经常会出现新的现象，而导致教育方式的失败。遇到了这种情况，我们更应该冷静分析，仔细思考，找到更有效的教育方法，从失败中总结经验教训，这样，我们才能够使自己在教育教学活动中不断取得成功，不断进步。教育活动由于教育个体的特殊性，变化莫测，使我们在教育活动中会遇到各种各样的失败，让我们在失败中站起来，在失败中体验克服困难的快乐，那我们的工作就是甜蜜的，苦中有乐，这就是痛并快乐的感觉。 四、勤能补拙 在教学活动中，我们不难发现一个现象，每个班级中都有差生，每一届学生中都有不同程度的差生，学生学习中是存在差异的。假如我们不能够有一个好的心态去面对，那么，烦躁情绪会油然而生。该如何面对这种现象呢。那就是，一个字“勤”。我们应该在教育教学活动中善于观察，善于分析，找出问题的根源，并努力去做，勤动手，勤动脑，勤动口，勤动手，积极解决难题，积极面对，那么我们在工作中才可以不断取得成功。播种以后只有实施科学施肥，适时浇水，勤锄草，勤捉虫，才会在秋天收获到丰硕的成果。 读完这本书，使我更深刻地认识到，成功的关键在于树立崇高的理想，在于持之以恒的追求，在于克服困难的勇气，在于勤奋踏实的精神。我们只有不断激励自己，不断奋斗进取，不断求实创新，我们的工作才会取得更多成功，更多幸福，更多甜蜜与快乐。 第二篇：相约星期二读后感相约星期二读后感 这个暑假没什么事做，就打算像老师说的开始来沉淀自己。起初，拿到相约星期二，应该在必然之中吧，因为它在网上被评为教师必读的书籍之一。 我特意选了星期二来读这本书，早上看了五页就困得要死，于是睡觉了。直到下午，周围安静下来，我又毫无睡意就又拿起这本书来读。 一个老人，一个年轻人，一本讲述人生的书.作者米奇.阿尔博姆在毕业以后忘记了曾经的梦想，也忘了自己在毕业典礼后曾答应莫里教授要保持联络的诺言。在毕业后的十几年里不断地工作，不断地做兼职。直到有一天，在广播里听到曾经熟悉的名字，知道莫里教授的时日不多了。于是前往莫里教授家里探望，两人相约在莫里教授活着的每个星期二，两人见一次面，由莫里教授亲自授课，学生是米奇，课的内容是讨论生活的意义。 他们一共度过了十四个星期二，但并不是每个星期二谈论的内容我都有感触，可能是我的经历还不够，未能贴切地感受到作者的用心。莫里教授对死亡的态度真的很让我敬佩。 在读这本书的过程中，我想到如果我在这美好年纪要怎样面对死亡。如果我离去，没有爱人，没有朋友知道我离开，没有过孩子，没有过努力，甚至可以说我还没有见识到社会就已经离去，是会有遗憾的，因为我对这个世界没有一点的体会。而书中讲到的最后一天是这样度过的：早晨起床，进行晨练，吃一顿可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，请朋友们共进午餐。然后去公园散步，看看自然的色彩，看看美丽的小鸟，尽情地享受久违的大自然。我还在羊皮卷里读到过相似的最后一天。最后一天，这些智者都选择过最平凡的生活。最平凡的生活，正是很多人都忘了的生活，人们总是在追求着一些东西，觉得如果没有了追求生活就回归于平淡，就是一种躲避，于是我们没有问问自己这是我们想追求的吗。还是人云亦云。在盲目的追求过程中渐渐地忘记了更重要的东西。在生命走到尽头的时候，繁华褪尽，回归真我，原来平凡的生活才是我们想要的生活。 书中偶尔提到美国那时的新闻，想想跟中国现状真的很像，我都不想看新闻了，一幕幕奇葩的画面出现在脑海中，舍友间不满投毒杀害，社会的上层炫耀自己，厕所里出现弃婴，老师猥亵幼童。我们在问中国怎么了。其实最该问的是我们怎么了。正如莫里教授所说，在这个社会，人与人之间产生一种爱的关系是十分重要的，因为我们的文化中很大的一部分并没有给予你这种东西。可是我们这些可怜人要么太自私要么太浅薄，以至于文明社会弊端层出不穷。直至此刻，我都在想起刚刚发生的海归不服从传销组织被打至死，我彻底无语了。爷爷奶奶每天在看新闻，我不知道他们看着这社会变成这样有何感想。人之初性本善，莫里教授提到是“人只有在受威胁时才会变坏，而这一威胁正是来自我们的文明社会，来自我们的经济制度。即使有工作的人也会受到威胁，因为他会担心失去它。当你受到威胁时，你就会只为自己的利益考虑，你就会视金钱为上帝。这就是我们文化的一部分。” 讲到死亡，其实我真的没那么坦然，但是莫里教授就真的很坦然，原谅我读书的时候不认真，我就算知道要像莫里教授那样对待，可是我觉得我做不到。他说，死亡终结了生命，但没有终结感情的联系。是啊，一个人只有真正的曾活在别人的心中，他才算来过这个世界。他要每一个他所认识的人继续他们自己的生活不要由于他的死而毁了它。莫里教授对死亡的看法真的太深了。 有人曾说过，一个人只有把一本书看过三遍以上才可以发表评论，的确，我还没有读彻这本书，也就是我对生活还不够了解。相约星期二就此告一段落。 第三篇：相约星期二读后感也许是人到中年的缘故吧，最近一来我总是问自己：“人为什么要活着。”、“人生的意义在哪里”，这是二十岁左右的人最爱问的问题。到了四十岁，人大多已经很“入世”了，不屑或不敢再问这样的问题。但是，在一些意想不到的时刻，它还会悄然从心底冒出，让我黯然神伤。这千古之问，有谁能说得清楚呢。就是那些大哲学家，他们的回答也常常十分高妙 却并不解决我们平凡人的问题。一位老人，在临终之前，通过他的学生，向我们提供了一份人生的答卷。“一个老人，一个年轻人，和一堂人生课”，这是书相约星期二封面的话，当时买这本书时，并不是因为写着余秋雨的推荐做序，而是这句话深深地吸引了我，人到中年，更渴望珍惜人生。 书中讲述的是一个老教授莫里，知道自己得了绝症后，在生命最后的一段时间里，他与他的学生米奇约定每周星期二上一堂人生课，米奇把他对人生的话题拉了个目录，每周二飞到老莫里身边，听他讲述，其实不能叫讲述，叫两个友人之间谈心更为恰当，直到老莫里离开。老莫里的谈话平和、亲切、幽默，他对他即将死去直言不讳，让人消除了对死亡的恐惧。这是一堂关于爱的教育课，爱自己、爱家人、爱朋友、爱自然、爱身边的一切，老莫里渐渐影响着米奇，影响着周边的人，我想还有读了这本书的人。 这位叫做莫里的社会心理学教授，在七十多岁时患上了一种叫做als的病。这种病从腿部神经麻痹开始，一点点地向上蔓延，直至使人不能再呼吸时为止。这是一种残酷的绝症-灵魂将眼睁睁地看着躯体一点点死去。但莫里决定带着尊严、勇气、幽默和平静活下去。他和他十六年前的学生，已经成为专栏作家、记者的米奇相约，每个星期二见一次面，一起讨论“生活的意义”，包括“死亡”、“恐惧”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社会”、“原谅”、“有意义的人生”这些重要的课题。从第一次相约到最后一次见面，这样的讨论持续了14个星期。米奇眼看着他的老师一次比一次衰弱，直到葬礼来临。 临终的老人都说了些什么呢。如果你期待着微言大义的话，你可能会失望的。他说，人生最重要的是学会如何施爱于人，并去接受爱；他说，要有同情心，要有责任感。只要我们学会了这两点，这个世界就会美好得多；他说，如果你想对社会的上层炫耀自己，那就打消这个念头，他们照样看不起你。如果你想对社会底层炫耀自己，也请打消这个念头，他们只会嫉妒你。身份和地位往往使你无所适从，唯有一颗坦诚的心方能使你悠悠然面对整个社会这些极为朴实的话，使我忽然明白了，人生的谜底其实可能很简单。 但莫里老人并不简单。就在病魔和死神拼命撕扯着他的时候，他还能谈笑风生。谈到死后火化，他对家人说：“千万别把我烧过了头。”谈到墓地，学生说：“我会去，但到时候就听不见你说话了。”莫里笑了：“到时候，你说，我听。”莫里以自己最后的存在，论证了人性的美好。一个普通的美国老头，一些普通的话语和生活细节，但是读完却让你怅然良久，这就是柙约星期二。 附： 相约星期二摘录 “许多人过着没有意义的生活，即使当他们在忙于一些自以为重要的事情时，他们也显得昏昏慵慵的。这是因为他们在追求一种错误的东西，你要使生活有意义，就得献身于爱，献身于你周围的群体，去创造一种能给你目标的意义的价值观。” 谈论死亡 “一旦你学会了怎样去死，你也就学会了怎样去活。”“我们过多地追求物质需要，可它们并不能使我们满足。我们忽视了人与人之间互相爱护的关系，我们忽视了周围的世界。” “我注意到了树上的变化，风的大小。我似乎能看见时间在窗台上流逝。这是因为我的时间已经到头了，自然界对我的吸引力就像我第一次看见它时那样强烈。” 谈论家庭 “如果没有家庭，人们便失去了可以支撑的根基。我得病后对这一点更有体会。如果你得不到来自家庭的支持、爱抚、照顾和关心，你拥有的东西便少得可怜。爱是至高无上的，正如我们的大诗人奥登说的那样，相爱或者死亡。”“当他们父子三个坐在一起时，常常会有瀑布般的感情宣泄，亲吻，打趣，相拥在床边，几只手握在一块。 谈论金钱 “钱无法替代温情，权力也无法替代温情。我能告诉你，当我坐在这儿等待死亡时，当你最需要这份温情时，金钱或权力都无法给予你这份感情，不管你拥有多少财富或权势。” “如果你想对社会的上层炫耀自己，那就打消这个念头，他们照样看不起你。如果你想对社会的底层炫耀自己，也请打消这个念头，他们只会忌妒你。身份和地位往往使你感到无所适从。唯有一颗坦诚的心方能使你悠然地面对整个社会。” 谈论我们的文化 “人只有在受到威胁时才 也许是人到中年的缘故吧，最近一来我总是问自己。“人为什么要活着。”、“人生的意义在哪里”，这是二十岁左右的人最爱问的问题。到了四十岁，人大多已经很“入世”了，不屑或不敢再问这样的问题。但是，在一些意想不到的时刻，它还会悄然从心底冒出，让我黯然神伤。这千古之问，有谁能说得清楚呢。就是那些大哲学家，他们的回答也常常十分高妙却并不解决我们平凡人的问题。一位老人，在临终之前，通过他的学生，向我们提供了一份人生的答卷。“一个老人，一个年轻人，和一堂人生课”，这是书相约星期二封面的话，当时买这本书时，并不是因为写着余秋雨的推荐做序，而是这句话深深地吸引了我，人到中年，更渴望珍惜人生。 书中讲述的是一个老教授莫里，知道自己得了绝症后，在生命最后的一段时间里，他与他的学生米奇约定每周星期二上一堂人生课，米奇把他对人生的话题拉了个目录，每周二飞到老莫里身边，听他讲述，其实不能叫讲述，叫两个友人之间谈心更为恰当，直到老莫里离开。老莫里的谈话平和、亲切、幽默，他对他即将死去直言不讳，让人消除了对死亡的恐惧。这是一堂关于爱的教育课，爱自己、爱家人、爱朋友、爱自然、爱身边的一切，老莫里渐渐影响着米奇，影响着周边的人，我想还有读了这本书的人。 这位叫做莫里的社会心理学教授，在七十多岁时患上了一种叫做als的病。这种病从腿部神经麻痹开始，一点点地向上蔓延，直至使人不能再呼吸时为止。这是一种残酷的绝症-灵魂将眼睁睁地看着躯体一点点死去。但莫里决定带着尊严、勇气、幽默和平静活下去。他和他十六年前的学生，已经成为专栏作家、记者的米奇相约，每个星期二见一次面，一起讨论“生活的意义”，包括“死亡”、“恐惧”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社会”、“原谅”、“有意义的人生”这些重要的课题。从第一次相约到最后一次见面，这样的讨论持续了14个星期。米奇眼看着他的老师一次比一次衰弱，直到葬礼来临。 临终的老人都说了些什么呢。如果你期待着微言大义的话，你可能会失望的。他说，人生最重要的是学会如何施爱于人，并去接受爱；他说，要有同情心，要有责任感。只要我们学会了这两点，这个世界就会美好得多；他说，如果你想对社会的上层炫耀自己，那就打消这个念头，他们照样看不起你。如果你想对社会底层炫耀自己，也请打消这个念头，他们只会嫉妒你。身份和地位往往使你无所适从，唯有一颗坦诚的心方能使你悠悠然面对整个社会这些极为朴实的话，使我忽然明白了，人生的谜底其实可能很简单。 但莫里老人并不简单。就在病魔和死神拼命撕扯着他的时候，他还能谈笑风生。谈到死后火化，他对家人说：“千万别把我烧过了头。”谈到墓地，学生说：“我会去，但到时候就听不见你说话了。”莫里笑了：“到时候，你说，我听。”莫里以自己最后的存在，论证了人性的美好。一个普通的美国老头，一些普通的话语和生活细节，但是读完却让你怅然良久，这就是柙约星期二。 附： 相约星期二摘录 “许多人过着没有意义的生活，即使当他们在忙于一些自以为重要的事情时，他们也显得昏昏慵慵的。这是因为他们在追求一种错误的东西，你要使生活有意义，就得献身于爱，献身于你周围的群体，去创造一种能给你目标的意义的价值观。” 谈论死亡 “一旦你学会了怎样去死，你也就学会了怎样去活。”“我们过多地追求物质需要，可它们并不能使我们满足。我们忽视了人与人之间互相爱护的关系，我们忽视了周围的世界。” “我注意到了树上的变化，风的大小。我似乎能看见时间在窗台上流逝。这是因为我的时间已经到头了，自然界对我的吸引力就像我第一次看见它时那样强烈。” 谈论家庭 “如果没有家庭，人们便失去了可以支撑的根基。我得病后对这一点更有体会。如果你得不到来自家庭的支持、爱抚、照顾和关心，你拥有的东西便少得可怜。爱是至高无上的，正如我们的大诗人奥登说的那样，相爱或者死亡。”“当他们父子三个坐在一起时，常常会有瀑布般的感情宣泄，亲吻，打趣，相拥在床边，几只手握在一块。 谈论金钱 “钱无法替代温情，权力也无法替代温情。我能告诉你，当我坐在这儿等待死亡时，当你最需要这份温情时，金钱或权力都无法给予你这份感情，不管你拥有多少财富或权势。” “如果你想对社会的上层炫耀自己，那就打消这个念头，他们照样看不起你。如果你想对社会的底层炫耀自己，也请打消这个念头，他们只会忌妒你。身份和地位往往使你感到无所适从。唯有一颗坦诚的心方能使你悠然地面对整个社会。” 谈论我们的文化 “人只有在受到威胁时才page_break变坏，而这一威胁正是来自我们的文明社会，来自我们的经济制度。即使有工作的人也会受到威胁，因为他会担心失去它。当你受到威胁时，你就会只为自己的利益考虑，你就会视金钱为上帝。这就是我们文化的一部分。” 谈论原谅 “临死前先原谅自己，然后原谅别人。”“流泪有好处。” 第四篇：相约星期二读后感相约星期二读后感 南湖职校徐素琴 读完相约星期二这本书，又看了两遍同名改篇的电影，看完后，我最大的感触是时光飞逝，只有面临即将离世的时候才明白人生真正的意义是什么，只有直到那时才真正知道如何生活才不会虚度光阴。 一个年逾七旬的社会心理学教授莫里在一九九四年罹患肌萎缩性侧索硬化，一年以后与世长辞。作为莫里早年的得意门生，米奇在老教授缠绵病榻的十四周里，每周二都上门与他相伴，聆听他最后的教诲，这位老师的醒世箴言不仅给予作者米奇一个重新审视自己、重读人生必修课的机会，也借由米奇的妙笔，感动了整个世界。 岁月的脚步如此匆匆，如白驹过隙，昨天的操场还在炙热的高温下冒出浓浓的刺鼻的味道，今天的校园却早已弥漫着淡淡的桂花的清香。 人生的无常如此巨大，如天地之隔，乔布斯已悄然离开我们，投入了上帝的怀抱，而苹果的发明依然深受众人的追捧和疯狂的挚爱。日子一天一天地过，昨天和今天似乎没有区别，明天也似乎不会有什么不同。 可是你发现了吗。 时间一去不复返，生命一日不可重复。 老去的青春不可挽回，新生的力量亦不可阻挡。 洪水、地震、海啸、台风等自然灾害已让人类受到重创， 地沟油、动车追尾、陷入绝境的“见义勇为”等等又何苦给人类自己平添这样的人为的灾难呢。 不知道岁月无情，人是否有情。 但知道天地犹存，人却老去。 放开视野，天地如此宽广， 敞开心胸，普天之下皆为兄弟姐妹。 个人得失，岂能损害千千万万个自身同胞的利益。 我们又怎可只以”自己“为中心，不停地在乎”小我“的喜悲，而无视天下的大任呢。 第五篇：相约星期二读后感相约星期二读后感 读相约星期二有感“一个老人，一个年轻人，和一堂人生课”，多么简单的一句话，却成为本书的内容概括。面对这样的概括，你或许不会对这本书产生怎样的兴趣。可是，看一看这本书的目录吧：世界、自怜、遗憾、死亡、恐惧、永恒看到这些，你还能说它是“简单”的吗。 作者，我们权且叫他米奇吧，在他一如平常人一样忙碌于工作的缝隙中偶然看到了一次电视采访，嘉宾是他的大学老师，社会心理学教授莫里施瓦茨，他才想起毕业时曾与老师有约相见。而此时的莫里已经患了肌萎缩症（ais），一种不治之症，莫名的冲动驱使米奇急切的盼望去看望老师。于是，在此后的每周星期二，米奇都会应老师的要求来上课。十四周后，课程学完了，老师也如流星般消逝了，留下来的却是一本200页的畅销书，名字叫“相约星期二”。 我们的人生是在不停的奔波当中的，上学、就业、升职、结婚、生子、创业、赚钱，太多的羁绊使我们感到劳累。为什么呢。因为我们需要，大多数人至死都好不怀疑这一点。但是，莫里教授告诉我们：这不是“需要”，而是“想要”。他说：“拥有越多越好。钱越多越好。财富越多越好。商业行为也是越多越好。越多越好。越多越好。我们反复地对别人这么说别人又反复地对我们这么说一遍又一遍，直到人人都认为这是真理。大多数人会受它迷惑而失去自己的判断能力。简单来说，我们总落入他人的圈套”。 所谓我们的需要，却经常是他人的圈套。超出自己能力之外买了lv的皮包，是你的需要还是品牌的圈套。千辛万苦送孩子出国，是你的需要还是西方世界的诱惑。追逐名利，不择手段，是你的需要还是世俗的胁迫。最快乐是人，不是神。只要有可能，你就摘下面具，放松别人，也是放飞自己。 生活是很艰难的，生命中有太多的不能承受，面对它们，我们该怎么办呢。莫里教授给出他的答案：世间病与痛，尽付笑谈中。 “千万别把我烧过了头。”这就是教授死亡前设想被火化时的话语。最后一堂课，他希望学生有空时能去去墓地，还有什么问题尽管问。爱徒说：“我会去，但到时候听不见你的说话了。”恩师说：“到时候，你说，我听。说说你遇到的一切麻烦问题，我已作过提示，答案由你自己去寻找，这是课外作业” 听一听这幽默的对话吧，死亡也可以这样的诗意。 假设生命中只剩下一天，你该如何度过。莫里是这样设想的：“早晨起床，进行晨练，吃一顿可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，请朋友们共进午餐，我一次只请一两个，于是我们可以谈他们的家庭，谈他们的问题，谈彼此的友情。然后我会去公园散步，看看自然的色彩，看看美丽小鸟，尽情地享受久违的大自然。晚上，我们一起去饭店享用上好的意大利面食，也可能是鸭子我喜欢吃鸭子剩下的时间就用来跳舞。我会跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一个好觉。” 平常的不能再平常了，但也许这就是所谓幸福的本质吧。在这纷纷扰扰的世界中，需要不知足的奋斗，来满足我们多欲的身，更需要知足的享受，来抚平我们焦虑的心。 死亡是黑色的，莫里的心态却是金黄色的，他说。“我感觉到了依赖别人的乐趣。现在当他们替我翻身、在我背上涂擦防止长疮的乳霜时，我感到是一种享受。当他们替我擦脸或按摩腿部时，我同样觉得很受用。我会闭上眼睛陶醉在其中。一切都显得习以为常了”“这就像回到了婴儿期。有人给你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我们都有过当孩子的经历，它留在了你的大脑深处。对我而言，这只是在重新回忆起儿时的那份乐趣罢了”“如果早知道面对死亡可以这样平静，我们就能应付人生最困难的事情了。” 死亡带给莫里的不是痛苦，而是安详的“圆寂”。高明的是，莫里不仅可以把悲剧变成喜剧，甚至可以将这一切升华为课程。14堂课的旅程，不就是我们人生的主题吗。 收银科：左莹 2011.09.30第18页 共18页