1、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,陶校长的演讲,（苏教版）五年级语文上册,第1页,陶 行 知,中国历史上伟大人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。,第2页,陶行知是我国伟大人民教育家。创办了驰名中外南京晓庄师范，并亲自担任校长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”自勉勉人。陶行知以“捧着一颗心来，不带半根草去”赤子之忱，为中国教育探寻新路。他学识丰富，人格高尚，堪称中国近当代教育史上“一代巨人”，是人民教师榜样
2、。,第3页,健康,学问,工作,道德,天天四问：以下方面有没有进步,第4页,演讲,就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表看法说话方式。,演讲特点,（1）真实性（贴近生活，讲真话）,（2）鼓动性（激烈感情，感召力）,（3）礼仪性（称呼、交流、有祝语）,文中陶校长怎样注意这三点，自读（1）通读课文（2）划“四问”标题,第5页,交流：,（1）陶校长演讲主要讲了什么？,（2）是分哪儿几个方面来谈这个问题？,（3）概括段意。,一,（1）开门见山提出了（）,二,（25）分别要求学生从（）、（）、（）、（）四方面问问自己有没有（），（）了多少，并讲了这么问（）。,三,（6）总结全文，希望学生养成（
3、）好习惯，争取在（）取得（）。,第6页,第一问,为何把“身体有没有进步”作为第一问？,因为健康是生命之本，有了健康身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现高尚理想。,“不然”意思。“不然，一切都将是空。”怎么了解？,（）身体不健康，我们（）没方法寻找幸福。,第7页,第一问,想拥有健康身体，应该怎么做呢？,健康身体，离不开自觉持久锻炼，离不开科学合理生活和作息。,陶校长希望我们今后打算怎么做呢？,“,垒”，查字典知道是指用于防守坚固建筑物。堡垒最显著特点是坚固，不易摧毁。“健康堡垒”指什么呢？联络上文，我们能够知道这个词在文中指有了“健康第一”观点，再加强锻炼，身体就会健康坚固。,第8页,第一问,学习
4、方法：,问什么为何要问希望怎么做,。,了讲解明方法比较,试着用这么方法学习“第二问”、“第三问”、“第四问”。,第9页,第二问,问什么？,为何要这么问？,应该怎么做？,了解词语：,源泉,：力量、知识、感情等起源或产生原因。,坚韧不拔,：碰到困难不气馁，不放弃，迎难而上。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。,彼岸,：比喻所向往境界。,第10页,第三问,问什么？,为何要这么问？,应该怎么做？,说明方法：列举,第11页,第四问,问什么？,为何要这么问？,应该怎么做？,了解词语：,公德,：公共道德。,私德,：个人品德涵养。,建筑人格长城,：健全人格。,真人,：真诚、不虚伪人。,第12页,总结全文,1、陶
5、校长和同学们谈了哪四个问题？,请用横线在课文中划出来。,（1）自己身体有没有进步？,（2）自己学问有没有进步？,（3）自己担任工作有没有进步？,（4）自己道德有没有进步？,第13页,总结全文,陶校长为何谈这四个问题,？,1、健康是生命之本,2、学问是一切前进活力源泉,3、工作好坏对我们今天和未来都有很大影响,4、道德是做人根本,第14页,陶行知名言警句：,（1）捧着一颗心来，不带半根草去。,（2）千教万教，教人求真；千学万学，学做真人,（3）教育是立国根本。,（4）行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。,（5）我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，未来一定了不得。,读读记记,第15页,陶、演、
6、炼、彼、稳都是左右结构，左宽右窄；,堡、垒上下结构，上大下小。,陶里面是缸左半不是“凶”。,炼右边是“”不能写成“东”,指导写字,第16页,过关测试,5、用下面关联词语造句。,*,即使也,即使刮风下雨，我也按时上学。,*既要也要,在家里，我既要做饭，也要洗衣服。,第17页,配套练习册,二、即使 也,既 又,因为 所以,即使 不过,三、1、身体有没有进步，健康是生命之本。,2、自己学问有没有进步，学问是一切前进活力源泉,3、自己担任工作有没有进步，工作好坏对我们今天和未来都有很大影响,4、自己道德有没有进步，道德是做人根本,5、问问自己，激励和鞭策，身体健康、学问进修、工作效能、道德品质,四、1、阻止、阻拦,惊诧、惊异,PS:提醒 导与 异写法不一样,2、疑惑、惊异、（感动）、后悔,3、我一定要控制自己言行，正确认识自己错误，并更正。,4、我喜欢，因为，这么能够触及犯了错误同学心灵，让他真正认识到自己错误。,第18页,
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