语文S版六年级下册19船长省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

你的标题,在此键入你的内容,一级标题,二级标题,三级标题,四级标题,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,Title,船 长,法 雨果,第1页,认识作者,维克多,雨果,，,法国,作家，19世纪前期主动,浪漫主义文学代表作家,，法国文学史上卓越资产阶级民主作家，被人们称为,“法兰西莎士比亚”,。其代表作有长篇小说,巴黎圣母院,、九三年和,悲惨世界,，短篇小说有,“诺曼底”号遇难记,（船长）。,第2页,词语我会读,薄雾,笼罩,翘起,侧舷,哈尔威,半裸,吼道,绳索,秩序,诺曼底,嘈杂,灵魂,控制,调遣,安普敦,屹立,肇祸,深渊,推行,阴森森,震荡,剖开,呼号,斗殴,玛丽号,巨轮,争吵,违抗,大副,顷刻间,b,qio,xin,lu,co,zho,pu,ho,u,qng,yun,qin,dn,第3页,词语我会读,不可开交,简短有力,意志坚强,井然有序 巍然屹立 从容镇静,往返穿梭 阴森可怖 忠于职守,以身殉职 轻歌曼舞 泣不成声,第4页,初读课文，整体把握,请简单地叙述一下故事情节,时间：,1870年3月17日夜晚,环境：,夜色正浓，薄雾笼罩着大海。,起因：,“玛丽号”直向“诺曼底号”侧舷撞过来,。,经过：,结果：,发生海难，人们惊慌万分。哈尔威船长镇静地指挥着救援工作进行得井然有序。,全部人都脱险了，只有哈尔威船长如同一尊黑色雕像，伴随轮船一起沉入了深渊。,第5页,初读课文，浅析人物,想一想：,你以为哈尔威船长是一个什么样人？用课文中内容往返答。,忠于职守,推行做人之道,第6页,精读课文,1870年3月17日夜晚，哈尔威船长像日常一样，把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往斯恩西岛。,薄雾笼罩着大海。突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森往前翘起船头。那是正在全速前进“玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号侧舷撞过来。只听一声巨响，“诺曼底”号船身一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕震荡。顷刻间，全部人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼叫着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。,海难原因1：环境恶劣，薄雾笼,罩着大海,海难原因2：船速太快,起因：,场面描写,第7页,精读课文,自学指导：,读课文,3-28,自然段,，边读边画、将船长哈尔威,下达了命令,用横线画下来。,刻画人物形象需要经过人物（动作、语言、神态等）而这儿命令就是人物语言，,哪些命令给你留下了深刻印象，拿起笔，在旁边写下你感受，留下思索痕迹。,经过：指挥援救,第8页,精读课文,第一次命令：,“大家平静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其它乘客跟上，船员断后。必须把人全部救出去！”,他是在什么情况下下达这道命令？,顷刻间，全部人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼叫着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。,场面混乱、人声嘈杂,情况万分危急、危在旦夕,第9页,精读课文,“大家平静，注意听命令！”,从容镇静、临危不乱,“把救生艇放下去。”,有条不紊、果断果断,“妇女先走”,尊重妇女，发扬风度,“船员断后”,舍己为人，,表达职业责任感,“必须”,显示出决心,，,但唯独没有他自己,了解第一次命令,这是一位,船长,。,（从容镇静、有条不紊、果断果断、尊重妇女、舍己为人）,第10页,精读课文,他是在什么情况下下达这道命令？,第二次命令：,“哪一个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”,大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似，乱得不可开交。,秩序混乱,场面难以控制,第11页,精读课文,请大家自由地读一读这段对话：,“洛克机械师在哪儿？”,“船长叫我吗？”,“炉子怎么样了？”,“被海水淹了。”,“火呢？”,“灭了。”,“机器怎样？”,“停了。”,船长喊了一声：,“奥克勒大副！”,大副回答：“到！”,船长问道：,“还能坚持多少分钟？”,“20分钟。”,“够了。”,船长说，,“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你手枪在吗？”,“在，船长。,”,“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”,船已失去了动力，大家已经没有了退路。,脱险时间只有20分钟，时间非常紧迫。,从“够了”能够看出，只要船上不乱，哈尔威对安全脱险充满了信心。,船长哈尔威从容镇静、机智果断、指挥有方、尊重妇女。,从这段对话中明白了什么？,第12页,精读课文,这是一道无情命令，也是一道非常主要命令，再来看看船长在什么情况下下达，下达前船上怎么样？下达后发生了什么情况？,下达命令后：,井然有序、几乎没有发生什么争吵或斗殴。,下达命令前：,一窝蜂、把小艇弄翻、不可开交,了解第二次命令,“哪一个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”,“井然有序”原因是？,这是一位,船长,。,（临危不乱、镇静果敢、指挥有方）,人们为船长高尚品德所折服,第13页,精读课文,这一道命令下达以后，出现了怎样情景？,想一想：,大家缄默了，没有一个人违抗他意志，人们感到有个伟大灵魂出现在他们上空。,怎么了解？,含义：,伟大灵魂,指是船长,。,伟大灵魂也指哈尔威船长,面对死亡，,一心想到是乘客，是妇女、孩子，唯独没有想到自己安危,先人后己高尚精神,。,人们从心底,升腾起崇敬和服从之感,，“伟大灵魂”正是人们当初对船长真切感受。,第14页,精读课文,了解第三、四次命令,第三次命令：,“快救克莱芒！”,爱护儿童,第四次命令：,“动作再快点！”,他关心每一个人，在与死神抢时间争速度。,这是一位,船长,。,（爱护儿童、关爱他人）,第15页,第16页,船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，伴随轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖薄雾，凝视着这尊黑色雕像渐渐沉入大海。,平静从容、以身殉职,第17页,在英吉利海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。,雨果,第18页,精读课文,哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，推行做人之道。面对死亡，他又一次利用了成为一名英雄,权利,。,此处“权利”是指：,哈尔威船长以身殉职选择。,怎样了解这句话？,这段话是,对哈尔威船长一生品质赞颂,。面对死亡威胁时，,哈尔威船长作出了以身殉职选择,。他忠于职守，舍己为人，又一次表现了自己高尚品质，这个英雄光芒形象，值得人们永远思念。,第19页,拓展训练,三天以后，获救乘客、水手，还有哈尔威老母亲、妻子、儿子，当然还有自发前来群众聚集在海边，为他们心中英雄再一次送别。假如你是其中一员，你会怎样抚慰船长老母亲、妻子、儿子？,我想对船长老母亲说,我想对船长妻子说,我想对船长儿子说,第20页,赞一赞,有人,有人活着,他已经死了；,有人死了,他还活着。,司马迁曾说过：,“,人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。,”,第21页,第22页,第23页,