1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,纪中三鑫双语学校 龚义民,1/15,2/15,“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬花白胡子。穿即使是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”,从,_,描写能够看出他是,_,。,外貌,孔乙己,3/15,（范进中举前）,“你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳,?,像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照,!,不三不四，就想天鹅屁吃,!,”,（范进中举后）,“我每
2、常说，我这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这么一个体面相貌。”,从,_,描写能够看出他是,_,。,语言,胡屠户,4/15,(,一个八十万禁军教头，在光天化日之下，妻子被人家调戏，奇耻大辱，不能忍受。,),“,当初,A,扳将过来，扳着他肩胛，却认得是本官高衙内，先自手软了”。不过“怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内”。,从,_,描写能够看出,A,是,_,。,动作,林冲,5/15,他站住了，脸上现出欢喜和凄凉神情；动着嘴唇，却没有作声。他态度终于恭敬起来了，分明叫道：“老爷,”,从,_,描写能够看出他是,_,。,神态,闰土,6/15,“我老天爷！”他想。“莫非我
3、是愚蠢吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让人知道这件事。莫非我是不称职吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”,从,_,描写能够看出他是,_,。,心理,老大臣,7/15,8/15,对作品中感人形象，能说出自己体验。,考纲要求,1.,解读关键词,感人 形象 体验,9/15,2.,提炼考点,为何,感人,怎样,形象,怎样塑造,是什么,体验,人物所作所为,人物品质特征,人物塑造方法,自己收获启示,怎样评价人物作为,怎样概括人物品质特征,塑造人物方法有哪些,怎样谈自己收获启示,3.,解析考点,4.,形成考题,10/15,孔乙己是一个怎样人？,题型示例,怎样概括人物品质特征,5.,解题指导,11/1
4、5,抓住描写,得出结论,寻找“异常”,“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬花白胡子。穿即使是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”,分析原因,抓住描写,主要利用了,外貌,描写方法来刻画人物。,寻找“异常”,青白脸色,时常有伤痕,乱蓬蓬花白胡子,穿长衫,又脏又破,青白脸色,营养不良,生活穷困,为何,为何,时常有伤痕,时常挨打,时常偷东西,好吃懒做,为何,为何,为何,为何,为何,为何,乱蓬蓬花白胡子,没有梳理,连温饱都处理不了，顾不上打扮,潦倒不堪,为何,为何,穿长衫，却又脏又破,为了体面，显示是读书人,自命清高,得出结论,分析原因,从,外貌描写,能够看出，孔乙己是
5、个,穷困潦倒,，,好吃懒做,，,自命清高,人。,12/15,褒义词,贬义词,开朗,乐观,热情,善良,细心,聪明,正直,爽快,朴素,善解人意,心胸宽广,从容冷静,嫉恶如仇,坚强不屈,狡猾,虚伪,自私,贪婪,愚蠢,奸诈,鲁莽,草率,吝啬,斤斤计较,老奸巨滑,趋炎附势,好吃懒做,胆小怕事,人物评价惯用词举隅,13/15,14/15,外貌描写：,大高个儿，一双大脚，青铜肤色,语言描写：,“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇眼睛！”,神态描写：,一丈青大娘勃然大怒,动作描写：,老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻纤夫就像风吹乍篷，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。,15/15,
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