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浙江省杭州市2012高二地理-区域教学研讨活动资料-河流—以长江为例学案-湘教版.doc

1、 《河流特征对人类活动的影响 ——以长江为例》学案 【学习目标】 1、了解长江的源头、流向、注入海洋、上中下游分段、流经省区、地形区等,感受长江是我国第一大河。 2、学会运用图表信息,分析长江的水文特征特征,理解河流的不同的水文特征影响着人类对河流的不同的开发利用,理解其对人类活动的影响。 【学习过程】 一、长江的概况(自主学习完成) 1、长江发源于____________山,自西向东注入_________海,属于内外流河中的____________河。 2、长江从上游到下游流经的地形区依次为__________________高原、___________________山脉、

2、 _____________高原、__________________盆地、___________平原。 3、长江上、中、下游的分界点为_______、______。 4、在等高线图上,什么是分水岭?在右图中画出分水岭,用阴影表示图示河流的流域。 二、长江开发 材料1:长江流域面积180多万平方公里,约占全国土地总面积的1/5,水量居世界第三。长江干流横贯东西,江阔水深,终年不冻,宜宾以下四季通航。干支流里程达70000多千米,占全国内河航运总里程的2/3,被称为中国的“黄金水道”。 材料2:长江干流通航能力示意图和长江流域气候资料统计图

3、思考:1.材料中提到了长江的哪些水文特征? 2.哪些河流特征有利于长江的航运?影响这些特征的自然因素是什么? 3.整理长江被称为中国的“黄金水道”的自然条件。 三、长江治理 材料3:1998年夏季,中国南方罕见地多雨。使长江经历了自1954年以来最大的洪水。洪水一泻千里,几乎全流域泛滥。此次洪水的发生与诸多因素有关,其中降水是最直接的因子,另外洪水调蓄能力和河道泻洪能力降低也是重要的方面。 材料4:“万里长江,险在荆江”。荆江是典型的婉蜒型河道,素有“九曲回肠”的说法。荆江南岸是洞庭湖平原,北岸是江汉平原,地势都很低。每到汛期,江水高于平地10米甚至15米。 思考:1.“万里长江,险在荆江”的原因? 2.从自然角度分析,长江中下游洪涝产生的原因。 3.为了治理长江的洪涝,我国在湖北省宜昌市三斗坪建成了________水利枢纽。结合所学知识,你能提出更多的治洪措施吗? 【课堂检测】 阅读材料,回答下列问题: 材料一 波河是意大利最大的河流,水量充沛,下游流经波河平原,沉积旺盛。下图为波河流域水系图及流域内主要气候类型气温降水资料。 材料二 下图为长江流域水系图及流域内主要气候类型气温降水资料。    长江流域和波河流域均旱涝灾害多发,试分析原因并提出综合整治措施。 2

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