背影课件刘春桂市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,朱自清,背影,1/28,走近作者,朱自清：字佩弦，江苏扬州人原籍浙江绍兴人中国散文家，诗人、,学者、民主战士,。,有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里。,我们曾经学过他作品.,2/28,散文常识,一、散文分类,1、叙事散文,2、抒情散文,3、说理散文,二、散文特点,形散神不散。“形”指内容、形式；神指中心明确。,3/28,生 字 词,差使 交卸 奔丧 狼藉,簌簌 赋闲 妥帖 犹豫,蹒跚 颓唐 琐屑 举箸,差使,chi,交卸,xi,奔丧,s,ng,狼藉,j,簌簌,s,赋闲,f,妥帖,tu,犹豫,chuch,蹒跚,pnshn,颓唐,tu,琐屑,su,举箸,zh,4/28,看到家庭败落，心里感到悲伤。,Q,返回,解释生词,祸不单行:,奔丧:,(满院)狼藉:,赋闲:,迂腐:,蹒跚:,触目伤怀:,不幸事接二连三地降临。,从外地急忙赶回家处理亲属丧事。,乱七八糟样子。,指失业在家。,言行守旧，不合时宜。,腿脚不灵便，走路迟缓摇摆样子。,5/28,1、,这篇文章记叙主要事件是什么？,整体感知,两年前作者奔丧完成，父子在浦口依依惜别情景,2、这篇文章主要写谁？反应主题是什么？,我父亲,父子情深,3、我与父亲是在怎样背景下见面？请从文中找出写见面背景句子,祖母逝世父亲失业,家境惨淡父子离别,6/28,背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来。,7/28,Q,Q,寻找背影,第一次,在,开头,，“最不能忘记是他,背影,”。,(,开头设疑难忘背影),第二次,在,浦口车站送别,时,父亲去,买橘子背影,。,(望父买橘刻画背影),第三次,在,车门话别,，望着父亲“,背影,混入来来往往人群里”。,(,父子分手惜别背影),第四次,在,结尾,，“在晶莹泪光中，又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂,背影,”。,(,结尾思念再现背影),8/28,作者从哪两个方面对父亲买橘时背影进行了描写？,外貌描写,带黑布小帽，穿黑布大马褂，深青布棉袍,动作描写,蹒跚、探、攀、缩、倾,9/28,请找出父亲送儿子上车过程说四句话，并体会它所含意思。,不要紧，他们去不好！,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,我走了，到那边来信！,进去吧，里边没人。,质疑探究、精心赏析,这四句话都很简短，意思也很日常。这么简短日常话是否缺乏感情？,10/28,感人语言,（1）“事已如此，无须难过，好在天无绝人之路,怕儿子难过，抚慰儿子。,（2）“不要紧，他们去不好！”,怕茶房照料不周。,（3）“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”,怕儿子路上饥渴。,（4）“我走了，到那边来信！”,怕儿子路途不安全。,（5）“进去吧，里边没人。”,怕儿子行李丢失。,11/28,在送行过程中，除了买橘子外，父亲还为儿子做了哪些事？,照看行李 讲定价钱,送子上车 拣定座位,嘱咐儿子 嘱咐茶房,细心关照,无微不至,12/28,结束语：,一个不知道享受爱人，他良知是苍白；一个不知道回报爱人，他情感是自私。,父母爱很日常，也很实在：可能只是一个眼神，可能只是一句叮咛，可能只是早餐时装在你书包里一盒牛奶,但父母爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲惫时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩,13/28,作业,1、,重复朗诵课文，领会作者感情。,2、选取一个感情切入点，描绘出 父亲或母亲与你亲情，比如：父亲背影、母亲手,14/28,改变父亲：,4岁：我爸无所不能,5岁：我爸无所不知,6岁：我爸比你爸聪明,8岁：我爸并不是无所不知,10岁：我爸长大那个年代跟我们非常不一样,12岁：喔，好吧！自然，爸对这件事毫无所 知,14岁：别太在意我爸。他是一个老古板,21岁：他？我天！他陈腐实在是无药可救,25岁：爸对我所知甚少，但他在我旁边这么 久，实在是应该知道,15/28,改变父亲：,30岁：可能我该问问老爸是怎么想？毕竟他,经验丰富,35岁：除非我和父亲谈过，不然我不做任何事,40岁：我想知道父亲是怎么来处理这件事，,他如此有智慧，又拥有整个世界经验,50岁：假如父亲还能在这儿让我和他讨论事 情，我愿意付出一切代价，我不能观赏他,聪明真是再糟糕不过,伴随时间推移，我们对父亲看法在变，其实父亲爱一直没变！,16/28,合作探究,背影中作者流了几次泪？,家境惨淡难过泪,望父买橘感激泪,父子分手惜别泪,北京思父辛酸泪,父子情深,17/28,走进作者内心,父亲在失业、丧母、家破、年事渐高人生窘境中，在他生命黯淡岁月里，却给予我一如既往爱与关心，所以，那些日常举动便含有了不寻常意义。,对于父亲为儿子所做这一切，儿子了解了吗？,不了解顿悟感念,18/28,祖母死了 父亲失业,悲伤之泪,（,家境惨淡,）,感动之泪,（,望亲买橘,）,惜别泪（,父子分手）,难过之泪,（,再现背影,）,惦念背影,（思念父亲）,刻画背影,（望父买橘）,惜别背影,（父子分手）,再现背影,（别后思念）,课堂小结,见面背景,三次流泪,四个背影,(祸不单行,家境惨淡）,父子情深,19/28,有一句话，值得你铭记一生：,世界上最大是海洋，,比海洋更大是天空，,比天空更大，,是父母对儿女恩情！,20/28,延伸拓展：,你也一定被你父母深深感动过，可能是一次送别，可能是一个眼神，可能是一份特殊礼品，请你叙述一件令你最为感动事？（小组交流）,21/28,请模仿课文第六段描写一个你熟悉人物背影？,延伸拓展,22/28,朱自清传,朱自清散文全集,课外阅读,23/28,敞 开 你 心 扉,你留心过父母为你做很日常很细小事吗？对于父母做法当初你是怎么想？此时此刻你又是怎么想？谈谈自己内心真实想法。,24/28,情感迁移 感受深情,青春年少，我们也曾对挚爱我们父母任性过也有误解过他们爱心，请以 “,我想对您说”为开头给你亲人写一张字条。,25/28,请找出父亲送儿子上车过程说四句话，并体会它所含意思。,不要紧，他们去不好！,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,我走了，到那边来信！,进去吧，里边没人。,质疑探究、精心赏析,这四句话都很简短，意思也很日常。这么简短日常话是否缺乏感情？,26/28,不是，朴素言语中往往含有深挚爱；平淡话语里往往有不平静心情。,送你一句名言：,真理是朴素。,质疑探究、精心赏析,这4句朴实而简练话包含着父亲怎样深情？请详细说明。,27/28,你认为哪个背影最感人，最能表达父亲对儿子真挚爱？,合作探究,28/28,