ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:57 ,大小:3.16MB ,
资源ID:6420796      下载积分:14 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6420796.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(苏教版数学五年级上册《小数的性质》公开课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

苏教版数学五年级上册《小数的性质》公开课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,苏教版五年级数学上册,小数的性质,东台市富安镇富东小学 孟凡军,第1页,绿色圃中小学教育网,教学目标,1.,知识目标:经过小组合作学习形式,初步了解小数性质,;,能利用小数性质正确地化简和改写小数。,2.,能力目标:培养大家灵活地利用知识进行判断能力。,3.,情感目标:激发大家主动主动合作意识和探索精神,培养同学们爱学数学情感。,第2页,绿色圃中小学教育网,第3页,绿色圃中小学教育网,0.3,0.30,第4

2、页,绿色圃中小学教育网,0.3,0.30,=,第5页,绿色圃中小学教育网,0.3,0.03,0.3,0.03,第6页,绿色圃中小学教育网,猜一猜!,你能猜一猜,小数,末尾,添上“,0”,或去掉“,0”,,小数大小有什么样改变吗?,第7页,绿色圃中小学教育网,小数,末尾,添上“,0”,或去掉“,0”,,小数大小不变。,第8页,绿色圃中小学教育网,第9页,绿色圃中小学教育网,第10页,绿色圃中小学教育网,1,2,3,4,5,6,7,8,9,第11页,绿色圃中小学教育网,1,2,3,4,5,6,7,8,9,第12页,绿色圃中小学教育网,0.1,0.10,第13页,绿色圃中小学教育网,0.2,0.20

3、,第14页,绿色圃中小学教育网,0.3,0.30,第15页,绿色圃中小学教育网,0.4,0.40,第16页,绿色圃中小学教育网,0.5,0.50,第17页,绿色圃中小学教育网,0.6,0.60,第18页,绿色圃中小学教育网,0.7,0.70,第19页,绿色圃中小学教育网,0.8,0.80,第20页,绿色圃中小学教育网,0.9,0.90,第21页,绿色圃中小学教育网,第22页,绿色圃中小学教育网,分组讨论。,第23页,绿色圃中小学教育网,0.30,0.3,0.30,0.3,0.3,是,3,个,0.1,,,0.30,也能够看作,3,个,0.1,;,所以,,0.3=0.30,。,=,第24页,绿色圃

4、中小学教育网,1,元,=10,角,0.3,元和,0.30,元都是,3,角,所以,0.3,元,=0.30,元,;,第25页,绿色圃中小学教育网,这两个相等小数,小数部分有什么不一样?,第26页,绿色圃中小学教育网,商店1,商店2,2.,4,元,2.,40,元,0,第27页,绿色圃中小学教育网,岛 内 价 超 市,佳 洁 超 市,7.5,元,7.50,元,第28页,绿色圃中小学教育网,岛 内 价 超 市,佳 洁 超 市,7.5,元,7.50,元,第29页,绿色圃中小学教育网,5.50,元,2.80,元,12.60,元,第30页,绿色圃中小学教育网,整数部分,小数点,小数部分,数位,千位,百位,十位

5、,个位,.,十分位,百分位,千分位,万分位,0,3,0,0,0,3,.,3,0,.,3,0,0,.,2,.,4,0,7,.,5,7,.,5,0,5,.,5,0,1,2,.,6,0,第31页,绿色圃中小学教育网,试一试,三只蜗牛,1,分钟赛跑。,第32页,绿色圃中小学教育网,三只蜗牛,1,分钟赛跑,问题:,1,分钟后,蜗牛甲爬了,0.1,米,蜗牛乙爬了,0.10,米,蜗牛丙爬了,0.100,米,.,你来当一回裁判,比一比谁得第一,为何?,第33页,绿色圃中小学教育网,你能在米尺上指出,100,毫米、,10,厘米、,1,分米分别在哪儿吗?,知道,100,毫米、,10,厘米、,1,分米分别是几分之几

6、米吗?写成小数是多少呢?,你能比较,0.100,米、,0.10,米、,0.1,米大小吗?,第34页,绿色圃中小学教育网,0.1,米,=,0.10,米,=,0.100,米,0,厘米,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,分米,10,厘米,100,毫米,=,=,1,10,米,10,100,米,100,1000,米,第35页,绿色圃中小学教育网,0.1,米,=,0.10,米,=,0.100,米,0,厘米,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,分米,10,厘米,100,毫米,=,=,第36页,绿色圃中小学教育网,观察思索,:,从左往右观察以下三个小数末尾有,什么改变,?,小数大小怎样,

7、?,(3),比较结果你发觉了什么,?,0.1,米,0.10,米,0.100,米,=,=,小数末尾添上“,0”,,小数大小不变。,小数末尾去掉“,0”,,小数大小不变。,(,2,)从右往左观察以下三个小数末尾有,什么改变,?,小数大小怎样,?,第37页,绿色圃中小学教育网,0.30.30,0.1000.100.1,小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数大小不变。这是,小数性质,。,0,0,0,第38页,绿色圃中小学教育网,智力闯关,第39页,绿色圃中小学教育网,第一关,第40页,绿色圃中小学教育网,1、在一个数末尾添上“0”或去掉“0”,小数大小不变 。(),考考你!,2、在小数点后面添上“0”或

8、去掉“0”,小数大小不变。(),3、在小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数大小不变。(),一、填空:,小数()添上“,0”,或去掉“,0”,,小数(),不变,这叫做小数性质。,末尾,大小,二、判断(正确打“”,错打“,”,),第41页,绿色圃中小学教育网,第二关,第42页,绿色圃中小学教育网,下面价格表上哪些“,0”,能够去掉?讨论一下。,牛奶,2.80,元,面包,4.00,元,汽水,3.05,元,火腿肠,0.65,元,累计,10.50,元,2.8,元,4,元,10.5,元,例,1,第43页,绿色圃中小学教育网,3.05,0.65,在小数性质中,能够去掉“0”是指小数末尾“0”,而不是小数点后

9、面“0”或小数中间“0”。,依据小数性质,通常能够去掉小数,末尾,“0”,把小数化简。,第44页,绿色圃中小学教育网,区分:,下面各数中“,0”,,哪些“,0”,是属 于小数末尾“,0”,。,008,0,0,0603,00,00,500,0000000,0000000,第45页,绿色圃中小学教育网,试一试,不改变数大小,把下面,各数写成三位小数。,0.4=,3.16=,10=,0.4,00,3.16,0,10,.000,第46页,绿色圃中小学教育网,交流:,(,1,)改写这三个数时应用了什么知识?,(,2,)为何给三个数添上“,0”,个数不一样?,(,3,)“,10”,是整数,怎样在小数末尾添

10、上“,0”,?,第47页,绿色圃中小学教育网,把整数改写成小数时,先要,在整数个位右下方点上小数点,,再依据要求在末尾补“0”。,第48页,绿色圃中小学教育网,改写,原数,0.5,50,5,改写成一位小数,改写成二位小数,改写成三位小数,0.5,0.50,50.0,5.00,50.000,50.00,5.0,5.000,0.500,第49页,绿色圃中小学教育网,第三关,第50页,绿色圃中小学教育网,下面各数中哪些“,0”,能够去掉?哪些“,0”,不能够去掉?为何?,1.80 300,703.050 17.000,60.0 0.060,0,0,000,0,0,第51页,绿色圃中小学教育网,练习六

11、第,2,题,把相等数用线连起来。,4.30 7.2030,0.018 0.09,7.203 4.300,0.090 0.180,练习六第,2,题,把相等数用线连起来。,找朋友,第52页,绿色圃中小学教育网,课堂练习,化简下面各小数,填在后面括号里。,一只虎身长是,2.60,米 (),1999,年我国出版图书,73.20,亿册 (),1999,年我国生产水泥,57.300,亿吨(),小红家上个月用水,5.000,吨 (),2.6,73.2,57.3,5,第53页,绿色圃中小学教育网,三,谁能只动三笔,在下面三个数之间划上等号?,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,=,30200,

12、四,每人写几个和 相等数。,302,3020,30,=,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,=,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,第54页,绿色圃中小学教育网,小明妈妈是一位售货员,请你帮助,她在标签上标出商品价格。,一件上衣,18,元,一条毛巾,1,元,3,角,一块肥皂,8,角,品名:,单价:,品名:,单价:,品名:,单价:,上衣,18.00,元,毛巾,1.30,元,肥皂,0.80,元,第55页,绿色圃中小学教育网,本课小结,初步了解小数性质;能利用小数性质正确地化简和改写小数。,第56页,绿色圃中小学教育网,今天大家的表现非常优秀!,第57页,绿色圃中小学教育网,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服