1、德育案例宽容也是一种爱 俗话说：“人无完人”每个人都不完美，都有犯错误的时候，我们为什么就不允许孩子犯一点小错误呢？正所谓“吃一堑，长一智。”孩子是在不断的犯错误中成长起来的，他们只有被蜂蜇过后，才知道以后不能再去捅蜂窝了。一天，我班爽哭着告诉我：“老师刚刚您找回的40元钱不见了。”我很惊讶，40元钱可不是小数目，谁敢有这样的胆量，在极短的时间里把40元钱拿走呢？我详细问明情况之后，就在班上进行调查。把目标重点锁在玉身上。一是，他是爽的同座，二是，他曾经有过拿别人东西的毛病。但从他的表情，一举一动中，没看出有什么异常。我想尽了种种办法，也没有发现可疑对象。眼看放学的时间就快到了，如果找不到的话
2、，怎样向家长交待。时间一分一分的过去了，爽用期待的眼光望着我，我也很着急，在教室里踱来踱去。突然，我发现玉的桌子下面的缝隙中，隐隐约约的露出钱的一角，我喜出望外，想立刻过去把钱拿出来。理智告诉我，不能这样做。 我走出教室，在操场上转悠一圈，回到教室我高兴地告诉大家，爽的钱，被五年级的学生捡到了。此时我瞟了他一眼，只见他的脸红红的，两只小手不知道放到哪里才是好，神情非常紧张。放学后我送走了学生，然后我把桌缝里的钱拿了出来。我的心沉甸甸、酸溜溜的，此时，想要改变他这个毛病，不是一朝一夕，一言一行就可以做到的。我需要给他很多的爱与宽容。以后的日子里，我经常找他谈话，多种渠道的接近他。指甲长了我给剪，
3、在校，病了我给他拿药，端水照顾他，过生日买一个小礼物送给他。他感到了老师对他爱护与宽容，终于有一天晚上，在他妈妈的陪同下，来到我家，他妈妈踏进我家门，紧紧握住我的手，哭着说：“老师，我孩子给你惹麻烦了，谢谢你，给我们留了面子。” 望着母子诚恳的面容，我还能说什么呢？打那以后，他开始变了，于是我不断加温，不断浇水施肥，小心的呵护着这刚出土的幼苗，用集体的温暖去感化他。同学们都说他变了，变得爱学习，能积极向上，能关心同学了，并以优秀的成绩升入了初中。 从这个事例中，我深深地体会到：宽容的师爱，不仅能走进学生的心灵，而且，更能激发学生向上，对学生的过错，宽容不等于不问，放任自流，更不是姑息迁就，而是，宽而有爱，宽而有方，宽而有效。普市沙包镇中心小学 石 香 2012、9
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