一年级语文课课练7.doc

35 壶盖为什么会动
1、“半”字读作（ ），音序是（ ），第5笔是（ ），组词（ ），（ ）。
2、“定”字部首是（ ），除部首余（ ）笔，第5笔是（ ）。
3、“为”字的音序是（ ），音节是（ ），第3笔是（ ），组词（ ），（ ）。
4、根据多音字的读音组词。
长（zhǎng ）（ ）长（ cháng ）（ ）
好（ hǎo ）（ ）好（ hào ）（ ）

5、按要求写词语。
近义词：出名（ ） 常常（ ）
反义词：仔细（ ） 认真（ ）
6、在括号里填上合适的动词。
啪啪地（ ） 仔细地（ ） 好奇地（ ） 飞快地（ ）
7、把句子写完整。
（1） 是 （国家）的瓦特发明的。
（2） 是中国人发明的。
（3） 是 发明的。

36 数星星的孩子
1、“院”字部首是（ ），除部首余（ ）笔，音序是（ ），第1笔是（ ）。
2、“指”字音序是（ ），部首是（ ），第5笔是（ ），相同部首的字是（ ），（ ）。
3、划去带点字不正确的读音。
斗(dǒu dòu )胆 争斗(dǒu dòu ) 数(shǔ shù)落 无数(shǔ shù)
转(zhuǎn zhuàn)动 转(zhuǎn zhuàn)身 重(chóng zhòng)量 重(chóng zhòng)新
4、比一比，组词。
乱（ ）组（ ）间（ ）颗（ ）
刮（ ）祖（ ）问（ ）棵（ ）
5、连线。
满天的 男孩 慢慢地 乱动
明亮的 眼睛 一闪一闪地 思考
聪明的 青草 仔细地 转动
鲜嫩的 星星 认真地 观察
6、根据课文内容填空。
（1） 朝的 发明了 。他小时候善于 、善于 、勇于 。
（2）七颗星，连起来像 ，叫 。离它们不远，有颗 ，叫 。
7、连词成句。
（1）星星 好像 无数 晚上 满天的 珍珠 夜空中 撒在

（2）慢慢地 北极星 北斗星 绕着 转动 总是 最亮的

37 一个奇怪的问题
1、“挺”字部首是（ ），除部首余（ ），第8笔是（ ），音序是（ ），组词（ ），（ ）。
2、“误”字部首是（ ），除部首余（ ），第8笔是（ ），音序是（ ），组词（ ），（ ）。
3、选字填空。
题 提
（ ）目 问（ ） （ ）问 应用（ ）
答（ ） （ ）水桶 （ ）醒 （ ）高
4、加部首组字组词。
古（ ）（ ） 不（ ）（ ） 且（ ）（ ）
古（ ）（ ） 不（ ）（ ） 且（ ）（ ）
5、选择正确的答案，在括号里打“√”。
（1）科学家的话都是正确的，我们都得听。 （ ）
（2）科学家讲的话也有不正确的，我们不要相信。 （ ）
（3）如果我们对科学家的话有怀疑，要想办法去验证。 （ ）
6、造句。
奇怪——

38 望梅止渴
1、给多音字注音。
朝（ ）代 朝（ ）阳 银行（ ） 行（ ）走
干（ ）净 干（ ）部 将（ ）军 将（ ）领
2、辨字组词。
止（ ）期（ ）朝（ ）伸（ ）燥（ ）
正（ ）棋（ ）潮（ ）神（ ）操（ ）
3、加部首组字组词。
青（ ）（ ） 曷（ ）（ ）
青（ ）（ ） 曷（ ）（ ）
4、填上合适的量词。
一（ ）荒原 一（ ）高地 一（ ）梅林
5、照样子写词。
（1）火烧火燎 一（ ）一（ ） 无（ ）无（ ）
（2）胖（墩墩） 红（ ） 慢（ ） 亮（ ）
（3）大名（鼎鼎） 金光（ ） 夏日（ ） 怒气（ ）
6、根据课文内容填空。
（什么时候）， （谁）用 （什么办法），带领 （谁）走出了一片荒原。
7、造句。
忽然——
39 花木兰
1、填表。
字
部首
第几笔
音序
字
部首
第几笔
音序
兰

2（ ）

扮

5（ ）

代

4（ ）

善

6（ ）

2、比一比，组词。
站（ ）代（ ）巾（ ）兰（ ）
战（ ）伐（ ）中（ ）羊（ ）
3、连线。
披 燕山 英勇的 女装
跨 黄河 心爱的 将军
渡 战袍 艰苦的 天气
过 骏马 炎热的 生活
4、根据课文内容填空。
因为父亲 ，弟弟还不到当兵的年龄。于是，花木兰决定 ， 。在战场上，她 ，立下了赫赫战功。她真是一位 英雄。
5、课文主要讲了（ ）。（填序号）
（1）一朵木兰花的故事。
（2）花木兰照顾年老的父亲，年幼的弟弟的故事。
（3）花木兰替父从军，为国立功的故事。

40 责任
1、填表。
字
部首
第几笔
音序
字
部首
第几笔
音序
任

3（ ）

巧

5（ ）

必

4（ ）

忆

3（ ）

2、比一比，组词。
责（ ）心（ ）须（ ）因（ ）巧（ ）
青（ ）必（ ）需（ ）应（ ）功（ ）
3、从文中找出下列词语的近义词。
承受（ ） 回想（ ） 错误（ ） 正好（ ）
4、照样子把句子写完整。
例：这钱可以先借给你，不过，一年后必须还给我。
明天的活动我会来参加的，不过， 。
5、根据课文内容填空。
（1）里根回到家，把事情一五一十地告诉了父亲：“我和小伙伴 ，我踢出的球 。这家的主人 ，要 赔偿。”
（2）里根从小就知道通过 来承担 ，懂得了什么叫 。