1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6,体积和容积单位,第,1,单元 长方体和正方体,第1页,学习目标,2.,发展空间观念,，,深入体会图形与生活联络，感受数学价值。,1.,经过观察、操作等活动认识体积单位，初步含有,1,立方米、,1,立方分米、,1,立方厘米实际大小观念。,第2页,1.,什么是物体体积？什么是容器容积？,物体所占空间大小叫作物体体积。容器所能容纳物体体积叫作容器容积。,2.,它们有什么相同和不一样地方？,体积是指物体外部，容积是指物体内部。,复习导入,第3页,探究新知,下面长方体和正方体，哪个体积大？,把它分成一样大小正
2、方体，就能比出大小。,第4页,探究新知,由上图可知，长方体体积大。,第5页,为了准确测量或计量体积大小，要用统一体积单位。,计量体积要用体积单位，惯用体积单位有：,立方厘米，立方分米和立方米,第6页,第7页,探究新知,用,3,根,1,米长木条做成一个互成垂直架子，放在墙角，看看,1,立方米空间有多大。,第8页,典题精讲,面积单位,长度单位,体积单位,第9页,典题精讲,棱长,：,体积：,1,厘米（,cm,）,1,分米（,dm,）,1,米（,m,）,2,、,第10页,探究新知,计量容积，普通就用体积单位。计量液体体积，通惯用升或毫升作单位。容积是,1,立方分米容器，恰好盛水,1,升。容积是,1,立
3、方厘米容器，恰好盛水,1,毫升。,1,立方分米,=1,升,1,立方厘米,=1,毫升,第11页,易错提醒,错误,解答,1,、小芳和小军各买了一瓶一样饮料，小芳恰好倒满,3,杯，小军只倒了,2,杯多。谁用杯子容量大,些？为何？,小芳用杯子容量大些，因为她倒了,3,杯。,小军杯子容量大些，杯子容量越大倒得杯数越少。,正确,解答,第12页,易错提醒,2,、下面哪些物品体积比,1,立方厘米小？哪些比,1,立方厘米大？,黄豆,草莓,乒乓球,大米,黄豆和大米体积比,1,立方厘米小；草莓和乒乓球体积比,1,立方厘米大。,第13页,学以致用,1,、在括号里填适当体积或容积单位。,（,1,）一块橡皮体积大约是,10,（）。,（,2,）一个热水瓶大约能盛水,2,（）。,（,3,）一部手机体积大约是,50,（）。,（,4,）教室容积大约是,190,（）。,立方厘米,升,立方厘米,立方米,第14页,学以致用,2,、小明用几个,1,立方厘米正方体木块摆了一个物体。下面是从不一样方向看到图形，这个物体体积是多少？,前面,上面,右面,首先应该考虑这个图形立体图形是什么形状，再算出这个物体体积，体积是,4,立方厘米。,第15页,课堂小结,1,立方分米,=1,升,这节课你学到哪些知识,？,学习了立方厘米、立方分米、立方米几个惯用体积单位。,1,立方厘米,=1,毫升,第16页,谢谢,第17页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
