1、半期考结束了，各校又要开家长会了。如何开好家长会，我把多年的做法奉献出来，与各位交流。希望有所启发。
初二年下英语科半学期学习情况报告单
学生姓名______________ 班级 班 座号______________
l 平时成绩摘登：
单元1、2
单元3单词
单元3
（3-22）
单元4单词3.24
单元3、4
（3-31）
单元3、4
（侨中卷）4-1
单元5单词听写
半期考
成绩
● 其中第3、4单元考试要求家长签名后交回，情况是：□有交回 □没交回
2、
l 平时作业完成情况：到4月29日止共布置书面作业25次，按时完成 次，缺交 次。
l 平时笔记本记录情况抽查：□有独立的笔记本 □与其它科混合使用 □至今没有笔记本
l 存在的突出问题：（以打勾项目为准）
□学习目的性不明确，没有学习兴趣、动力和毅力。
□学习方法不正确；正确的习惯未养成。
□上课注意力不够，自控力差，会分心，讲话或做小动作。
□作业不能及时完成，经常缺交。
□学习基础差，跟不上班级，需要“一对一”辅导。
□不爱开口。口头朗读、背诵不及时、不落实。
□有问题不能主动问老师。
3、□有学习缺漏，课后复习，练习时间不够。
□下列学习缺漏较多：（ ）听力；（ ）语音；（ ）词汇；（ ）语言点；（）句型；（ ）时态；（ ）阅读；（ ）写作；（ ）综合。
l 英语水平的整体评价 □上 □中 □下
l 新教材的特点：
①趣味性较强 ②难度较大，词汇量增加 ③强调听说能力 ④要求会灵活运用
l 希望家长配合的工作。请指导督促检查孩子是否做了以下工作：
1．每天所学课文要朗读背诵
较低要求——读五遍；中等要求——会熟读，并背指定段落；较高要求——全课会背诵、复述、应用。
2．每天要听磁带课文录音—
4、—听课文录音时要求“五到”（口、眼、手、耳、心）。
懂得每句话讲什么意思，怎么读才正确。
3．每天要背单词、抄生词——每学满10个后，第二天可能要听写（家长可事先听写）。
4．编对话——所学对话要模仿编写，第二天能上台独立或与他人合作进行口头表演。
5．检查作业是否完成。作业、试卷是否订正。订正后正确的句子要熟读、背诵。
6．复习整理课堂笔记。
7．适当做些课外练习，以落实到“读”和“写”。如做练习册练习，同步课外读物的阅读等。阅读每天要自己看、做一篇。
8．预习下节将教的新课。
l 如有可能，可请专人对小孩实施“一对一”的辅导，每周1-2次。五一节可突击几天。
英语老师：XXX （电话： XXXXXX）
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