1、学程导航”课时教学设计
施教时期 年 月 日
教学内容
平安回家
共几课时
2
课型
新授
第几课时
1
教学目标
1.记住常见的交通安全标志，掌握一些基本的交通规则。
2.通过扮演交警，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。
教学重点
教学难点
知道一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。
学 程 预 设
导 学 策 略
调整与反思
活动一：生活中的交通（5分钟）
1. 调查学生到校的交通方式。
2.
2、 明确主题。
活动二：认认交通标志（20分钟）
1.了解常用交通标志的意思
2．掌握认识不常用交通标志的方法
3.学生完成书上的连线题。
4.核对答案。
活动三：我是小交警（15分钟）
1. 了解交警三种手势的意思。
2.各组推派代表分别演交警，轿车、自行车、卡车、红、黄、绿灯等，在布置成十字路口的教室中间进行模拟活动。
活动一：生活中的交通
1．师：同学们，你们今天是怎样到学校的呢？采访同学，相机追问看到了什么交通设施
2．师：同学们有的走到学校，有的坐汽车，有的坐摩托车，还有的同学自己骑自行车到学校，这真是一个庞大的交通王国。每天我们都
3、要穿越马路上学、放学，我们该怎么做才可以平平安安回家？今天我们就来交流这样一个话题：平安回家。
活动二：认认交通标志
1.了解常用交通标志的意思
我是红绿灯，红灯停，绿灯行，路口站岗可不能少了我。
2.我们生活中不常见到的标志怎样才能知道它们表示的意思呢？
3.掌握了这么多认识标志的方法，同学们，你们现在能把标志的形状和它表达的意思对上号吗？打开书，在书上连一连。
活动三：我是小交警
1.看看交警叔叔的这三个手势，你能看明白是什么意思吗？
2.师随机进行指导帮助。
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