1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参
2、考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,刺猬汉斯,语文,S,版 六年级 语文 上册 第一单元,刘三姐乡中心小学 陈文新,第1页,格林童话,产生于十九世纪初,是由德国著名语言学,家,雅格,格林和威廉,格林弟兄搜集、整理、加工完成德,国民间文学。它是世界童话经典之作,自问世以来,在世,界各地影响十分广泛。格林弟兄以其丰富想象、优美语,言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫童话故事,带有浓,厚地域特色、民族特色,富于趣味性和娱乐性。,格 林 童 话,第2页,1.,自学本课生字新词,联络上下文了解“冷嘲,热讽”等词语意思。,2.,快速阅读课文,说一说课文主要内容。,自学提醒,第3页,刺猬
3、汉斯这篇课文是德国格林弟兄童话。讲是一个富有、农夫怪儿子,-,刺猬汉斯历险故事。童话表现了主人公汉斯坚毅、勤劳、纯朴、善良,同时还告诉人们一个朴素做人道理:要言而有信。,初读感知:,仔细阅读课文,说说课文讲了一件什么事?,第4页,自学生字、词语:,第5页,告诫:,课文指公主自己警告劝诫自己不得改变主意。,冷嘲热讽:,因为没有孩子,农夫受到人们尖刻嘲,笑和讥讽。,第6页,谁来说说课文主要讲了一个什么故事呢?,课文讲了一个富有,农民,怪儿子,-,刺猬汉斯,历险,故事:他骑着,公鸡,住在森林里一棵大树上。他在树上呆,了许多年,一边吹着,笛子,,一边照看他,猪,。以后,他给,两个迷路国王,指路,并要求
4、他们写一份确保书:在回家,后碰到第一件东西赐予他。两位国王回家后碰到都是,自己,公主,,可是第一位国王不守信用,没有恪守诺言;,而第二位国王公主,不嫌弃长相奇怪汉斯。最终汉斯,脱掉了刺猬皮,变成英俊小伙子,和第二位公主结了婚。,第7页,评价人物,感悟道理,读了这个有趣故事,你对汉斯有什么看法?我们还能够说说对其它人物看法,?,第8页,1,、小组合作,评价故事中人物。,2,、指名反馈。,(,1,)对汉斯评价,(,2,)对第二位公主评价,(,3,)对,国王,评价,坚毅、勤劳、纯朴、善良,第一位公主毫无诚意,第二位公主 老实善良,言而有信,第一位国王虚假承诺言而无信;第二位国王以礼相待,热情迎接,言
5、而有信,第9页,读了这个故事,你有什么收获?,汉斯非常坚毅、勤劳、纯朴、善良,我们要向汉斯学习;我们做人要言而有信;言而有信,就能取得幸福;言而无信,将一辈子被他人看不起,。,老师话:,今天我们阅读了有趣刺猬汉斯历险故事,赞扬了主人公汉斯坚毅、勤劳、纯朴、善良优异品质,同时经过第二个公主知道了一个朴素做人道理:要言而有信。,第10页,复习:依据老师板书回顾课文,4.,刺猬汉斯,作 者:,格林弟兄,学,习,:,汉斯坚毅、勤劳、纯朴、善良,品质,明白了,:,做人要言而有信道理,第11页,第12页,再次阅读课文,试试给每个小故事取一个小标题。,横空出世,勇闯森林,巧遇国王,国王失信,迎娶公主,从出生
6、那一刻起,这个半人半刺猬男孩就注定有不平凡经历。,猎人进森林都是骑着马,赶着猎狗,背着枪,而汉斯进森林却骑着公鸡,赶着一群猪,拿着笛子,不可不谓之“勇”。,能与尊贵国王在森林想遇不可不谓之“巧”。,山重水复疑无路。,柳暗花明又一村。,第13页,主要人物,汉斯,汉斯父亲,两位国王,文中,主要人物,是?,他们有怎样,性格特征,呢?,第14页,乐观,善良,天真,勤劳,有孝心,天生丑陋却顽强生存。,独守森林不忘吹笛自娱。,未尝父爱辛劳养猪报恩。,汉斯,为人指路提出天真要求。,外丑内美好人终成正果。,依据,第15页,庸俗,冷漠,势力,汉斯父亲,厌恶自己丑陋儿子,甚至盼着他死去。,儿子成为贵人以后其态度截
7、然相反。,依据,第16页,一个国王,另一个国王,不守信用,兑现承诺,依据,?,找出依据并用自己话说说。,第17页,汉斯由一个怪物变成一个英俊少年,这么,情节能让你想起哪些故事?,丑小鸭,灰姑娘,并列阅读,第18页,试着演出以下情节,体会人物情感。,一、农夫向妻子发怨言。,二、汉斯怒斥公主。,三、想像一下农夫夫妇见到已经成为驸马儿,子时表情与对话。,演艺厅,第19页,小时候听故事我说最多一句话就是“以后呢?”,确实,美好故事谁都不希望结束。独守森林汉斯,能否适应新生活呢?大家想象一下汉斯在王国中,生活会是怎样。,续写故事,第20页,汉斯迈着轻快步伐,哼唱着小曲,两手空空回到了家里。,“,妈妈,我
8、回来啦!,”,汉斯叫道。听到儿子汉斯声音,母亲急忙从厨房里跑了出来。,“,汉斯,我儿子。,”,母亲说道,她已经激动热泪满眶了。母亲看了看汉斯,惊诧不已,问:,“,你为你们老板做了七年苦工,莫非他没有给你工钱?,”,汉斯听了母亲话,笑笑说:,“,我可了不起了,老板给我一块头一样大金子,一路上我还得到了骏马,”,没等汉斯说完,母亲问:,“,那在哪呀?,”,汉斯说:,“,不急,我把金子换了一匹骏马,用骏马换了母牛,用母牛换了猪,用猪换了白鹅,用白鹅换了磨刀石,磨刀石又掉进了井里。,”“,哈哈,”,母亲大笑道。汉斯问母亲:,“,你笑什么呀?,”,母亲对汉斯语重心长地说:,“,妈妈对你讲,你不能只想到它
9、们优点,就把它们买下来是不是,你这孩子我非常了解,以后,可要三思而后行啊!,”,汉斯听了,点点头,说:,“,我长大以后一定当老师,告诉那些孩子们,做事要三思而后行。,”,母亲听了,十分抚慰,说:,“,好孩子,你只要有出息,能做出贡献,妈妈我并不在意钱不钱。,”,汉斯听了母亲话,握着母亲手,说:,“,妈妈我一定会有出息,我要盖一座好屋子,还要赚大钱。,”,母亲把汉斯手得每一个字听得一清二楚,欣慰地笑了。,过了几年,村里办起了一幢教学楼,汉斯听了这喜讯,喜出望外,就去报名当老师,用自己几年来学到知识去教那些孩子们。这所学校校长见汉斯到来很高兴,而且两人一见面好像亲弟兄一样,就让汉斯当了副校长。汉斯很负责,他天天第一个到校,最终一个回家。转眼间,一个月到了,汉斯领回了这一个月工资。他回到家,把钱交给了母亲。母亲对汉斯说:,“,你所付出会有回报。,”,从此,汉斯和母亲过着幸福生活。,第21页,再见!,第22页,






