1、word 图文混排
教学目的：学习图像、文本框的插入以及艺术字的制作，掌握图文混排的技巧。
教学重点：图像、文本框的插入以及艺术字的制作；图文混排的技巧。
教学时间： 2课时
教学步骤 ：
一、艺术字的插入
显示绘图工具栏：视图→工具栏→绘图/图片。 方法①：插入→图片→艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字的大小。 方法②：单击绘图工具栏按钮艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字的大小。二、 文本框的插入与修饰本框的插入方法①：插入→文本框→横（竖）排→在需要文本框的地方左键按住拉动一个框→输入文字。方法②：单
2、击绘图工具栏按钮 →在需要文本框的地方左键按住拉动一个框→输入文字。文本框的修饰：选定→格式→文本框→选择颜色和线条/选择文本框的环绕方式。 首字下沉设置：选定段落→菜单中格式→首字下沉，在对话框中选择。
三、 图片的插入与设置 图片的插入：插入→图片→剪贴画/来自文件→选择路径→选择图片 图片格式的设置：选定→格式→图片→选择环绕等（可选图片工具栏） 自选图形绘制方法：单击绘图工具栏按钮“自选图形” →选择标注等项目中的图形→在需要的地方左键按住不放拖动→调整→（也可在上面输入文字：①直接输入。②右击该图形→选择添加文字）
四、页面设置 页眉页脚的设置
3、视图→页眉和页脚（双击互相切换）。 页码的设置：插入→页码→选择位置和对齐方式。 页面格式设置：文件→页面设置→纸型→纸型小三角选型号 五、上机操作： ㈠、文件要求： 1、在C盘上新建一个文件夹；将该文件夹重命名为高中信息技术考试。 2、在“高信息技术考试”文件夹中，新建word文档，文件名为“班级+学号”（例如：30112）；打开该文档，输入第二题的文字（使用汉字输入法方法不限），根据第三题的文字材料，按第二题要求编辑该段文字。 该文档保存在已建立的“初中信息技术考试”文件夹中。 ㈡、设计板报： 1． 主题要求：根据内容，突出环保，自己命标题。使用适当的艺术字体并居中。
4、2． 版面要求：设置纸张大小为16K，页边距上下各2厘米，左右各为1.5厘米；并是图文并茂。 3． 段落设置：把本文分为三段，将文章段落设置为四号楷体字，并进行合理的排版； 4． 图片设置：Word剪贴画中找一幅合适的图片，并插入到右上角适当的位置，并将该图片设置为四周型环绕； ㈢、文字材料： 一直以来，我都坚定—我是一名环保主义者！这样的想法，很早了吧，应该是在上小学时吧！那个时候，我老在做着同一个梦，梦里总是有很多人在往家乡那条叫闽江的河里灌清水……做了那个梦，我就想我要环保，我是环保的，一直都是！福建—福州—我生在这里、长在这里。正如你所想，比起别的城市，这里四季如春，鲜花常开—个美丽的地方。但我也不得不承认，这座美丽的城市正慢慢失去她昔日的风采：滇池的污染问题已不再是新闻，市中心的空气也越来越污浊……目睹这些总是我让我心痛不已—我想我是该做些什么的—是时候了！
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