1、传统文化研究” 一、“研究性学习成果”案例 目 录 一、问题的提出…………………………………………………………………………… 3 二、分组分工………………………………………………………………………………… 4 三、研究过程………………………………………………………………………………… 4 1.确定研究主题和研究方法……………………………………………………………… 4 2.查找资料………………………………………………………………………………… 4 3.问卷调查………………………………………………………………………………… 5 4.资料整理…………………………
2、……………………………………………………… 5 5.活动总结………………………………………………………………………………… 6 四、结论与分析…………………………………………………………………………… 6 1.黄岩蜜橘的传说………………………………………………………………………… 6 (1)传说…………………………………………………………………………………… 6 (2)传说的传承…………………………………………………………………………… 7 (3)我们的建议…………………………………………………………………………… 7 2.黄岩蜜橘的历史与诗赋………………………………………………
3、………………… 8 (1)历史资料……………………………………………………………………………… 8 (2)历史的传承…………………………………………………………………………… 8 (3)我们的建议…………………………………………………………………………… 9 五、研究日志……………………………………………………………………………… 9 1.组员为黄岩蜜橘自编的三句半………………………………………………………… 9 2.组员研究心得…………………………………………………………………………… 9 3.组员间的相互评价……………………………………………………………………… 10 六、
4、附件…………………………………………………………………………………… 12 一手资料——调查问卷……………………………………………………………………… 12 网络资料……………………………………………………………………………………… 13 三、小组活动 (一)选题 1. 课题名称: 2. 负责人:
5、 3. 成员: 4. 主导学科: 5. 相关学科: (二)分组分工: 具体分工 负责人或成员 研究内容 1. 2. 3. 4. 5. (三)研究计划: 1.确定研究主题(简述选题原因,包括研究背景、目的、意义和目标)
6、 2.研究方法(如问卷调查、访谈、实地考察和文献法等)
7、 3.研究过程和内容
8、 4.预期成果(论文或调研报告等): 5.展示方法(展板或PPT等):
9、 附件:“案例”研究报告的“框架” 对黄岩蜜橘文化的研究 负责人:曹程煜 成员:吴伊人、蒋伟鑫、陈隆、王晨阳、罗政 指导老师:张雯菁、陶腾江 中文摘要: 英文摘要: 关键词:黄岩蜜橘:文化、传承、建议 一、问题的提出 我的故乡——中国蜜橘之乡——黄岩,是世界宽皮柑橘的始祖地。黄岩蜜橘始于三国,盛于唐宋,至今已有2300多年栽培历史(也有记载为1700多年的栽培历史),品种品系多达180余个,其中本地早、早熟温州蜜橘、早橘被评定为“中华名果”。 二、分组分工: (1)问卷调查:负责人:吴伊人——调查问卷的设计、调查结果的
10、统计 全组同学参与调查问卷的分发与回收 (2)访谈:负责人:曹程煜——采访稿的书写、实施采访 (3)文献资料收集:分三小组进行:A王晨阳、罗政B蒋伟鑫、陈隆C曹程煜、吴伊人 (4)整理研究资料:负责人:曹程煜——列资料清单、分析结果、书写调查报告 三、研究过程 1.确定研究主题和研究方法 我们课题小组6人中有3人来自黄岩,在研究性学习活动的选题课中,我们通过激烈的讨论,最后确定以家乡黄岩蜜橘文化为话题开展研究,而黄岩橘的文化内涵非常丰富,有栽培历史,有传说,有诗赋等。最后我们根据组员的特长,选择了对黄岩蜜橘的历史记载、相关传说以及橘文化的发展与传承等
11、方向展开深入研究,并拟定在研究后商议黄岩橘文化传承的策略,为黄岩蜜橘再度名扬海内外出谋划策,为台州本土特色农产品走向世界,并以此为载体让世界了解台州作一点绵薄的贡献。 在充分考虑研究内容的特点后,我们决定采用问卷调查、访谈、实地考察、资料查阅相结合的方法,多角度、全方面剖析问题。 2.查找资料:我们采用了网络检索的方法展开调查。 3.问卷调查 4.资料整理 5.活动总结 四、结论与分析 通过对调查结果与资料的整理汇总,我们得出了如下结论: 1.黄岩蜜橘的传说 (1)传说 (2)传说的传承 (3)我们的建议 2.黄岩蜜橘的历史与诗赋 (1)历史资料 (2)历史的传承 (3)我们的建议 五、研究日志: 1.组员为黄岩蜜橘自编的三句半 2.组员的研究心得 3.组员间的相互评价 六、附件 4






