吉林省伊通县实验中学八年级劳动技术-第二课-综合纸艺教案.doc

吉林省伊通县实验中学八年级劳动技术 第二课 综合纸艺教案
课型：综合实践
课时：一课时
综合纸艺，选材简洁、明快、朴实、可爱、装饰性强，材料易得。所以本人把纸艺系列作品的制作做为本学期开学课的首选。
教学目标：
1．知识与技能：
让学生学习用各色海棉纸，画出花瓶形状，设计制作出美丽的花瓶，用它来美化生活，培养学生的审美情趣、创造性思维能力、动手实践能力。
2．过程与方法：
利用教学科件，便于学生学习用创新的方法进行设计，学生通过欣赏教者精心制作的课件，进一步促进学生理解和掌握创新方法与技法。教者要用生动、优美语言对重点教育教学内容必须做到精准到位的画龙点睛的讲授；让学生通过观察教师作品、模板、视频资料、文本等形式，培养学生的审美能力，陶冶情操；培养学生的动手能力和创新能力，这是综合实践活动课程的双轨。
3．情感、态度与价值观：
学生通过小组合作制作，培养团队意识，结合看课件和视频歌曲使本课的教学内容得以升华，激发学生的团队意识，唤起学生对生活的热爱；为自己小组合作的作品感到骄傲；使学生认识到综合纸艺可以创作出无数种作品，作品的创新更是无止境的。
二、教学重点和难点：
1、学习过程中学生的小组合作折、剪、刮、划、擀等方法设计制作几种立体、平面的花瓶型状，教者重点进行花瓣的设计与创新制作。
2、设计出富有装饰美的几种效果的花瓶，启发学生的创造性思维。
三教学用具：
1．教师准备：多媒体课件、纸艺作品、剪刀、双面胶等。
2．学生准备：铅笔、各色海棉纸、卡纸、图画纸、剪刀、双面胶等。
四、教学过程：
(一)、
1、教师利用媒体课件发给同学们的短信：
我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
2、介绍一所国内大学：美国约翰霍普金斯大学
3、课件生态德育故事导入新课：《母亲永远是天生的教育家》
4、课件揭示课题：第二课 综合纸艺
(二)、 分析与尝试：
1、重点分析花瓶的形状特点、（观察课件媒体图片）。
2、教师示范讲解一种纸艺——花瓶制作方法。
3、重点讲解花瓶的创新制作的方法。
4、教师发放几种花瓶教学模板。
5、学生分组创新制作多种花瓶。（每组设计制作一种形状的花瓶。）
(三)、感受与体验：
1、课件尾声内容：
请同学们欣赏：综合纸艺图片。
（四）、 想象与创作:
1、课外作业：
请同学们小组合作创新设计制作一个纸艺作品。
（五）、展示与评价：
1 、学生作品：将优秀作品在学年展示。
2、纸艺作品欣赏。
3 、师生评价。
4、师生小结：

通过本课的学习、媒体课件欣赏、操作同学们感受综合纸艺的文化内涵、唯美的印象，学生通过自主合作探究学习，个性发展和团队精神进一步得到升华。
板书设计：
第二课 综合纸艺
制作方法：画、剪、卷、擀、折、刮、划、等。
制作工具：剪刀、双面胶等。
制作材料：各色海棉纸、卡纸、图画纸等。
课后记：

2