1、 五柳先生传复习教案 复习目标 1五柳先生的形象就是陶渊明的自画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。 2体会本文朴实洗练的语言风格。 3学习并把握文中的文言词汇。 复习重点 1、学习五柳先生的性格志趣和精神风貌 2、学习并把握文中的文言词汇 复习难点 体会本文朴实洗练的语言风格 难点突破 可通过反复朗读，帮忙学生理解本课的写法，对课文内容中的难点，教师应予以留意：“好读书不求甚解，每有会意，便欣然忘食”不能仅将这句话的意思理解为一种读书方法，即读书不抠字句，而要求其真谛。“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”不仅写出陶渊明安于贫困，而且含蓄地说明以古贤颜回自况，追求高尚的道德情操。可谓含而不露，有弦
2、外之音，特别含蓄。 教材分析 这篇课文字数不多，但寥寥数语却把五柳先生的形象刻画得特别鲜亮。全文共两段，前一段以记叙为主，重在表现五柳先生的性格、生活、志趣；后一段以谈论为主，重在对五柳先生的品德进展歌颂和赞扬。阅读这篇课文，要学习文中五柳先生“不慕荣利”、“忘记得失”的优秀品行，做一个道德高尚的人。 学情分析 学生对文言文的学习，已经积存了不少的文言词汇，在复习本课时，可让学生反复朗读，重点把握“晏如”“萧然”“汲汲”“戚戚”等词语，文言文的常用词也适当练习。有些句子只要了解整体意思即可。 复习过程 一、导入复习，板书课题 五柳先生传 二、出示复习目标 三、检查预习状况（可据学生状况处理）
3、四、学问点梳理 1、文学常识 陶渊明是东晋闻名诗人。 2、把握重点字词句（侧重课下解释） 3、反复朗读，回答下列问题 （1）、五柳先生的思想性格特点。 五柳先生对名利看得很淡，对物质生活没有过高的的追求，安贫乐道，文中反映他这种思想性格特点的句子是“闲静少言，不慕名利”。 五柳先生是的自画像，因此这样的性格和思想正表现了陶渊明不与世俗同流合污，安于贫困的生活，“不为五斗米折腰”的崇高气节。 （2）、本文写人的方法与特点。 文章虽短，但抓住了五柳先生的主要特点，并围绕其主要思想性格特点来组织材料，因而写得栩栩如生，寥寥几句话，五柳先生的鲜亮形象便跃然纸上。 本文以表达为主要表达方式，围绕五柳先生的性格特点，记叙了他“好读书”、“性嗜酒” “常著文章自娱”这三个爱好，这样的爱好正表达了其淡泊名利，“不汲汲于富贵”。文中在表现五柳先生安于贫困的方面，也运用了描写的表达方式，“环堵萧然，不蔽风日”描写了他的住宿的简陋，“短褐穿结，革瓢屡空”描写了他在吃穿方面的简陋。文章把记叙与描写有机地结合起来，形象地刻画了人物。 五柳先生传复习教案
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