1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数大小比较,苏教版五年级数学下册,第1页,教学目标,1.要求大家深入了解通分意义。,2.同学们要掌握通分方法,能熟练把异分母分数化成与它们相等同分母分数。,第2页,我已经看了这本书,3,5,我已经看了这本书,4,9,谁看页数多?,小芳,小明,第3页,比较小芳和小明谁看,页数多,就是比较 和,大小。,3,5,4,9,第4页,画图比较:,3,5,4,9,小芳看页数多。,第5页,先通分再比较:,3,5,27,45,=,4,9,20,45,=,27,45,20,45,因为,3,5,4,9,所以,小芳看页数多。,第
2、6页,先通分,再比较下面各组分,数大小。,2,3,5,9,和,3,4,4,5,和,3,10,1,6,和,第7页,2,3,5,9,和,2,3,6,9,=,5,9,5,9,=,6,9,5,9,因为,2,3,5,9,所以,第8页,3,4,4,5,和,3,4,15,20,=,4,5,16,20,=,15,20,16,20,因为,3,4,4,5,因为,3,10,1,6,所以,第10页,用分数表示除法算式商,,再比较每组题商大小。,35,58,和,16,49,和,114,1310,和,第11页,35,58,和,35,58,3,5,=,5,8,=,24,40,=,25,40,=,24,40,25,40,因为,3,5,5,8,所以,第12页,16,49,和,16,49,1,6,=,4,9,=,3,18,=,8,18,=,3,18,8,18,所以,第13页,114,1310,和,11,4,=,13,10,=,55,20,=,26,20,=,55,20,26,20,因为,11,4,13,10,所以,114,1310,第14页,依据分数意义直接比较,每组分数大小。,1,2,1,3,和,3,5,3,4,和,5,6,5,9,和,7,12,7,8,和,第15页,1,2,1,3,3,5,3,4,7,12,7,8,因为,2,5,3,10,所以,答:蛋白质含量高一些。,第19页,