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《丁丁当当系列》读后感：一个也不能少
个也不能少
——《丁丁当当系列》读后感
方伊婧|漳浦赤湖北桥小学五年级
暑假里，我读了很多书，有些书读来生动有趣；有些书令人感动落泪；有些书需要你慢慢地"咀嚼"，才能够读透它……在这里，我就来说说读了《丁丁当当系列》这套书后的感受。这套书讲述的是：有一对傻子兄弟，叫丁丁当当，他们在集市上走散了，从此天各一方，于是开始漫长地寻找对方，最后历尽千辛万苦终于团聚的故事。
丁丁和当当虽然是傻子，但他们和一般的傻子不同，他们爱干净，只要身子脏了，不论水有多冷，都会把自己洗得干干净净的。丁丁当当还十分善良，并且具有灵性，在《盲羊》和《草根街》中，丁丁把盘锁家的羊养得白白胖胖的，而且，为了救这只盲羊，他还和它在狼窝里度过了一夜。当当也是如此，他和鸭子们嬉戏、游泳，有时还与它们窃窃私语，十分亲密。
这套书里有句话让我十分感动，那就是丁丁当当的奶奶在踏上找孙子的路途上说的："死，也要死在找孙子的路上。"功夫不负有心人，当他们翻越过无数座山、跨过无数条河后，终于在一座美丽的山脚下相遇了。那时，丁丁当当正坐在半山腰上等蚂蚁象，当他们发现了正往山脚下经过的奶奶时，为了更快到奶奶身旁，直接像两团肉球一样滚下了山……当我读到这里时，眼框不禁湿润了，我仿佛能够看见他们祖孙三个相遇的感人情景。是啊，亲情是人世间最难以割舍的东西，只有失去了，才更懂得珍惜，无论是谁，都要好好珍惜身边的人。
《丁丁当当系列》就像一碗心灵鸡汤，每次阅读，始终是那么地温暖——一种家人之间互相牵挂、相亲相爱的温暖。我的家也是如此，就比如我的小姨，她得了很严重的病，我们全家人都无微不至地照顾着她，爷爷奶奶每天都按时喂她吃药、吃饭，大姨、二姨和我妈也轮流照顾着她，就连我们小孩子，也会做些力所能及的事情，比如滴眼药水、按摩等等。我希望世界上所有的家庭也能够像我家、像丁丁当当的家一样相互关怀、相亲相爱，一样温馨幸福，一样的一个也不能少。
{指导老师：陈艺芬}
第二篇。《丁丁当当》系列书籍读后感最近，我阅读了曹文轩叔叔写的《丁丁当当》系列书籍，深受感动。
书中的主人公丁丁和当当是一对傻兄弟，丁丁是哥哥，当当是弟弟，住在一个叫做油麻地的小村子。他们的父母因接受不了丁丁当当都是傻子的事实而相继离开，只留下年迈的奶奶照顾他们。奶奶年纪大了眼睛不好，就在他们手上各系上了一只铃铛，这样奶奶听到铃铛声就能知道他们在自己的身边。
有一回，奶奶上集市给丁丁当当俩兄弟买玩具枪，却突然发现当当不见了，丁丁和奶奶都很着急。过了几天，丁丁也离开去找当当了，家里只剩下了奶奶孤零零的一人。后来，丁丁当当在灰娃、老渔夫、来福夫妇、蚂蚁象及其女友等人的帮助下，丁丁当当重逢并且回到了家乡，和奶奶团聚。
这套书让我深受感动，丁丁当当俩兄弟被好心人收养时，受尽了周围孩子的欺负、嘲笑。但是他们俩勤劳能干，乐于助人，赢得了人们的赞扬。例如，丁丁被好心的盘锁夫妇收留时，帮助他们放羊，并且细心喂养瞎眼山羊，有一回瞎眼山羊走丢了，晚上，丁丁不听盘锁夫妻的劝告勇敢地进入山中寻找瞎眼山羊，最后将瞎眼山羊安然无恙地带回了家。他们也非常善良，例如当当在大雪纷飞的一天流浪时，看见醉倒在地上的蚂蚁象，当当犹豫了一下，还是把蚂蚁象拖进了一间没人的卖菜棚子，又给蚂蚁象盖上几条本来用于遮盖蔬菜的毯子，并且在他周围摆满了蔬菜，蚂蚁象就没有被冻死。
嘴上说他们傻，其实不一定，他们乐于助人，勤劳能干，这是傻得可爱啊。丁丁当当虽然是傻子，但是却彼此思念着对方，最后在多位好心人的帮助下终于重逢。他们虽然是傻子，却有金子般的心，我们也要向丁丁当当学习，做一个乐于助人、关心他人的好学生。
第三篇：电影一个也不能少读后感电影一个也不能少读后感
《一个也不能少》是张艺谋导的一部反映农村教学情况的一部电影。说实话整部电影都是一种凄凉的景色，没有什么鲜艳的颜色，和那些华丽的电影有很大的不同，但是我却觉得这部电影反映了很多真实的东西。
刚开始便是一种凄凉的景象，所谓的学校就只是一间破旧不堪的木屋，那些不完整的桌子，和堆砌起来的凳子组成了水泉乡水泉小学。看到这里我觉得我们拥有如此好的学习环境太好了。高老师因生病不得不让读六年级的魏敏芝代课。高老师对魏敏芝的要求是学生一个也不能少。小敏芝也深深记住了高老师的这一要求。上课是学生并不听话，吵吵闹闹，魏敏芝就索性守在外面，只确保一个也不少。
我想或许为明知作为一个老师并不够格，因为她并没有好好教导学生，但是我觉得她很有责任心，她牢牢记住了高老师的话‘一个也不能少’。或许到这里还不能体现，但是接下来发生的事却将这点深深体现出来。
张慧科是班上的学习委员，但是有天他“不见”了。魏敏芝找到了他家，得知他家因贫穷上不起学，而张慧科去了城里。魏敏芝便想把他找回来，但是钱是个大问题，同学们就一起凑钱去城里，但是终究不够。他们想逃票，于是学生们一拥而上为魏敏芝作掩护，她上了车，但是是被发现了，把她从半路扔了回来。但她并没放弃，她毅然徒步走到了城里。看着魏敏芝小小的身影独自走在布满泥沙的道路上，我感受到了她的决心。
魏敏芝来到了城里，但是被告知张慧科失踪了，她便要求要去找张慧科，她去了车站，但茫茫人海想要找到张慧科何其容易，但是她没有放弃，她找到了播音员想要通过广播寻找，但结果不尽人意。接下来想贴寻人启事，却不知如何写，最后她听说上电视有可能找到，于是就想去电视台。看着魏敏芝苦苦寻找的身影，我感到心酸却又佩服，佩服她的毅力，不服输，不放弃的倔强。魏敏芝到电视台后，电视台大门的接待员对她很冷漠，无视了她。她便在门前等台长。终于3天后台长同意了寻人的要求。魏敏芝成功了，她上了电视找到了张慧科。
魏敏芝这个女孩她勇敢、倔强却又不善于表达，她牢牢记住了一个也不能少的要求，永不放弃。而我呢。总因为一些困难便放弃原先的目标，我觉得我也应该像她那样不放弃，不达目的不罢休。
第四篇。《丁丁当当》读后感范文今天我读完了《丁丁当当》这本书。这本书非常精彩，有时让我开怀大笑，有时令我痛哭流涕。本书主要讲了，在一个叫做油麻地的村子里，有一户人家生了两个傻子。有一天，一个傻子丢失了。另一个傻子过了几个月之后也不见了。原来两个傻子在茫茫人海中互相寻找着。最终，在好心人的帮助下，他们互相找到了对方，回到了自己的村子。
这本书中的情节，让自己觉得仿佛就是主角。最重要的是，这本书让我懂得了，遇到困难不要放弃。即使是在再困难的情况下，也不能自暴自弃。
第五篇：一个也不能少一个也不能少
阳江职业技术学院附属实验学校（小学组）吴海霞
体操比赛就要开始了，却不见了昌鸿同学。我非常着急，可找遍校园了都不见踪影。这孩子，居然连这么重要的比赛都忘了。眼看就要轮到我们班了，我只好赶紧去组织同学们参加比赛。请另一位老师继续找他。
说老实话，当时，除了担心，其实我还感到有点庆幸。因为昌鸿同学平时就不喜欢做操，不但动作不规范，还老跟不上节奏。现在他没来参加比赛，我们班不是能取得更好的成绩了吗。果然不出我所料，孩子们在比赛中，动作规范整齐，征服了所有评委，最后获得了第一名。
比赛一结束，昌鸿同学才不知从哪冒了出来。一问之下，我气极了。原来他是故意躲在教室的桌底下不去参加比赛的。这也太没有集体观念了。在我耐心的诱导下，他终于说出了自己的心里话。他说：“老师，大家老说我胖，动作难看，会拖班集体的后腿。我就不敢参加了，其实我心里也""也挺难过呀。”听了之后，我不禁愣住了：是呀。难道，不参与比赛就是不爱集体吗。我陷入了深深的沉思""
就在比赛的前一天晚上，为了买比赛穿的白鞋，他和妈妈可是跑遍了整个阳XX县区呀。明明很想参加却不敢参加，这不证明昌鸿同学的自尊心、自信心受到伤害了吗。是的，一定是这样的。同学们因他动作笨拙而嘲笑他；训练时，我们也在不经意中伤害过他。而我呢。竟然还为他没有参加比赛而感到庆幸。要是让他知道了老师当时的想法，对他的打击会有多大呀。哦，就为了所谓的班级的荣誉，我竟然忽视了一个孩子的心灵和自尊。我为自己当时的想法感到羞愧。
不可否认，集体比赛取得好成绩，有利于创建优秀的班集体，从而促进班里每一位学生的健康成长。但是，以伤害学生宝贵的自尊心为代价来换取班级的荣誉就显得本末倒置了。
我记得，教育家韩凤珍说过。“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育就是要千方百计地去保护孩子最宝贵的东西——自尊心。”
我不由想起了那本《窗边的小豆豆》，书里面的校长小林宗作先生总是想方设法为每一个特别的孩子设计一些特别的比赛项目，让孩子们体验成功，找回自尊和自信。
我终于明白了，现在我这个班主任最需要做
的就是帮助昌鸿同学恢复自信，帮助他丢弃自卑心理。根据他力气大的特点，我在班里搞了一次可以随意组队的拔河比赛，结果，凡是有他参加的小组都赢了，大家都争着邀请他加入到自己的小组里；班里举行联欢会，我总是让他第一个为我们唱歌，他那独具特色的表演总是会赢得全班同学的称赞""渐渐地，他自信起来了，不再像以前一样散漫了，不再害怕集体活动了，更令人欣喜的是，他居然主动跟我说下次体操比赛一定要去参加。看着他那张热情洋溢的笑脸，我也放心地笑了""
我想，作为一名班主任，我们真的应该在工作中不断地审视自己，看看自己到底有没有让每一个孩子都得到了和谐的发展。
是的，是每一个孩子，一个也不能少。
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