三年级上册数学5.1什么是周长市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,图形游戏,第1页,图形游戏,规则,：,每个图形，只有在没有其它图形压在它上面时，才能被拿走。,第2页,第3页,什么是周长,北师大版三年级数学上册,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,你看清楚它们爬过的路线了吗？再看一看。,第11页,第12页,第13页,它们的路线一样吗？,第14页,沿着树叶的边线爬了一整圈，我们也可以这样说：爬了树叶的一周。,第15页,是从哪里出发，又在哪里停下的？,第16页,黄黄和红红爬了树叶的一周吗？它们怎样爬才是树叶的一周？,第17页,伸出你的手指，让我们跟随 一起感受这片树叶的一周吧！,第18页,伸出手指描一描老师手里的这片树叶。,你是从哪里开始的，又是在哪里停下的？,第19页,你能一笔描出树叶的边线吗？,第20页,不仅树叶的表面有一周，许许多多物体的表面都有一周，在你的身边找一找吧！,第21页,摸一摸课桌面的一周。,第22页,摸一摸数学书封面的一周。,第23页,摸一摸文具盒表面的一周。,第24页,摸一摸尺子表面的一周。,第25页,我爬过一周的长度就是树叶的周长。,第26页,树叶表面一周的长度就是树叶的周长。,第27页,你能指出这些物体表面的周长吗？,第28页,黑板面一周的长度就是黑板面的周长。,第29页,桌面一周的长度就是桌面的周长。,第30页,数学书封面一周的长度就是数学书封面的周长。,第31页,文具盒表面一周的长度就是文具盒表面的周长。,第32页,直尺表面一周的长度就是直尺表面的周长。,第33页,图形一周的长度就是图形的周长。,第34页,你还找到了哪些物体表面的周长？和小伙伴交流一下。,第35页,想一想，三角形的周长指的是什么？,三角形有三条边，所以三角形的周长是三角形三条边的长度之和。,第36页,四边形的周长指的是什么？,四边形有四条边，所以四边形的周长是四边形四条边的长度之和。,第37页,五边形的周长指的是什么？,五边形有五条边，所以五边形的周长是五边形五条边的长度之和。,第38页,六边形的周长指的是什么？,六边形有六条边，所以六边形的周长是六边形六条边的长度之和。,第39页,你发现了什么？,多边形的周长是多边形多条边的长度之和。,第40页,你能求出下面图形的周长吗？,厘米,3,厘米,4,3+4+3=,厘米,3,（,1,）,10(,厘米）,第41页,（,2,）,厘米,4,厘米,4,厘米,1,厘米,1,4+1=5(,厘米）,4+1+4=9(,厘米）,4+1+4+1=10(,厘米）,第42页,（,3,）,厘米,2,五角星每一条边，长度都是,2,厘米，你能求出五角星周长吗？,210=,20(,厘米）,第43页,你认识这些图形吗？从学具盒中找出这些图形，摸一摸它们的周长，并挑出一个求出周长。,第44页,想一想，角有周长吗？,角没有周长,第45页,什么样的图形没有周长？,什么样的图形有周长？,封闭图形有周长。,不封闭图形没有周长。,第46页,下面的图形有周长吗？,号图形有周长,号图形没有周长。,第47页,我摆的三角形周长长，,因为三角形里有一条边很长。,我摆的长方形周长长，,因为长方形有四条边，而三角形只有三条边。,听，黄黄和红红吵起来了，发生了什么事情？,第48页,他们的量法对吗？,第49页,正确的量法：,第50页,厘米,3,厘米,4,3+4+5=12(,厘米,),厘米,5,第51页,厘米,4,厘米,2,厘米,4,厘米,2,4+2+4+2=12(,厘米,),第52页,原来，这两个图形周长相等呀！,第53页,你能帮助强强想个办法，量出树叶的周长吗？,怎么量呀？,第54页,第55页,第56页,第57页,第58页,第59页,第60页,第61页,树叶一周长度大约是25厘米。,第62页,量一量、算一算下面图形周长,6厘米,3厘米,4厘米,2,厘,米,2,厘,米,3厘米,3厘米,1厘米,3厘米,2,厘,米,2,厘,米,63413（厘米）,223310（厘米）,22138（厘米）,小结：对于规则图形周长测量，可采取,尺测法,。用尺子测量出图形外围每条边长度，再把每条边长度相加，这么就能够求出规则图形周长。,第63页,量一量 算一算,小结：测量不规则图形（曲线型图形）周长，可采取,绳测法,，用一条细绳绕图形一周，减去绳子多出部分，再拉直，量出绳长，就得到了不规则图形周长。实际上就是“变曲为直”，再用,尺测法,。,第64页,周长在我们的生活中应用广泛,你在哪儿见过这样的场景？他们在干什么？,第65页,你知道自己的腰围吗？量一量。,第66页,再量一量这些部位。,第67页,一、用彩色笔描出下面图形的边线。,第68页,第69页,第70页,第71页,第72页,第73页,第74页,2,、量一量、算一算下面图形周长。,第75页,三角形要量几条边？,6厘米,3厘米,4厘米,634,13（厘米）,第76页,长方形要量几条边？,3厘米,2,厘,米,3厘米,2,厘,米,325（厘米）,323210（厘米）,第77页,梯形要量几条边？,1厘米,2,厘,米,3厘米,2,厘,米,1232,8（厘米）,第78页,数一数,第79页,20厘米,第80页,18厘米,第81页,30厘米,第82页,14厘米,14厘米,想一想,有些图形形状是不一样，但它周长却能够是相等。,第83页,智力大比拼,第84页,1,2,3,4,辨一辨,第85页,两只蜗牛赛跑，他们跑到一样长吗？,第86页,两只蜗牛赛跑，他们跑到一样长吗？,第87页,一样,两只蜗牛赛跑，他们跑到一样长吗？,第88页,A,B,动物锻炼身体：一片长方形草地被分成A、B两部分，小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈，他们跑路一样长吗？,第89页,下面三个图形周长一样吗,（1）,（2）,（3）,第90页,4cm,2cm,5cm,2cm,4cm,4cm,9cm,9cm,2cm,5cm,第91页,甲,乙,四、比较下图中甲、乙两个部分的周长。,甲、乙两部分图形的周长相等。,第92页,今天，你有哪些收获？,第93页,总结,一、周长含义，掌握了什么是周长（,封闭图形一周长度就是它周长。,），同时能正确描出物体边线。,二、掌握了测量物体或图形周长方法。（,测量规则图形周长可采取尺测法；测量不规则图形周长则采取绳测法。,）,三、利用,“平移”,方法比较两个图形周长是否相等。,第94页,量出一片树叶的周长，并与同伴说说你的方法。,实践活动,第95页,再见,第96页,