四川省成都外国语学校高三生物周练题(3).doc

四川省成都外国语学校2013届高三生物周练题（3）1.可在同一细胞中产生的生命现象或物质是（ ）A.抗体分泌与特异性识别抗原 B.细胞分化与核DNA数增加酶酶C.细胞癌变与细胞膜表面糖蛋白增加D.C6H12O6 CO2 + H2O与 CO2 + H2O C6H12O62下列有关生物学实验的原理、技术或方法的叙述中，正确的是A用3H标记的胸腺嘧啶研究转录和翻译过程B在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，剪取诱导处理的根尖，立即放入解离液中解离，然后漂洗、染色、制片C观察线粒体，可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞D用样方法进行某地区植物的物种丰富度的调查3.将叶绿体的类囊体悬浮在pH为4的缓冲液中，使其内外部在这种酸性条件下平衡，然后将类囊体快速转移到含有ADP和Pi的pH为8的缓冲液中，发现在没有光照的情况下，合成了大量ATP。以下分析合理的是A.类囊体在pH为4的缓冲液中被破坏 B.实验中必然存在H+的主动转运C.叶绿体中合成ATP需要酸性环境 D.ATP的合成与H+浓度梯度有关4下列叙述中错误的是 A在气温下降时，体内的促甲状腺激素分泌量减少，肾上腺素的分泌量增加 B用缺硼的人工培养液无土栽培黄瓜，然后在雌蕊的柱头上涂抹一定浓度生长素溶液，可以不用去雄就可获得无子黄瓜C甲状腺功能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体D植物顶端优势现象说明了生长素对植物生长的作用具有两重性5.将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙三组。甲组通过手术切除胸腺，乙组损毁下丘脑，丙组不做处理。在人工控制的条件下饲喂一段时间后，将它们同时移入寒冷的环境中，接种某病毒（抗原）使之感染。下列有关叙述正确的是（ ）A.甲组大鼠不能产生特异性免疫反应，非特异性免疫也非常弱B.乙组大鼠最先死亡，是因为损毁下丘脑使机体的免疫力下降，不能抵抗病毒的感染C.一段时间后，三组大鼠的血糖浓度降低，体内脂肪分解并转化为糖元的速度加快D.丙组大鼠其效应T细胞分泌的淋巴因子能增强效应T细胞对靶细胞的杀伤作用6科研工作者对某种常见病进行调查，得到如下结果：同一地区发病率因环境因素的巨大变化而出现明显变化 同卵双胞胎的发病情况高度一致 在某些种族中发病率高 不表现明显的孟德尔遗传方式 发病有家族聚集现象 迁徙人群与原住地人群的发病率存在差别。由此推断该病最可能是A只由遗传物质改变引起的遗传病 B多基因和环境共同导致的遗传病C单基因和环境共同导致的遗传病 D只由环境因素引起的一种常见病7一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是A1个，位于一个染色单体中 B4个，位于四分体的每个染色单体中 C2个，分别位于姐妹染色单体中 D2个，分别位于一对同源染色体上第卷 (非选择题 共48分)8、(8分)下图示人类产生配子时的细胞分裂过程，据图分析回答：（1）与细胞有丝分裂相比，减数分裂过程具有主要特征是 ； 。（至少2点）（2）试在下面的坐标图3中表示图1所示精原细胞分裂过程中“细胞核内DNA数目与染色体数目比例”的变化情况。（3）有时，在产生配子的过程中，细胞分裂过程会出现异常情况。如图2表示的是涉及一对同源染色体（常染色体）的异常分裂情况： A配子和B配子的不同点主要是 。异常配子A、B产生的直接原因是 。8 (8分)动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸，能专一催化1 mol谷氨酸分解为1mol r氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L、最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图1和图2。请根据实验结果，回答下列问题：图1产物CO2浓度随时间变化曲线图（注：酶浓度固定）（1）在图1画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注）。（2）当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酸的浓度增加50%或降低反应温度10，请在图1中分别画出理想条件下CO2 浓度随时间变化的曲线（请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用3”标注温度降低后的变化曲线），并分别说明原因。9(10分)某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养，A生长箱内的CO2浓度维持在0.40%，B生长箱内的CO2浓度维持在0.03%，再分别用不同光照强度的光照射，并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率，结果如下图甲。实验二：选品种优良的玉米和花生，分别单独种植和间行种植，生长相同且适宜时间后，分别测植株的光合速率，结果如下图乙。 甲 乙（1）实验一的自变量是 ，当光照强度为5个单位时，限制光合速率提高的因素是 。（2）气体X会影响番茄幼苗的光合速率。根据实验一的结果，某同学要设计实验来验证气体X对番茄幼苗光合作用的影响是促进还是抑制时，他除了要在生长箱中置入不同浓度的气体X外，还需要在1.5个单位的光照强度、0.40%的二氧化碳浓度下来进行实验最适当，理由是 。（3）根据实验二结果，当光照强度为1个单位时，玉米单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量 （“”、“”或“”）间行种植，花生单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量 （“”、“”或“”）间行种植。（4）间行种植与单独种植相比，玉米达到最大光合速率所需的光照强度 ，花生达到最大光合速率所需的光照强度 。10(10分)如图甲为一个生态系统物质循环示意图；表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果。请据图回PgPnRX870.7369.4501.3Y211.520.1191.4Z141.061.979.1 乙 (单位：102 kJm2a1)（1）下列判断正确的是()AX、Y、Z分别代表甲图中的A、B、C，且构成一条食物链B该生态系统中第一、二营养级间的能量传递效率较高，约为24.3%C每平方米每年流经该生态系统的总能量为8.707 104 kJD由于该生态系统长期处于稳定状态，所以该生态系统的总能量不会变化 (2)甲图中，_决定了这个生态系统自我调节能力的大小。(填标号)(3) 若甲图中的“”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有_。（填编号）大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、_、_。(4)若甲图表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的_。 (5)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，则R_，其表示的生物学含义是_。(6)根据表乙判断这个生态系统是处于稳定状态的生态系统，还是衰退或逐渐发展壮大的生态系统。_为什么？ _。11. (12分)在植物籽粒中磷酸的存在形式是植酸磷，但因某些动物缺乏分解植酸的酶，饲料中的磷源得不到利用，需向饲料中添加无机磷。植酸酶专门水解饲料中的植酸，释放出可利用的磷，提高了饲料中磷的利用率。下面是培育植酸酶高活性黑曲霉突变菌株的过程，请分析回答下列问题：（1）用酶处理黑曲霉菌液，获得有活力的原生质体，由于原生质体没有_，对于物理、化学因子比较敏感，_往往高于未处理的细胞，因而是选育突变体的理想材料。除此之外原生质体还比较容易摄取外源DNA，在基因工程操作中常作为_。（2）将用酶处理的黑曲霉菌液稀释后用紫外灯照射，5min后_于平板培养基，标记为A，对照组接种_，标记为B。将A、B两组平板置于28培养，一段时间后将A、B平板上菌落挑出，每个菌落接种于两个培养瓶（分别标记为A1、A2、B1、B2）中培养108h，离心去菌体后留下发酵液，测定发酵液中_。实验中得到了如下两个平板。植酸酶活性测定值（单位：u/mL）A平板B平板A1A2B1B2测量116002225840945测量215942218826945平均值15972221833945分析这两个平板的实验数据，说明_。实验中将平板上的菌落分别接种于两个培养瓶以及进行两次测量的目的是_。（3）饲料中添加植酸酶有助于_，降低磷对环境的污染。参考答案：1-7：DDDADBC8、(8分)（1）DNA只复制一次，但细胞要连续分裂两次；会出现同源染色体的联会、交叉互换和分离；分裂结束时细胞中的染色体数目和DNA数目会减半（至少答两点）(2分)（2）如右图(2分)（3）A配子中含有一对同源染色体，B配子中则不含染色体(2分)减数第一次分裂后期，同源染色体没有分离，进入了同一个细胞中 (2分)8 (8分)（1）见曲线1 (2分) （评分依据：每分解1 mmol谷氨酸则产生1 mmol CO2，根据CO2浓度变化曲线，可得到严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线）。（2）当谷氨酸脱竣酶的浓度增加50%时，见曲线2 (2分)其原因：酶量增加50%，酶催化反应速率相应提高，反应完成所需时间减少。(1分)当温度降低10时，见曲线3 (2分)其原因：温度降低，酶催化反应速率下降，但酶并不失活，反应完成所需时间增加。(1分)9(10分)（1）光照强度和二氧化碳浓度(2分) 二氧化碳浓度(2分) （2）此条件下容易测定气体X对光合速率的影响(2分) （3） （4）强 弱10、(10分) （1）C (2) (3) 微生物的分解作用化学燃料的燃烧 (4)大气中的二氧化碳库 (5)PgPn 群落中各生物成分的呼吸量(或生产者、消费者和分解者的呼吸量)(6)逐渐发展壮大的生态系统，因为输入生态系统的总能量(870.7102)大于输出量即各呼吸量(R)之和(2分)11 (12分)（1）细胞壁 基因突变频率 受体细胞 （2）涂布（接种） 等量未经紫外线照射的用酶处理的黑曲霉菌液(2分) 植酸酶的活性 经紫外线处理的黑曲霉菌产生了植酸酶高活性突变(2分) 避免偶然性对实验结果的影响，减少误差 （3）减少无机磷的使用(2分)- 5 -