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安成讨论发言稿
安成
守纪律、讲规矩是每个共产党员应有的自觉认识和行动。最近，全党正在开展“两学一做”学习教育。学，是学习党章党规、学习近平同志系列讲话;做，就是做一名合格的共产党员。“两学一做”学习教育的意义在于，它是保持中国共产党的先进性，也是保持中国共产党员先进性的一个重大举措。开展“两学一做”学习教育，“学”是基础，“做”是行动关键。所以，我就和大家交流一下我在学习之后的一些初步认识和体会。当前，全党上下开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员的学习教育。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。从十八大以来的“八项规定”、群众路线教育实践活动、反对“四风”再到正在进行的“两学一做”学习教育，我个人理解这一系列的活动一脉相承、中心突出，那就是通过一系列的教育实践活动，要求我们广大党员做合格党员。而做合格党员的中心和重点是“守纪律、讲规矩”。
“守纪律、讲规矩”是追求自由的必要前提。没有规矩不成方圆，没有规矩也没有自由。就像跑在公路上的汽车一样，只有严格遵守交通规矩，也只有汽车的刹车装置完好可靠，松刹自如，才能使汽车既跑的快又能安全行驶。同样的道理，对一个人而言，要想在工作和生活中获得快乐和自由，就必须首先守纪律和讲规矩。否则，就会受到纪律和规矩的约束和惩戒。
严守党的政治纪律和政治规矩，必须把欲望关进道德的笼子。近年来，一些领导干部因贪欲诱惑纷纷落马，究其原因，就是因理想信念不够坚定，没有严守党的政
治纪律和政治规矩，导致贪欲过度膨胀，最终滑向堕落的深渊。
作为我本人来讲通过学习，对我教育很大、启发很深，在活动中我坚持边学边查边改的原则。在学习教育活动中我坚持带着问题学，针对问题改，把问题整改贯穿学习教育全过程。我围绕“四讲四有”、“六个能否”、“七个着力解决”，紧密联系自己的工作实际，共查找3个问题：
1、党性修养还不够过硬，宗旨意识减弱，对《党章》、党纪党规和习总书记讲话学习得不深不透
2、勤俭节约的观念认识不深，对低值易耗品存在控制不严的现象。
3、工作中担当意识不够，在工作上满足于基本认同，主动超前意识不强，表示的作用发挥不好。
存在以上问题的原因是。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论学校的实际研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。
二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不能和学校的具体工作和自身工作结合起来。三是学习和理论脱节，有时说的一套做的一套，不能理论联系实际，有时不能严格要求自己，深入调查研究的少。
根据存在的问题结合我的工作实际我采取了如下整改措施：
1、一是认真读书学习。树立终身学习的习惯，坚持每天进行自学，每周参加中心组学习，及时掌握上级文件精神，做好“两学一做”学习笔记。二是参加社会实践。坚持从实际出发，深入实际，调查研究，倾听教
职工的意见，了解教职工的疾苦，切实帮助教职工解决实际问题。三是加强党内生活锻炼。积极主动地参加党内生活，切实履行好自己的职责，接受党内外的监督；积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，向党组织讲真心话，自觉地接受党组织的指导和帮助，在党内生活中同各种不良倾向作斗争。四是严于解剖。要经常对照《党章》、党内政治生活准则所规定的标准，剖析自己的言行，对自己作出实事求是的评价，发扬成绩，纠正错误，不断进步。
2、一是认真读书学习。树立终身学习的习惯，坚持每天进行自学，每周参加中心组学习，及时掌握上级文件精神，做好“两学一做”学习笔记。二是参加社会实践。坚持从实际出发，深入实际，调查研究，倾听教职工的意见，了解教职工的疾苦，切实帮助教职工解决实际问题。三是加强党内生活锻炼。积极主动地参加党内生活，切实履行好自己的职责，接受党内外的监督；积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，向党组织讲真心话，自觉地接受党组织的指导和帮助，在党内生活中同各种不良倾向作斗争。四是严于解剖。要经常对照《党章》、党内政治生活准则所规定的标准，剖析自己的言行，对自己作出实事求是的评价，发扬成绩，纠正错误，不断进步。
3、一是要强化责任意识，担当意识，保持良好精神状态，凡是坚持亲力亲为，主动担当，以身作则，体现共产党人的本色。二是树立创先争优意识，把主要精力放在对各项工作的狠抓落实上，坚持盯住干，马上办，努力做到各项工作高质量，高效率完成。三是坚持一切从实际出发，虚心听取教职工的意见和建议，统筹协调好各项工作，力求细致高效地做好各项工。
严守党的政治纪律和政治规矩，必须把自省作为修身的镜子。早在2010年6月，习近平同志同中央党校领导谈到对学员的要求时说，我们党需要有一批“踱方步”的人。所谓“踱方步”，就是迈着四方步考虑党和国家大事的人。显然，习近平同志的“踱方步”，除了要求领导干部要考虑国家战略问题外，还要求党员领导干部要反躬自省，严以律己。现实生活中，一些领导干部经常戴着有色眼镜看世界，眼中“一点黑”，总是与那些问题多、问题严重的人去比，觉得自己那点事儿算不了什么，抱着侥幸心理再“捞上一把”。无数事实证明，这些党员领导干部正是因为不能很好反省自己，不能将自己暴露在“显微镜”下，结果就走上了由怨到羡、由看到干、由小到大、由轻到重的违法乱纪道路。新时期的党员领导干部理应对自己身上的恶习和陋习予以重视，每天应该对照党章党规，对照习总书记的系列讲话精神反复检查自己，用制度规范约束自己，增强自律、自警、自省意识，决不为己谋私利，始终为民办实事。
严守党的政治纪律和政治规矩，就是要求党员领导干部把守纪律和讲规矩作为从政为官的行为准则，融入到日常生活的点点滴滴，使其成为一种行为自觉，真正做到内化于心、外化于行。唯有如此，党员领导干部才能站得更稳、走得更远。
第二篇：安监局三问三观讨论发言稿三问三观讨论发言稿
来自人民、植根人民、服务人民是我们党永远立于不败之地的根本，必须牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系。安全管理工作本质上就是职工工作。要认真学习贯彻习总书记的重要讲话精神，始终坚持人民至上的价值观在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求，在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离，回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
一、为了谁。一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。我们党从诞生之日起，就把实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗臶上，融入到全部的奋斗实践中。正是因为这样，我们党才赢得了人民群众的拥护支持，凝聚起巨大的前进力量。在“为了谁”的问题上，必然同党的性质、宗旨相一致、相适应。
解决好“为了谁”的问题，关键是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。群众立场体现了马克思主义的唯物史观，体现了对群众历史地位和作用的深刻认识，体现了对社会发展规律的科学把握，体现了对保持党的先进性的坚定追求。只有真正领悟了群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心地服务群众。安全管理工作站稳群众立场，就要始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度去宣传群众，以对群众的满腔热情去服务群众。
二、依靠谁。从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。成就伟大事业须有伟大力量。如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想我们党来自群众，始终以人民为靠山。回顾历史，每当党的事业面临重大挑战，每当中国的前途命运面临向何处去的重大关头，总是用人民群众的力量推动历史车轮前进。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。对安全管理工作来说，更是如此。可以说，安全管理工作根基在群众、智慧在群众、力量在群众。
解决好“依靠谁”的问题，关键是在思想上牢固确立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法。人民群众既是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者。凡属正确的决策必然是将群众的意见集中起来、化为系统的意见，再回到群众中去、使之成为群众的行动。面对层出不穷的新情况新问题，必须充分发挥群众的主体作用，激发群众创造，集中群众智慧，使安全管理工作始终保持旺盛的生机活力。
三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”。这个问题对于每个党员干部来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位臵，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。解决好“我是谁”的问题，关键是摆正同人民群众的关系。我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，摆正同人民群众的关系，是安全管理队伍建设的一个重要内容，是安全管理干部素质的一个基本要求，也是改进思想作风、工作作风的一个重要着力点。要把实践当成最好的课堂、把群众当成最好的老师，深入实际、深入基层、深入群众，锻炼品质、净化心灵、改进作风，不断增强做好安全管理工作的本领。
“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。要不断深化认识、深化实践，把党的群众路线贯彻到安全管理工作的各个方面，为推进安全生产体系建设和实现安全生产作出积极贡献。
第三篇：讨论发言稿认真学习党章党规，做合格党员
当前，在全国党员和党员干部中正在深入开展一场“两学一做”的教育活动，“两学一做”即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。其中学是基础，关键在做。学是为了提高认识，提高素质，增强党性意识，进一步坚定党员的理想信念，做是学的目的、是对学的结果的检验。理想信念是否坚定、有没有强烈的党性、是否具有一个共产党员应有的先进性，关键就是看他做得怎么样，看他是不是在全心全意为人民服务。
在这次活动中，本人又一次认真学习了《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》以及习总书记系列讲话等。
通过学习、思考，我对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明确和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，对党的群众路线也有了进一步的认识，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。
同时，我也认识到，在目前的经济大潮冲击的形势下，我们的确需要经常学习，只有通过经常学习，才能进一步唤醒我们的党员意识，才能使我们不被当前“一切向钱看”的意识所困扰。警钟长鸣，方能少犯错误、不犯错误。
通过学习，使我认识到，在工作中应做到如下几点：
1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到岗位来说，就是坚持把学校的利益放在首位，坚持把师生的利益放在首位，增强压力感和紧迫感。
2、要有务实的作风。说老实话。办老实事、做实在人，即是处事为人的立身之本，也是为人的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，工作岗位有不同，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，就能取得组织的信任，得到群众的赞誉。
3、要有实干的行动。功成不必在我，建功必须有我。实干，是共产党人的作风；认真，是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。
作为学校财务后勤工作人员，就是要当好家、管好物、用好钱，为师生服好务，创造性的开展工作，不断改善学校的办学条件，努力为师生营造一个具有现代感的、优良的工作、学习和生活的环境。
4、要有实际的效果。衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。
5、要筑牢拒腐防变的思想道德防线。我们要认真学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神，坚持立党为公、执政为民，把反腐倡廉工作贯穿于我们教育教学工作的全过程，要强化理想信念，廉洁从教，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。自觉地以党纪约束自己，始终保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动践行为人民服务的根本宗旨。
第四篇：讨论发言稿王西小学开展“服务发展，提质增效”
纪律作风集中教育整顿活动
讨论发言稿
作风是什么。从一定意义上讲，作风就是党风，作风就是效率，作风就是战斗力，没有好的作风，就没有好的党风，没有好的作风就没有好的效率，没有好的作风，就没有强的战斗力。作为一名教师，我深刻体会到没有好的纪律作风，就没有好的教育成果。
当今社会，教育事业牵连千家万户，教育质量紧渋群众利益，教育工作又难避关注焦点，因此各级领导对为我们教育工作提出的措施和要求就是抓管理，抓提高，抓质量，这也为我们今后的工作指明了方向。各级领导对教育都十分关心，高度重视，广大人民群众对教育工作更是倍加关注，他们对优质教育殷切期盼，满怀期待，这也使我感到我们教师责任之重，压力之大。近段抓纪律作风整顿，就是为了严明纪律，改进作风，为全面提升教育质量扫除思想障碍，提供纪律保障。因为教育质量是学校发展的生命线。教育靠质量立校，教师靠质量立身，这是恒久不变的道理。以饱满的工作热情，认真履行工作职责，勤勤恳恳，任劳任怨，求真务实，开拓创新，锐意进取。
虽然取得的好的教育成果是可喜的，但这并不能说我们不存在任何问题，例如：我们有时不注意自己言行，说话太随便，以自我为中心，产生了及其消极或带着情绪工作，动不动就把情绪带入工作，缺乏宽容心，影响师生，同事关系，我们只有发现问题，找是不足，才能对症下药，更好地促进各项教育工作的发展。
现在孩子，细想开放，贪图安逸，性格多样，只是复杂，从而给我们的教育也提出来更高的要求，我们只有与时俱进，加强自身修养，因人而异，因材施教，才能完成时代赋予我们的神圣使命，才能在极力竞争中立于不败之地，盲目乐观，停滞不前，只能被时代淘汰。
我们一定利用好这次思想纪律作风整顿的机会，自查，自究，自改，增加教师间的凝集力，继续保持昂扬斗志，更好教书育人，完成时代赋予我们的神圣使命。
刘心灵
第五篇：党支部讨论发言稿党支部讨论发言稿老师，各位
同志：
大家下午好。我是知识产权学院08级的xxxx。
大一上学期我被确定为入党积极分子，我感到无比的高兴和自豪，这表明党组织对我的表现的认同，更是对我以后的工作和学习的促进和激励。经过党校58期党课培以及对《大学生入党积极分子培训教材》认真细致的学习，使我对中国共产党的性质、中国共产党的指导思想、中国共产党的最终目标和现阶段任务、以及做一个合格的共产党员需要具备的条件有了更加深刻的认识，对我的学习、工作和生活都产生了深远的影响。
一方面，在学习上，作为一名大学生，学习仍是头等大事，决定着以后的未来和自己的思想高度。一年多来，我抓紧空余时间学习，积累专业知识，不断提升自己，构建自己的专业知识结构。同时，我还努力学习课外知识，如选修外院系课程等，以此来完善自己的学习体系。我相信接受不同学科思维的熏陶有助于自己从不同角度来思考事物，对自己以后想事做事都是有很大好处的。一年来的学习，虽然说不上顶尖拔萃，但也取得优良成绩。此外，在政治思想学习上，我先后学习了《思想道德修养与法律逻辑》《中国近现代史纲要》以及现正学习的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程，从这些课中，我收益良多。我看到了党的先辈们为了党和国家奋斗的光辉事迹，敢为天下先，为人民的利益抛头颅洒热血的豪情壮志。在学习中我也更加明白了脚踏实地、实事求是的道理，我想这对我们平时的工作学习也是极富有指导意义。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际。我们平时不管做什么事情，如果不能脚踏实地、从实际情况出发解决问题，最终就会失去立足点，也就不可能取得成功。
在工作方面，我积极参与班上跟学生社团工作。大一的时候我是班上的学习委员和心理委员，同时从大一到现在也是法律援助中心的会长。我尽心做好班上学习方面的工作，为同学们服务；同时，我努力让新成立的法律援助中心的工作能不断地步入正轨，并不断完善法援的组织机构。在法援我知道了自己如何践行党的宗旨，那就是将自己学到的东西为社会服务，作为一个学法律的人，我想，能够将自己的学到的知识服务于大众，这是人生价值的体现。同时，我也从社团工作中了明白了团结合作的重要性，工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通合作是非常重要的。
在日常生活方面，一年多来，我保持着一颗平常之心，不与人争执、不过分执着。我与同学友好相处、关系和睦，尽量做到尽己所能来帮助别人。同时，我也有一个严密安排的生活表，尽量使自己的生活有规律。同时，常与党员同志跟先进分子联系，以他们为榜样，向他们学习，用一个共产党员标准来要求自己，努力克服自己的缺点。
一年多来的学习工作生活使我学习到了很多，但也发现了自己的不足，如对党的理论知识学习仍待加强，如何在学习工作生活中如何更好的实践党员的标准等仍有一些迷惑。不过，我相信在党支部的帮助下自己一定可以弥补这些不足，做一个合格的共产党员。
发言人：知识产权学院2008级xxxx2009年12月15日
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