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第三单元 春教案
导入：在这春暖花开的季节，你听着《春天在哪里》的音乐，你最想干的事是什么？大家也许会说——春游。今天我们这节课就进行一次春游。在此老师希望同学们边游边想，一节课下来要真的有所收获。让我们一起去寻找春天、感悟春天，描绘春天吧。下面请同学们带着“春天在哪里呢？”的问题，边寻找春天，边欣赏春天吧。
一、寻春
谁能说一下春天哪里呢？
春天在校园的玉兰花上，在冬青的枝头，在田野的麦苗、油菜、在桥下的流水、在树林的鸟儿、在记忆中……下面咱们四个组比一比，看看哪组游的最有收获。下面从兰馨竹劲、银月繁星、霹雳雷霆到明日之星的顺序，每组两次机会，看看哪组能最多的说出与“春”有关的诗
2、词句。
（一）说春
1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春晓》
2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》
3.春风又绿江南岸，明月何时照我还。《泊船瓜洲》
4.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。《忆江南》
5.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《滁州西涧》
6.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。《早春》
7.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。《绝句》
8.月出惊山鸟，时鸣春涧中．《鸟鸣涧》
９．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》
10 . 细雨鱼儿出，微风燕子斜。《水槛遣心》
11 落花人独立，微雨燕双飞。《临江仙》
12 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 《
3、咏柳》
13 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 《凉州词》
14 好雨知时节，当春乃发生。 《春夜喜雨》
15 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 杜甫《绝句》
16 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。《江畔独步寻花》
为加深印象和积累，下面一半读上句，一半同学读下句，把上面诗句读一遍。
（二）画配诗
第一回合的较量，（ ）组体现了优势，下面请进行第二回合的较量。请大家听好要求：请认真观察每一幅画，并为画面配一句或几句诗，每组两个题，答对一道得一分。如果答不出的题，其他组可帮助答出，帮他人答题的也加一分。下面开始答题：①留连戏蝶时时舞 ②竹外桃花三两枝 ③ 春色
4、满园关不住 千朵万朵压枝低 ④ 万条垂下绿丝绦 ⑤ 一枝红杏出墙来⑥ 万紫千红总是春 ⑦迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。⑧ 春江水暖鸭先知 开实物投影机
（三）展春
到此为止，第二回合已结束，占优势的是（ ）组。下面咱们进行第三轮的比赛，也就是展杰作。看看哪组选的作品更精彩，哪组组员更用心去准备了。展示作品。那么我们现在还是从兰馨竹劲开始，依次为银月繁星、霹雳雷霆、明日之星。看看这次花落谁家。
通过展示作品、漫步春天、记忆找寻，你对春天的意义会有更深一层的理解。下面请大家从春的图片中再加以体会，看大家从代表春天的景物中，悟到了什么？
二、悟春
① 希望②活力③顽强 ④娇嫩⑤生命的宝贵。
通过刚才的感悟和这节课的游赏，我们从春的代表性景物中感悟到了春的希望、春的活力、生命的顽强、生命的宝贵，也许还有春的易逝，也许还有伤感，也许还有沉思等等。不管你的感受是什么样的，我只希望大家把你的感受写下来，也许大家会问有什么要求呢？请看大屏幕
三、绘春
1.我心目中的春天
2.一个不寻常的春天。
要求任选一题，按照写作要求，应先审题，找出题目中的题眼。抓住题眼，认真选材。写一篇不少于600字的文章。
相聚的时候
总是很短，
期待的时间
总是很长。
再见
2
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