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师德演讲稿模板.docx

1、 师德演讲稿模板4 20____师德演讲稿 好用的师德演讲稿范文合集5篇 演讲稿具有观点显明,内容具有鼓动性的特点。在社会一步步向前发展的今日,用到演讲稿的地方越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?下面是我帮大家整理的师德演讲稿5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 师德演讲稿 篇1 假如沉睡千年的海底也会突然喷发出炙热的岩浆;假如矗立万载的高山也会在瞬间倒塌解体;假如亘古尘封的大地也会在一刹那开裂扭曲,请不要怀疑永恒的意义! 因为有一种人生比海洋更深厚,比高山更雄伟,比大地更广袤,这就是奉献的人生;有一种情感比沧海桑田更长久,比山盟海誓更坚固,比天荒地老更永恒,这就是人间大爱

2、泰戈尔说:爱就是充溢了的生命,正如盛满了酒的酒杯。多少优秀的老师都用自己的一生印证了这句话。他们用源自灵魂深处的甘泉,酿造出芳香四溢的美酒,装满自己的人生,充溢自己的生命,散发出沁人心脾的芳香!大爱如酒,醇香醉人;酒如生活,苦辣自知!许多人,把散发着生命芳香的大爱,不求回报地献给了所钟爱的事业,却将苦涩的生活无怨无悔地一口吞下。 ____龙城二中的王金木老师,就是他们的典型代表。王老师有一个特别的家庭:1981年妻子瘫痪在床,1992年女儿突然精神失常,让他的生活雪上加霜。他奔波于学校和家庭之间,每天休息时间不超过5个小时,但从教40年来,从没有耽搁过一节课。过度劳累,让他未老先衰,不到4

3、0岁时就已经满头白发!就这样,他一肩担着事业,一肩挑着家庭,肩膀却总是习惯性地事业倾斜。他为学生起早贪黑,风里来雨里去,但自家的麦子却堆在麦场,长出了青乎乎的麦芽无人料理;他常对别人倾囊救济,但自己家里却四面漏风,一贫如洗;他接受一位家长临终前的嘱托,答应把人家的两个孩子照看究竟,却狠心地将三个亲生儿女寄养给亲戚;他为提高业务、自修大专,骑着一辆破旧的自行车,两年时间在____、____之间来回四万里,却经常忽视了回家的距离,导致重病的妻子在一个隆冬的夜晚从床上重重地摔倒在地,一连冻了几个小时,无人扶起。为了学生,他对这个家亏欠了太多太多。但命运好像并不想轻易放过他,一场更大的灾难正在静静接近

4、这个和善的人。20xx年5月的一天午后,他因为忙于备课,遗忘了回家做饭,患精神病的女儿又饥又渴,误食了沾有农药的生红薯。当他气喘吁吁地赶到家时,女儿已经恒久地离开了这个世界。他狠命抽打着自己的脸,把自己的打得满嘴是血。他恨自己呀!恨自己没有照看好女儿,对不起女儿,对不起这个家呀!可是,安葬了女儿的当天,他就顶住世俗的压力,强忍哀思,毅然登上了讲台。因为在那里,他还牵挂着更多的孩子! 我不能想象,他瘦弱的身体里,究竟包藏着一颗多么坚毅的心脏?使他能够承受如此巨大的苦痛,扛起如此不堪的沉重,能够把生活全部的苦涩吞入腹中一滴不剩,能够将人间最甘醇的大爱分毫不取地留给学生,能够铸造这样一种至善至美的

5、灵魂,打磨这样一个闪闪发光的生命! 像王金木老师一样,兢兢业业、无私奉献的人,在我们的教化战线上,又何止千万?物欲横流的今日,是他们依旧坚守着一块心灵的净土,保持着一种道德的高度!是他们专心血浇灌着责任之花,用青春培育着希望之树,用生命诠释着人间大爱!他们的爱无声无息,如初春细雨、夏夜凉风、深秋甘露、冬日暖阳,潜移默化地滋润着心田,守护着希望,播撒着芳香!他们对学生的爱,能够汇成一条奔腾不息的长河,使人震撼,令人仰视! 当然,这条大爱的长河也会遇到山岩的阻隔,安静的水面也会经受风暴的挑战,宽敞的河道也会在转瞬之间变成无底的深渊!但,哪怕被岩石撞得粉身碎骨,哪怕让狂风撕碎扯烂,哪怕被深渊吞噬

6、恒久坠入无边的黑暗。它们也会在受伤、灭亡的瞬间,昂首挺胸、毅然担当! 曾经亲眼见证了这样一种宏大的担当。我们学校负责数学竞赛的杜瑜老师,有一次,领着学生到外地参与竞赛。他到达宾馆的当天晚上,却收到母亲猝然去世的噩耗。这个出名的孝子,哀思欲绝。但为了不影响学生的心情,他毅然确定留下来,暂不回家奔丧。在学生们面前他仍旧表现得轻松幽默,但没有人知道,他的心灵却在苦痛与愧疚中倍受煎熬。三天后,他才拖着虚脱的身体一头栽倒在母亲的灵前,放声痛哭!妈妈呀!儿子看您来了!儿子不孝,没能见到您最终一面!儿子来晚了!几句话让在场全部人的心都碎了。男儿有泪不轻弹,只是未到难过处。试问,天底下哪一个儿子不希望在母

7、亲临终前陪在老人身边?天底下哪一位母亲不想在生命的最终一刻,再听听自己的亲生儿子喊一声妈?那一刻没有人指责他,因为,他是用自己一生对母亲的愧疚和缺憾,换取对学生的无愧和坦然。对于老师的责任,他义无反顾地一人担当;但是作为一个儿子,对自己生身母亲的亏欠,却没有一个人能替他分担!一边是母亲,一边是学生;一边是儿子,一边是老师;一边是拳拳爱母心,一边是悠悠师生情。这是一种多么艰难的选择?这是一种多么残忍的交换?或许这就是奉献的代价,或许这就是责任的体现,或许这就是大爱的担当! 还有一种担当是生命与生命的交换。20xx年5月12号,在这个黑色的日子里。26岁的汤鸿老师,为自己关闭仅仅两米之遥的生命之

8、门,为学生开启了一扇求生之窗;29岁的张米亚老师,伸出双臂挡开凶恶的死神,为学生筑起了一堵血肉之墙;45岁的____红老师,放弃自己求生的机会,为学生开拓了一条希望之路;51岁的谭千秋老师,用单薄的身体扛住沉重的水泥板,为学生撑起了一片厚重的天。生命与生命的交换,这是一种怎样的担当?青山无语悲烈士,苍天有泪哭忠魂!他们最终定格的姿态是那么的相像:张开双臂,护住身下的学生,像一只展翅翱翔的雄鹰。是的,他们只是舍下了肉体,但精神却会恒久翱翔在蓝天,因为漂亮的天堂才是他们灵魂的终点!这些宏大的灵魂都信奉着一个共同的信念:假如老天真的要剥夺我爱学生的权利,那么请让我把爱一次用完! 丹心一片育桃李,大

9、爱无声铸师魂,选择了老师这个行业,就意味着选择了责任、选择了奉献、选择了高尚,选择了任劳任怨不求回报,选择了两袖清风淡泊名利,选择了鞠躬尽瘁死而后已!但是,当激扬的青春在讲台上暗淡了它的光线,当挺立的身躯被岁月压弯了脊梁,当飘飞的粉尘染白了你的双鬓,当满园的桃李芳香填充了你的梦。你会明白,自己铸造了一个多么高尚的灵魂;你会感谢,自己收获了一种多么沉甸甸的人生! 假如说,我们的生命真的是一只酒杯,那么请用它盛满爱的佳酿,和全部值得爱、理解爱、奉献爱、感谢爱的人一起干杯!! 师德演讲稿 篇2 我曾听过这样的感叹,我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下!我也听过类似的埋怨,我时运不佳,

10、没摊上个好岗位,否则咱也不想当孩子王。但我却要说,选择老师,我今生无悔,也是我毕生的追求。 96年的盛夏,带着对明天的向往,走上了三尽讲台,实现了我的幻想。虽是偏远,落后的杨溪村小,我却异样满意。一天到晚和孩子们打交道,我觉得很有意思,很有乐趣。天真活泼,心地和善的孩子们,在我的教化下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教化的力气,也深深地爱上了自己的事业。 爱岗敬业,诲人不倦,是对每位教化工作者最基本的要求,初涉教坛时,我深知在学校所学的学问远远不够。提高自身业务素养,异样重要。于是我的书桌上就多了些教化专着,教化教学____,读读、摘摘,博采他山石,琢为自家玉。平常,常向有阅历的老

11、师请教,听课,听讲座,学写论文,取他人之长,补已之短。 爱学生是老师的天职,没有爱就没有教化。我把爱镶在举手投足间,嵌在我的一颦一笑中,让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹,不失时机地为贫困的学生送一句劝慰,为自卑的孩子送一份自信,为偏激的学生送一份冷静,让学生时刻生活在暖和中。 寒来暑往,风雨八年,我不曾为我的早出晚归而懊悔,也不曾为我的挑灯夜战而缺憾。因为在我的学生身上,我看到了我的付出所开的花,所结的果。我从教虽短短八年,但在这八年里,靠着对事业的真诚痴迷,对学生的无比酷爱,所教的每届学生都在进步,都在成才。我想,这与我的不懈追求是分不开的。 “衣带渐宽终不悔,

12、为伊消得人憔悴”,在事业静默的耕耘中,我体验到了人生最大的华蜜,每个老师节一封封热忱洋溢的信,一张张饱含谢意的精致卡片,雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了傲慢与骄傲。我在心底里静默发誓,不为别的就为这些天真烂漫的学生,我也要把工作干好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求今生无悔。 师德演讲稿 篇3 敬爱的老师们: 下午好!今日我演讲的题目是《圆梦讲台 奋斗一生》。 今年,我30岁了。假如你此刻问我:“夏育春,在这30年来,哪一天让你记忆犹新”那我想说,除了洞房花烛夜,那便是金榜题名时了。这个金榜题名时指的是xx年9月4日的下午2点。那一刻,教化局正式宣布我成

13、为一名光荣的人民老师。那一刻,我热泪盈眶,百感交集。 细心的老师可能发觉了,xx年你都已经26岁了,怎么才当上老师啊问得很好,因为xx年,我最终踏入正式老师的行列,结束了三年头课的生涯。代课是辛苦的,在这里我也向一部分老师表示敬意,你们辛苦了。 时间飞逝,转瞬这是.我在古山小学的第五个年头了。因为来之不易,因为上天垂帘,让我更珍惜现在的工作,更感恩现在的生活。有时候想想,当老师,真好!三尺讲台下,是嗷嗷待哺的学子,是一双双渴望的眼神;可能,今日你狠狠指责了他,其次天,他还是甜甜地叫你老师,不会记仇没有心计;在邻居们的心中,你是老师,你可以昂首阔步,抬头挺胸,只要你心安理得;在爸爸妈妈的心中

14、你是让人省心的孩子,是一只平安的股票,旱涝保收,当然最好还能增值;在公公婆婆的心中,你是志向的媳妇,相夫教子,无所不能,这句话送给年轻的女老师们。 记得小时候,每当有人问我:“长大了,你像当什么” 我坚决果断地说:“当老师。”今日,我很庆幸,儿时的幻想成了现实。我更庆幸,在古山小学这样一个大家庭里欢乐地成长,有如父亲一般的胡校长,还有敬爱的姐妹们,帮助我的老师们。我信任,带着一颗敬业爱岗的心,学校的规章制度会成为自觉的行为;带着满腔的热忱,平凡而琐碎的教化工作会变得五彩缤纷。为了我的幻想,我会奋斗一生。 感谢大家! 师德演讲稿 篇4 静静地在电脑前敲下这个题目——“累并欢乐者”,我的

15、心久久不能安静。回眸三十多年来所经验的成长历程,我几乎都被老师所环围着。儿时托儿所、幼儿园的阿姨、老师,他们搀扶着我的小手,一步步地伴我度过了那个懵懂的幼年,他们是我那时最知心的玩伴;迈入小学、初中,老师的形象不再是“玩伴”了,而是一位位博学多才的“高人”,我从心底由衷地钦佩他们,是他们让我从小立志长大后也成为像他们那样的人;长大了,涉世不深的我又进入了师范学校的大门,在那里,我度过了最难忘的五年,老师的概念也越来越清楚了:“园丁”不是那么好当的,他所经验的辛苦是不能用时间和心血来涵盖的。是的,如今已为人师的我,已经深切地明白到其中的含义。 我闭上眼睛,细细地在脑海中想:我应当如何做一个好老

16、师呢 曾记得有这样一位亲善可亲的幼儿园老师。白发苍苍的她,在这所幼儿园干了几十年。从一位年少气盛的小女孩,渐渐地变成了一位老态龙钟的老阿姨。尽管岁月的痕迹在她的脸上清楚可见,尽管她已经不再年轻,可是不变的,始终是挂在她脸上那个绚丽的笑容。早晨,她笑脸相迎;黄昏,她笑脸相送。在我的印象中,她是一位平易近人的好老师,从不发脾气。那时的我很淘气,常常和几个男孩,把教室搞得人仰马翻、鸡犬不宁,可她总是用她的笑容感化我,不知疲乏地替我整理残局,然后用她那双枯瘦的手,摩挲我的头,轻轻地说:“你怎么一点都不像个女孩子呢”我听了总是似懂非懂地看着她,不好意思地笑起来。她很辛苦,每天从早忙到晚,有时还要为一些

17、小小孩端屎端尿,可她却总是笑容满面地做完每一件事情。是的,老师的笑容多亲切啊!它如缕缕春风,滋润了我们这些犯错孩子幼小的心灵。“累并欢乐着”,她是这么想的,也是这么做的,怀着那颗真挚的爱心,她包涵了全部犯错的孩子。尽管工作很辛苦,可她却恒久欢乐,永葆青春。 还记得有这样一位小学老师,瘦瘦的、高高的。每次,他都早早地来到学校,和我们一起早读。虽然他的一般话不是很标准,可是他却坚持三年如此。有时候,我们班会有几个淘气的学生对他的“锡普” 实在忍无可忍了,就当着全班同学的面,大声地指出他的发音错误,他也不发脾气,欣然接受,还笑盈盈地说:“感谢你,你的小耳朵真灵。我就是要向你们学一般话。”质朴的语言

18、坦荡的胸襟,透露了这位男老师“教学相长”的品质。不光如此,他还饱读诗书。他最擅长的,就是把语文课上成评书课。 每次新课文的`第一课时完了之后,他的结束语都会是:“要知故事如何请听下回分解。”课堂中都会传来“哈哈哈哈……”的笑声。他严谨治学,对于补差也毫不模糊,总是把那几个“珍宝蛋”拉在身边,背课文、默词语,花了不少心思和时间。可是,他也有一个不好的毛病,就是抽烟很厉害。小学毕业,我和几个同学相约回母校探望小学老师,从别的老师口中得知他因病住院了。我们心急火燎地赶到病房,看着病床上已经被病魔熬煎得枯瘦如柴的他,回想起上他课时,他每次讲课讲到兴奋的时候,那猛烈的咳嗽和涨红的脸,心中隐隐作痛,如

19、今他再也回不了讲台了。是的,老师的工作很辛苦,粉尘的污染,学生的捣蛋,无不摧残着为师人的身心,可是,我从恩师脸上感受到了他心中那份“累并欢乐着”的无怨无悔。秉着这样的诚意,才会有那么多平凡的老师,耕耘在教化第一线,培育着幼苗。他们真正做到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。 师德演讲稿 篇5 敬重的领导,老师: 大家好! 世上有许多东西,赐予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问:“那是什么呢”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是赐予,是自我牺牲。 “爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我的身边有那么多鲜活

20、的榜样让我学习并感动着。高主任,同学们上课时你谆谆教育;同学们休息时你细致的查寝;同学们放假了,你还在工作着。阮主任,上次周六小阮全身都被雨淋湿没有衣服换,你只好把小阮的衣服脱掉用小毯子裹住接着处理学生问题。当小阮说: “爸爸,我的脚好冷”时,我忍住了泪水;邓和平老师,你慈父般的关爱让曽霖从淘气蛋蜕变成全县优秀学生;陈红银老师,寒冬里你为困难的李云陈送去了自家的棉被;熊京秀老师,周末你为病重的田丹送去了亲自熬的小米粥。邓金山老师,你不顾医嘱忍着腿痛一个星期上30多节课。老师们,你们为学生送去的哪里是一床棉被与一碗粥你们送去的是爱,是暖和人心的爱呀!老师对学生的爱,不是出自个人的喜好,而是出自社

21、会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的,是暖和人心的。 走出了校内,我又走进了校内。当我第一次站在学生面前的时候,看着这一张张年轻又桀骜不驯的脸庞、我真的惊慌。因为谈起我们班的学生,老师们都面有难色。可校领导对我们说没有教不好的学生,我也信任即使你是带刺的刺猬,可你的心还是松软的。于是我试着以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。慢慢地,我发觉卢明艳从捣乱分子变成了班里的CAD尖子生、朱立能够按时交作业了、曾攀改掉了边画图边讲话的坏毛病、黄鑫也收起了傲慢的看法仔细听讲虚心请教了、还有 、还有……我胜利了。爱心让我发觉,每一扇门的后面,都是一个不行估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一

22、个无法预料的将来。讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 教化学生的同时,我也收获了自己。作为一名新老师,我深刻体会到,“谁爱学生,学生就爱他,只有爱学生,才能教化学生”。当然,老师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,严慈相济,同等对待每一个学生,敬重学生的人格。 时间飞逝,我在老师岗位上已经工作了一年,因为爱一个人我来到了长阳,可是经过了这300多个日日夜夜,我爱上了长阳,爱上了这里多数可爱的老师与同学。有爱就有暖和,有暖和就有信念,有信念就会胜利。我信任,只要我们心中充溢爱,我们肯定会让职业教化的明天更辉煌。 我的演讲完毕,感谢大家! ,,, 12

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