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教子心得一位父亲眼中的素质教育
目标。身体健康、心理健康、培养兴趣、保持信心、跟上学习节奏、增强自理能力、树立劳动光荣意识，着眼于以后干事情。
如何达到目标：
一、身体健康是干一切事情的前提，但人们往往是在失去了健康后才意识到这个问题的，我也是这样，当失去健康时，你就会感到生命的脆弱，前途的渺茫。运动是提高身体素质的重要途径，参加体育运动也有利于培养人对生活的热情。有时间大人也可以参加小孩子的活动，这有利于保持大人的率真的个性，培养两代人的感情。当然要给孩子讲运动中的自我保护，不要受到运动损伤，也不要因噎废食。
二、心理健康在我看来就是把事情想通的能力，也就是要逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，只有把事情想通了，正确面对世间的人和事，才能使自己保持正确的方向，排除各种障碍，冲过急流险滩。我主要是用谈心的方式和他讨论对事情的分析和理解，灌输我认为正确的观点。我十七八岁时有个老师，是教英语的，现在我英语记不得好多了，但我的很多对人生的看法都是受她的影响，当时那个年龄思维很活跃，受很多思想影响，问题和想法很多。我们的老师就是用课间的二十分钟，和我们聊天，我感谢我的老师，她总能想办法用相对正统的观点来说服我们，影响我们。现在想起来真是受益非浅。特别是时不时看到有学生离家出走，甚至杀害自己的母亲的报道，我更加认为心理健康是一个很重要的问题我认为教育如果引起了受教育者的对立是最大的失败。
三、心理健康中我认为最重要的是：自信心，宽容，对自己言行负责。自信心对于做好事情很关键，没有信心是做不好事的，要通过给他打气来提高和保持他的信心。我看体育比赛很多教练，交待完事后和队员击掌鼓气。我也套用，大声问他有没有信心，要他大声回答“有”，然后击掌。人生活在社会之中，与人接触、交往、共事，要学会与人相处，最重要的就是宽容，佛教讲：大肚能容容天下难容之事，这对我们来讲境界太高，同时也显得没有原则。对于我们普通人来说，我要求儿子要把握主要问题，对于次要问题要懂得放弃，容忍人家占便宜，当然如果人家挑战自己的核心问题，忍无可忍也无需再忍。我们当大人的主要就是引导他区分这些问题，逐步学会取舍。我观察近年来暴露出的青少年问题，我感觉很大部份是由于青少年缺乏责任感，心理上没有做好承担责任的准备所致，千说万说，不如把后果直接摆在他的面前。由于工作上的原因我接触了一些离家出走的儿童，一个个犹如惊惶失措，，没人想到出来要受这多罪，当时只想让父母痛苦，遇到警察的部分都是幸运者，有些人不知道下落，也不知道怎么样了。所以说一定要让他知道后果的严重性，使他放弃以此威胁父母的想法，我称之为“后果教育”。我实施过一次较激烈的后果教育，一天儿子突然说我们对他不好，他不想活了，我们大吃一惊，心想这可不是个好事情，加上我当时有点气，就说：死是一件痛苦的事情哟，你是不是想试试呀。他居然说是。我一点也没有犹豫，抓起床上的枕头用力蒙住他的头。我知道人三十秒钟不呼吸是出不了事的，我心里从一到三十默数着，到十几他就受不了了，我还是不放，二十了，他在挣扎了，我也没松开，三十了，他的脸涨得通红，我一下子放开了，他长出了口气，我看得出来，他能够体会到活着是多么的美好，阳光是那样的灿烂。我紧接着又跟他讲了一些为我的行为消毒的话。
四、对于学习，我不是很担心，考试分数不是很高我也不很着急，我会帮他分析出错的原因，因为小学的知识点不是很多，关键是要让他有学习的兴趣，，让他体会到用知识解决问题的乐趣。学完拼音后，徐老师说小孩可以试着读点书了，我们就让他给我们书上的讲小故事，我们专心听他疙疙瘩瘩地拼读，开始只能让他读一两百字的小故事，读完了让他再用自己的话给我们讲一遍，我们还是要讲评一下，当然大多都是先表扬，然后指出一点问题。有一次他要打电脑游戏，要求很迫切，我就跟他讲：电脑更多的是用来学习的，我要求他用拼音输入法在电脑上打一首诗，然后可以考虑，我给他讲怎样用键盘，怎样选字等等，他用了半个小时打了一首《悯农》，我狠狠地夸了他一阵。他很有成就感，我看得出来，他在享受自己小小的成功，我只提醒他要注意眼睛休息，保护视力，就让他打一会吧。
五、增强自理能力一直是我们对他的要求，从小比较注意培养他的自立意识，在街上走有时故意掉下一段，观察他有什么反应，根据他的表现作一下讲评，提醒他以后遇到问题要怎样处理。上学后家里离学校比较远，很多家长都不放心，要接送，小孩一上一年级我就没有刻意接送过，都是让他自己坐交通车上学，放学后走路或坐公交车。我也可以开车接送他，但我不愿意，我想他不可能在我的荫庇下生活一辈子，很多事都有要他想办法去处理。想到这里，我就宁愿坐要家里心急如焚地等待，也要克制去接他的念头。
六、树立热爱劳动的意识，我出生在一个农民家庭，平凡的家庭背景和艰苦的成长经历使我懂得：我们要在世上立足，只有靠踏实的劳动，没有什么别的办法。我想我一定要将这样的意识传递给我的下一代。从儿子可以走路起，他就参加了我为他安排的劳动，一点也不吹牛，我记起的，那是和我一起去买菜，回家路上，我将手上的一把韭菜递给了他，一路上，小伙得到了很多表扬，高兴得很。现在他可以一个人出去买一两样东西了，当然不会讲价哈。
总之，一切都是为了以后做事情，这就是我对素质教育的现阶段理解。家长是孩子的第一任老师，孩子的成长或多或少地受到了父母的影响。我也不晓得我的看法和做法是不是正确，因为教育是一个长期的过程，讲的是潜移默化，所谓润物细无声，我不知道什么时候才能长出一口气说一声：我总算是对社会、对祖宗作了一个交待。
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