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第一篇：观《第十三宗罪》有感
观《第十三宗罪》有感
前几天看了一部电影，电影的名字《第十三宗罪》。初看名字仿佛是一个侦探片，看下去才知道是一部悬疑片。故事情节大概是这样的：埃利奥·布兰德是一个性格开朗而又温顺的的推销员。然而，即将迎娶一生挚爱的他却陷入了债务危机中。正当他为此感到绝望，走投无路之时，意外的接到了一个神秘的电话，他被告知已被挑选参加一场隐藏摄像头录制的真人秀电视游戏节目。只要他按照要求完成13项游戏任务，就能获得一笔总值620万美元的奖金。艾利奥试探性的完成了前两项任务：抓住在他身旁飞来飞去的苍蝇；将抓到的苍蝇吃到肚子里去。紧接着数千美元突然出现在他的银
2、行账户，埃利奥虽然持怀疑态度，但是金钱的利诱驱使他安慰自己是可以随时放弃这不亏本钱的游戏。然而，他却不知道自己陷入了他人的恐怖操纵之中，随着游戏的升级埃利奥特必须完成更为极端的任务，他也因此走上了一条不归路。
面对诱惑你会再怎么做呢。在我们前进的路上有很多这样那那样的陷阱，陷阱的前面有着这样那样的美丽花环，在美丽花环掩盖下的陷阱很多时候让人不知所踪。看看近期报纸、电视、网路中的一个个事件，他们的前途曾经是那么的光明，他们的位置让人们感到艳羡，现在的他们却成为一个个让人不齿的囚徒。我们要坚信一个道理，没有免费的午餐，天上永远掉不下馅饼，即便天上掉馅饼了，你也不会是那个被幸运砸到的他。
3、我们要取得成功，依靠的不仅仅是不断地努力，还要时时警醒，不断的思考，这样我们的路途才能一片光明。
第二篇：《第十八届现代与经典》观课有感
《第十八届现代与经典》观课体会
第一次走进现代与经典，大师的课给我太多的感动。不仅注重细节。作为新老师的我受益非浅。
听王菘舟老师讲课，陶醉他营造的诗意、绿色的生态课堂境界里。他引导孩子层层理解孔子课堂的秘密、水的秘密，他对课文主要内容的理解剖析，不是理性枯燥的层层解析，而是在各种形式的朗读中体味，让孩子在不知不觉中感悟到大自然就是一所最好的学校，他告诉我们做人的道理，要做水一样的真君子，这种教学法是那样水到渠
4、成，让在座的所有人经历了一场心灵的洗礼。这样娓娓到来自然亲切的教学形式，就像一缕春风，吹绿了我们听课者的心扉。
原本枯燥难懂的古文，在朱文君老师的课堂内却是欢声笑语不断。这笑声，是老师幽默风趣的教学风格；这笑声，是孩子精彩纷呈的发言。肢体动作、语气语调；单音成词、四字组词，原来古文的学习没有想象中困难。通过这节课，我相信孩子们对古文产生了兴趣，兴趣是最好的老师。
孙双金老师的那节《雾和霾》给我带来很多的思考，特别是孙老师利用文本的方式给我带来不少的触动。在孙老师的课里，孙老师着重语能训练，而文本只是语能训练的一个载体而已。这或许是语文教学一种非常好的方式。
5、蒋老师的课堂给我一种很朴实的感觉。从课题引入课文，分析人物。从文成公主遇到的困难为主线，讲解课文。同时，让学生理解什
么叫民间故事，让孩子来讲故事的方式读熟课文同时也理解了课文。蒋老师，也善于启发学生，非常朴实。实实在在的教学，扎实稳重。
张祖庆老师执教的《金钱的魔力》用漫画导入，寻找文中人物的漫画形象，以及漫画式的诙谐解读都很有创意。对《百万英镑》的拓展以引发学生的阅读期待为宗旨，用精彩片段引路，让学生对《百万英镑》及马克·吐温都充满憧憬，真正播下阅读的种子，值得所有语文老师学习，佩服。
周益民老师的这节课带着我们走进了声的世界，让我们聆听了大自然界不同的声音，让孩子们感受到自然界声音的奇妙，运用美妙的声音编故事，一节课走来我真没想到声音的故事竟然可以上的如此感人、耐人寻味。对比自己的课堂我想了又想……
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