1、3.3非细胞形态的生物——病毒 导学案
阅读P50—52的相关内容，进行知识梳理。
1、形态：球形、 和 。
病毒
3、生活方式：营______生活。
2、结构特点
1） 核心：______。(一种病毒只含有一种核酸DNA或RNA。
2）衣壳：蛋白质。
1）
4、分类：动物病毒、_________和细菌病毒。
5、与人类关系
1）有害：引起人类疾病。如___________________________。
2）有利：利用昆虫病毒消灭昆虫来保护庄稼；
在基因治疗中病毒可以作为载体。
活动一：阅读P53发现之路
2、了解病毒的发现。
1、1892年,俄国科学家的伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病原体时,用 过滤病叶汁液,发现滤过液仍能感染健康烟草花叶病,使其发病。
2、1898年、荷兰植物学家白杰林克 认为烟草花叶病的病原体是一种比细菌还小的“有传染性的流质” ，并将其取名为“virus” 。即拉丁文“毒” 的意思。
3、20世纪30年代后，人们借助 看清了病毒的真面目。
知识拓展：1967年、发现类病毒（只含RNA，没有蛋白质衣壳）。
1982年，美国科学家普西纳发现朊病毒（不含核酸，仅含蛋白质）。
活动二：
3、学生讨论病毒为什么寄生在活细胞中？
活动三：请将下列病毒进行分类？
烟草花叶病毒 流感病毒 水痘病毒、
腮腺炎病毒 脊髓灰质炎病毒 口蹄疫病、
蘑菇病毒 艾滋病病毒 猪瘟病毒、
天花病毒 乙肝病毒 SARS病毒、
禽流感病毒 车前草病毒 噬菌体
活动四：根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。
假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出(1)实验思路，(2)预期实验结果及结论即可。(要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组)
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