1、
初三年级数学导学案
课题
相似三角形判定定理
课型
新授课
授课人
主备人
案序
教学目标
1.了解相似三角形判定定理
2.会证明相似三角形判定定理
教学重点
掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力
教学难点
掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力
教 具
展台、课件、彩色粉笔、
知识结构教学设想
通过学生积极分析问题、展示学习成果等活动，使学生体验到学习知识的乐趣
德育渗透
在观察、探究与类比中，自主与合作学习，归纳新知，提高了自主能力．。
教学过程
2、 初 备
二 次 备 课
(一)回顾旧知，启发思考
相似三角形的判定方法有哪些？
答：（1）两角对应相等，两三角形相似.
（2）三边对应成比例,两三角形相似.
（3）两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似.
（二） 预习内容：
（三）合作制作学习，问题探究 21*
（四）能力提升，拓展应用
让4号学生展示板演，其余学生认真完成后质疑，找错。2、小组交流分析错因，改正错误。给全对的小组及时加分，从而调动学生的积极性。五）达标检测，反馈矫正
（六）达标检测，反馈矫正
配套习题第六题当堂检测
（七） 分层作业：必做：配套剩下习题完成并改完
选做：课本习题黄金分割
板书
设计
相似三角形判定定理
教学
反思
作业错因分析
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