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谢海玉的述职报告
述
职
报
告
XX县区根子中心小学
谢海玉
任现职以来，我一直担任中、高年级数学及班主任工作，做到热爱中国共产党，积极履行党员的义务，忠诚党的教育事业，爱生如子，为人师表。“教师是人类灵魂的工程师”，担负着教书育人的神圣使命。故此，我十分热爱教育事业，全身心投入到教育事业中去，从不轻易请假缺勤。我总是做学生学习中的良师，生活中的慈母，活动中的伙伴，交谈中的益友，平时严于律己，用师德的要求来约束自己，时时处处都以身作则，言传身教，成为学生的表率。服从领导对工作的安排，对工作有高度的责任感和饱满的精神，勤勤恳恳，善于总结自己，虚心向他人学习，不断地提高自己的教育教学水平，全面提高自身的素质。
一、严谨治学，精心施教
在教学工作中，我深入学习新课程标准，优化教学方法，按常规做好备课、上课、课后辅导等几个环节，积极推行素质教育，认真钻研教材，课堂教学中真正体现“以教师为主导，以学生为主体”的先进教学思想，把学习知识的主动权交给学生，让学生成为学习数学信息的主动摄取者和加工者，充分发挥学生的潜能，使学生从被动接受的“要我学”转化为主动接受的“我要学”，变“学会”为“会学”。并结合学校德育对学生进行心理健康教育，发展学生心理。积极创设教学情境，诱发学生认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行
1为上都主动参与到学习中去；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，在教学中求创新，在活动中促发展。能根据学生的实际情况而因材施教，对于基础较差的学生，在课堂上我有意识地通过一些显浅易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给予他们自我表现的机会，并体会到学好数学的成功感，逐步树立起学习的信心，同时，对他们的作业尽量面批面改，个别辅导；而对于优等生，我会为他们广开思路，深入发掘他们的潜能，适当补充练习，让其“吃得饱”而发展所长。由于我的勤奋努力，教学方法生动活泼，深受学生的欢迎、领导和家长的好评与认可，我所任教的数学科也取得了突出的成绩，在每学期镇中心学校的统考或抽考中，我班均获得第一名，及格率达96%以上，优秀率达50%以上，2007年毕业会考，我班的苏颖娴、罗浩天等14人被高州中学初中部和高州实验一中录取，2008年XX县区举行的“缅茄杯”学科竞赛中，罗敏、陈聪等17人获得数学科科比奖。我也被推选为镇的数学学科带头人、骨干教师，并多次被评为镇的优秀班主任和先进教师，2006年，本人被评为XX县区教坛新秀。
二、情牵育人，勤教善导
在多年的班主任工作中，我凭着自己对教育事业的无限热爱，勤教善导，用情用心把学生培养成为德才兼备的社会接班人、建设者。每接手一个新的班级，我都会在全面了解学生情况的基础上，结合实
2际，实行民主化管理，挑选那些德、智、体全面发展，关心班集体，能起模范带头作用，具有一定工作能力，在学生中有威信的学生来担任班干部，组成班级的骨干力量，既要鼓励他们大胆工作，又及时教给他们工作方法，要求他们严于律己、宽以待人，真正成为我的得力左右手，带动整个班级和谐发展，形成良好的班风、学风。在教育中，我还注重实施素质教育，常组织开展各项文体活动，如拔河、野炊、智能竞赛等，让学生开阔了视野，活跃身心，发展智力和特长。由于我管理得法，学生学习成绩进步快，学生开心、家长放心，我负责的班级年年都被评为“先进班集体”、“文明班”，共有126人考上镇中学的尖子班，钟燕清、吴春花等4人被评为“XX县区优秀少先队员”。
对于后进生的转化，我在教育中坚持正面引导，找准突破口，齐下爱心与耐心。“爱”是师生间最有力、最自然的连接桥梁，是促进学生敞开心灵的一把金钥匙。教师的一个动作、一个眼神、一句话，都会使学生感到体贴、安心，信心倍增。爱心与耐心可以说是班主任工作的法宝，在思想上多关怀，感情上多亲近，与学生交知心朋友，做到“动之以情，亲如父母；晓之以理，细雨如丝；导之以行，一步一个脚印”。如黄家成同学刚进我班时，学习成绩是倒一，打起架来却跑第一，还带头违反学校纪律，到网吧上网，到游戏机室打游戏，常以武力威胁同学，影响极坏，很多家长和学生都向我投诉他的种种恶行，他也是让老师头疼的角色。他父亲在外做生意，没时间管教他，又不把母亲放在眼里，但我没有对他放任自流，思想上不歧视他，感情上不厌恶他，态度上对他可亲可信，尽力发掘他的“闪光点”。通
3过一段时间的细心观察，我发现他特爱看武侠小说和上网玩游戏。一次被我发现他上课看小说后，我没有没收他的书，也没有当场让他难堪，只是给了他一点暗示。下课后，我让他到办公室来，与他谈起《倚天屠龙记》里的张无忌和赵敏，屠龙刀和倚天剑，《神雕侠侣》里的杨过和小龙女，《神州传奇》里的墨明智和慕容小燕""他说得兴致勃勃头头是道，知道的比我还多，我真诚地向他请教，称赞他的独特见解。我问他为什么喜欢张无忌，他说因为张无忌武功高强，我又问他那成昆武功也很厉害啊，为啥不喜欢成昆呢，他嘴一撇，不屑地说：“成昆为人心狠手辣，诡计多端，我怎会喜欢他呢。”我因势利导，告诉他要成为武林高手，成为别人喜欢的人，就得付出努力和汗水，学习也一样，上课不能分心，课后要像背武功秘诀那样多看教科书，像练武功招式那样勤练习题，这样才会成为现代社会需要的“高手”；对待同学也一样，不能以强欺弱、唯我独尊，应该有江湖人的豪爽大方，“路见不平，拔刀相助”。听完我的话，他一脸沉思，我知道我已用爱的火焰点燃了他的心灵之光。果然，他渐渐融入到班集体中去，被同学所接纳，成绩也有了起色。后来，在一次与他谈心的时候，我跟他说，让他不必提心吊胆地去网吧上网了，只要努力学习，读到中学，学校就会开设电脑课，考上大学就更自由了，自己有自己的电脑，想怎样玩就怎样玩，说不定还能设计出一个新的游戏程序赚钱呢，如果现在玩游戏而荒废了学习，以后回家种地或外出打工，长长几十年都没时间上网了。他顿时来了精神，问我不少关于大学的问题，对大学可是非常向往，对学习也更感兴趣了。当然，他还免不了偶尔犯错
4误，但我依然对他充满信心，与科任教师多沟通，与家长常联系，齐心协力，共同转化好他。现在，他已经是镇中学尖子班的优秀生了，他的家长对我十分感激。任现职期间，我共转化了36名后进生，转化率达100%，由于工作出色，2007年，我被评为XX县区优秀班主任。
三、致力教研，培养新人
要给学生一杯水，自己首先要有一桶水，更要成为长流水。为了不断提高自己的教学水平，我放弃休假时间，用两年半的时间参加了广东广播电视大学大专学习，并以优异的成绩毕业；接着参加全国成人高考，用三年的时间完成了湛江师范学院的本科函授课程。我深信“活到老学到老”的道理。2002年，我就曾代表镇参加XX县区第三届中青年教师教学基本功数学科大赛，荣获一等奖。任现职以来，作为镇的数学学科带头人，我积极参与教研活动，经常到茂名、高州等地听公开课，听专家讲座，参加有关学科的各种专题研讨会，虚心向有经验的教师请教，到挂钩学校听公开课，取人之长，补己之短，不断优化自己的教学方法。每学期听课不少于16节，曾向全镇数学教师公开示范课5节，说课2节，在校承担公开课8节，其中《三角形内角和等于180°》、《分数的基本性质》等课例，深受听课老师的好评。2007年，我被评为镇的“十大教学能手”，同年，在镇举办的说课比赛中，我说的《探索活动
（一）〈平行四边形的面积〉》荣获一等奖，2008年上的新教材改革实验课《手拉手》被评为XX县区优秀课例。我还注意经验的积累，把教育教学工作中的体会、心得写成论文，2007年7月我撰写的《让生活走进数学课堂》在XX市小学数
5学学科优秀教学论文中荣获贰等奖，2008年6月撰写的《浅谈小学生心理健康教育》在镇德育交流会上宣读，并荣获一等奖。我热心帮助青年教师，主动给他们上示范课，做专题讲座，并深入他们的课堂听课，指出其存在的不足，共同探讨如何上好一节课，做他们教学、教研的领路人。其中刘颜老师在我的指导下，教学水平得到迅速提高，被评为镇的教坛新秀；邓肖丽老师上的《包装》在我的指导下，获市优秀课例奖，她也被推荐为学校的学科带头人。
“学高为师，身正为范”，陶行知先生的真知灼言，如犹在耳，我深知作为一位人民教师的重任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，身为人类灵魂的工程师，知道自己的工作离党和人民的要求还差很远，但我会在不断的探索和实践中，让自己一步一步地成长，为教育事业作出更多的贡献。
2008年08月12日
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