中考化学总复习教材过关训练 我们周围的空气附教师版解析.doc

教材过关二
我们周围的空气
一、请你做出最佳选择，每题只有一个正确答案
1.(2010北京海淀中考)下列变化中，属于物理变化的是
答案:C 解析：判断化学变化和物理变化的唯一依据是有无新物质生成。有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。
2.(2010福建福州八县中考)下列属于纯净物的是
答案:B 解析：纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上的物质组成的。
3.下列对空气的描述，正确的是
A.按质量计算，空气中含氧气21%，含氮气78%
D.利用分离液态空气的方法可制得氧气、氮气等物质，这个过程是分解反应
答案:B 解析：A选项中，应把按质量计算”改为“按体积计算”；C选项，稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应；D选项，由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。分解反应是化学变化中的一种，而利用空气分离出氧气、氮气的过程是物理变化，因此不是分解反应。
4.“环境保护，以人为本。”从2000年6月起，新调整的空气质量监测指标中指出，影响空气质量的一组主要污染物是
2、NO22、N2、O2
2、NO22、O2、SO2
答案:A
5.空气中的各种成分作为原料广泛用于生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源，下列各成分的用途不是利用其化学性质的是
答案D 解析：A选项，利用氧气支持燃烧并放出大量热的性质，是化学性质；B选项，利用氮气化学性质不活泼的特点；C选项，光合作用是化学变化，因此二氧化碳能够促进植物的光合作用是二氧化碳的化学性质。
6.(2010福建福州八县中考)小兰用右图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是
B.实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽
C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少
答案:D 解析：若将实验中的红磷改换为木炭，则反应后生成气体。这样集气瓶中气体体积的变化就不是消耗氧气的体积，因此不能将红磷换成木炭。
7.某集气瓶中盛有空气，现要除去其中的氧气得到氮气，可用下列物质中的哪种物质在集气瓶中燃烧
答案:B 解析：测定空气中氧气含量的实验中，所选择的物质应具有以下特点：①能在空气中燃烧消耗氧气，②燃烧后不生成新的气体。A选项，铁丝不能在空气中燃烧，也就不能消耗空气中氧气，不能选用；C选项和D选项中，燃烧后都生成二氧化碳气体，也不能选用。
8.在实验室里，用分解H2O2的方法制取氧气，加入二氧化锰的作用是
答案:C 解析：二氧化锰是催化剂，它能改变化学反应的速度，并且在反应前后，其本身的质量和化学性质不变。
9.以下对氧气性质的描述，错误的是
A.通常情况下，O2是无色无味气体
2极易溶于水
2在低温高压时能变为液体或固体
2是化学性质比较活泼的气体
答案:B 解析：氧气不易溶于水。
A.铁丝在空气中燃烧，火星四射
B.木炭在氧气中燃烧，发出黄光
答案:D 解析：A选项，铁丝不能在空气中燃烧；B选项，木炭在氧气中燃烧，发出白光；C选项，磷燃烧的产物是固体，因此应叙述为“产生浓厚白烟”而不是“白雾”。
二、请你填写合理理由
11.下列现象说明空气中含有哪些成分？
(1)木炭在空气中燃烧___________________________________________________________。
(2)利用空气制造氮肥__
(3)酥脆的饼干在空气放置逐渐变软_______________________________________________。
(4)长期存放在空气中的澄清石灰水表面会形成一层白色浑浊_________________________。
答案:(1)氧气 (2)氮气 (3)水蒸气 (4)二氧化碳
12.回忆铁丝在氧气中燃烧的实验，请完成下列问题：
(1)铁丝为什么要绕成螺旋状？_________________________________________
(2)铁丝前端为什么要系一根火柴？_______________________________________________。
(3)集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙?__________________________________。
答案:（1）增大铁丝的受热面积 （2）引燃且提高铁丝局部的温度，以利于铁丝迅速燃烧 （3）防止生成物温度过高，溅落时炸裂瓶底
三、实验与探究
13.(2010山东青岛中考，26)甲图所示的是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的装置。请你完成下列问题：
(1)长颈漏斗如果没有伸到液面以下造成的后果是_
(2)可以用如甲图所示的收集方法收集氧气的原因是_________________________________。
(3)乙图所示装置也可以用来制取氧气，甲图中的发生装置与之相比较具有的优点是
______________________________________________________________________________。
(4)甲图中的发生装置在实验室中还可以用来制氢气。其原因是：
①_________________________________________________
②____________________________________________________________________________。
答案:（1）收集不到气体或气体从长颈漏斗逸出
（2）氧气的密度比空气略大（回答密度比空气大也得分）
（3）可以在不打开橡皮塞的情况下随时添加液体，保证装置的气密性或可以制得更多的氧气或可以控制反应的进行等均可
（4）①反应物状态都是固体与液体或反应物状态都相同
②反应条件都是不加热或常温或反应条件都相同
四、请你进行合理计算
14.近年来，探索火星已成为航天热点。但要把人送上火星，还有许多航天难题需要解决，如：如何提供往返路程中宇航员所需要的O2和消除产生的CO2就是难题之一。已知一个成年人平均每年要呼吸空气6 570 000升左右，而目前的飞船飞往火星来回一趟需两年的时间，若飞船上有三名宇航员，请计算来回火星一趟，理论上需要氧气____________________千克。(氧气的密度是1.43 g·L-1，答案取整数)
答案:11 838 解析：可先根据一个人年空气的消耗量求出氧气的消耗量并转换成质量，然后再求算三人两年消耗量。